L'organisateur du séjour est l'association La musique de Léonie, qui organise depuis plus de quinze ans des stages avec hébergement agréés Jeunesse et sport, au mois de juillet, pour des enfants et des jeunes entre 6 et 17 ans.

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n° 0450257SV000221

Le séjour « stage musical» a pour objectif pédagogique principal la réalisation d'un concert autour d'une œuvre de Julien Joubert, fruit d'un travail musical collectif (chant et orchestre) au contenu ambitieux, qui aura donné un rôle à chacun. Pour ce faire, l'équipe pédagogique aura pour objectifs de : - mettre en lien les activités proposées avec le contenu de l’œuvre travaillée pendant le séjour - permettre à chacun de trouver un rôle/une place qui lui conviendra dans la réalisation finale, dans une dynamique de progrès personnel, en restant à l'écoute des enfants - permettre au groupe de se constituer, aux liens de se créer en mettant en place une organisation de la vie quotidienne et des activités qui rendra la cohésion possible. - apporter des réponses concrètes aux difficultés du quotidien ; toujours laisser place à l'écoute et au dialogue. - Le planning des activités : Le projet pédagogique étant construit autour de la réalisation d'un concert, les activités musicales tiennent une place très importante pendant le séjour (volume horaire, investissement personnel et collectif.) Tous les enfants participent à toutes les activités musicales (chant choral, orchestre pour les instrumentistes/ percussions pour les non-instrumentistes). Le planning des activités est établi en concertation avec l'équipe musicale et d'animation, qui veille à établir une cohérence et une variété entre les activités, à tenir compte du rythme de vie des stagiaires et de leurs besoins en gardant pour objectif premier la réalisation du concert. Au milieu du séjour, l'équipe organise une journée « off », pendant laquelle le rythme habituel des activités est bouleversé et un grand jeu / une sortie sont organisés. - L'organisation du séjour au quotidien : - L'hébergement : Les chambrées sont non-mixtes et constituées en fonction des souhaits préalables des enfants, par l'équipe d'animation. Celle-ci tient compte de l'âge des enfants, de leurs affinités éventuelles, et veille à l'intégration des nouveaux stagiaires. - La gestion du linge, du rangement, du ménage : Les enfants arrivent avec suffisamment de change pour les sept jours de stage (le centre ne dispose pas de machines à laver en nombre suffisant pour gérer le linge au quotidien). Par contre, il est possible de laver le linge en cas de nécessité (une machine à laver est à notre disposition.) L'équipe d'entretien s'occupe de nettoyer les parties communes, les salles d'activité, les sanitaires. - L'organisation de la toilette : Les enfants disposent de temps pour la toilette le matin (entre 8 heures et 9 heures) et le soir (entre 18 heures et 19 heures). Il est demandé aux enfants de se doucher une fois par jour. - L'organisation des repas : • Le petit déjeuner est pris à table. • Le déjeuner et le dîner sont pris à table. Les enfants mettent la table à tour de rôle (ils s'inscrivent sur un planning) et débarrassent après chaque repas, avec l'aide des animateurs. • Le goûter est pris à l'intérieur ou dans le jardin si la météo le permet. Les menus sont établis par un cuisinier qui veille à respecter un bon équilibre alimentaire. Ils tiennent compte des interdits (religieux ou médicaux) éventuels en proposant des plats de substitution. - La gestion du temps : Les activités musicales tiennent une place très importante dans la journée, et débutent à 9 heures. Les séances de chant, d'orchestre et de percussions se tiennent en alternance, entrecoupées de pauses, matin et après-midi. Ces séances sont menées par les intervenants musicaux. Dans la journée sont organisés des ateliers ou des grands jeux. Nous veillons à ce que les enfants puissent jouer aussi souvent que possible en plein air. - gestion de l'argent de poche ainsi que des objets de valeur Il est recommandé aux familles de ne pas donner d'argent de poche et objets de valeur aux enfants pour le stage. - respect/ organisation des pratiques religieuses Il va de soi que le respect des croyances de chacun devra être instauré, dans un principe de laïcité. - suivi sanitaire des enfants : L'admission de chaque enfant est conditionnée à la fourniture d'informations relatives à ses vaccinations obligatoires, à ses antécédents médicaux ou chirurgicaux , à ses éventuelles pathologies chroniques ou aiguës en cours avec les coordonnées de son médecin traitant, par le biais de la fiche sanitaire de liaison. Les médicaments et ordonnances sont donnés à l'assistant sanitaire pendant l'inventaire de début de séjour. - information / communication avec les familles : Mise en ligne sur un site internet, à destination des parents uniquement (code d'accès communiqué avant le séjour) des photos des enfants pendant les activités. La communication peut également se faire par courrier et par mail. - règlement du séjour Les enfants doivent respecter les règles de fonctionnement établies par le projet pédagogique, le planning des activités, les locaux, le matériel et adopter un comportement respectueux et bienveillant avec les autres.

Les modules de renforcement scolaire seront mis en place par nos intervenants musicaux et animateurs, sous la forme de la réalisation concrète d’un projet interdisciplinaire à dominante musicale : la réalisation d’une représentation en fin de stage. L’étude et la manipulation de la langue sera mise au centre de tous les apprentissages. D’autres activités (mathématiques, découverte du monde, expérimentation scientifique…), elles aussi liées au projet musical, seront menées par des animateurs diplômés. Toutes ces activités se dérouleront dans des salles dédiées, ou en extérieur. Le volume horaire qui leur sera dédié sera important (5 à 6 h par jour). Leur mise en œuvre se fera naturellement, dans le cadre de la réalisation concrète d’un projet musical commun, de façon ludique et à travers d’une grande variété de propositions en termes de contenus. La direction du stage est assurée par Anatole Guérin, professeur agrégé de mathématiques, qui s’assure de la cohérence de la ligne pédagogique et des apprentissages, et de leur mise en œuvre. Les encadrants seront 8 : 3 animateurs diplômés, un directeur, une chef de chœur, une chef d’orchestre, un intervenant percussions, un compositeur. Bien entendu, la mise en œuvre du projet commun au groupe d’enfants, liée à la vie en collectivité, permet d’acquérir ou développer les apprentissages sociaux, savoir-être et savoir-faire de la vie quotidienne que nous ne développerons pas ici, mais auxquels nous consacrerons beaucoup de temps. → Travail autour des chansons de l’œuvre : séances menées par Julien JOUBERT (compositeur, auteur, Titulaire du Certificat d’Aptitudes aux fonctions de professeur de Formation Musicale) qui proposera des séances de découverte des chansons de l’œuvre, écrite spécialement pour les enfants du stage. - découverte de l’œuvre, rencontre avec le compositeur (1h/groupe) - travail musical de l’œuvre terminée, mise en scène, interprétation pour la restitution finale (2 séances d’1h/groupe) → Éducation musicale : Chant choral Séances de chant choral avec Corinne BARRERE (titulaire du DUMI) (1h30/jour/groupe) : - échauffement corporel - échauffement vocal (création de vocalises, sirènes, jeux vocaux) - apprentissage (introduction de nouvelles chansons) - travail des chansons (texte, prononciation, gestuelle…) - travail sur le déroulé du concert et la mise en espace (déroulé narratif, succession des chansons, mise en scène) → Éducation musicale : pratique instrumentale de groupe Séances d’orchestre en mini formations avec Delphine PAQUIN (professeur de flûte traversière, chef d’orchestre) pour les instrumentistes Séances de percussions en mini formations avec William BRUNET (intervenant percussionniste) pour les non-instrumentistes (1h/jour/groupe) Initiation à la pratique d’orchestre : - posture, regard, écoute, communication - mise en valeur du rôle de chaque musicien, - prise de confiance, - rythme et justesse. Ils travailleront ensemble pour atteindre l’objectif d’une restitution finale. En parallèle de ce travail avec les intervenants musicaux, les enfants poursuivront leur travail autour de l’œuvre en ateliers avec les animateurs. Volume horaire : 3h/jour. → Lecture, compréhension, langue orale et langue écrite : - Séances de lecture à voix haute d’un corpus d’albums de jeunesse autour du thème de l’œuvre travaillée. - Mise à disposition des albums aux enfants - Ateliers "théâtre" - réalisation de l’affiche de la représentation pour diffusion aux familles - rédaction d’invitations à la représentation aux parents - réalisation du livret de l’œuvre → Arts visuels : - illustration du livret - création de décors pour la représentation (de l’idée à la réalisation : concevoir un objet ) → Sciences : Géraldine Colbeaux, animatrice (et hydrogéologue) proposera des ateliers de découverte scientifique (découverte de la nature qui nous entoure et des phénomènes liés aux géosciences). → Land Art : Jeanne Sa Pereira, étudiante en Licence Art, proposera aux enfants d’apprendre à apprivoiser la végétation (noms des plantes, collecte d’éléments naturels pour constituer des œuvres d’arts) → Maths et magie : Anatole Guérin (agrégé de mathématiques...et magicien!) proposera d’amener les enfants à réfléchir à des problèmes mathématiques à travers la réalisation de tours de magie. Donner du sens aux apprentissages mathématiques… en s’amusant. → Pratique sportive : Chaque jour, les enfants bénéficieront d’une pratique sportive (à travers des jeux, des promenades…), au moins 1 h par jour. Celle-ci sera également liée à la pratique du chant (appréhension du corps, échauffements, respiration...)

La communication avec les familles est prévue : - avant le séjour : par mail a.goniaux@musique-leonie.com ou téléphone 06 03 04 60 84 - pendant le séjour : via le site "ondonnedesnouvelles.com" (photos mises en ligne) / par mail et courrier - après le séjour : par mail a.goniaux@musique-leonie.com ou téléphone 06 03 04 60 84

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