À travers son service Enfance Jeunesse, la Communauté de communes Centre Tarn coordonne trois accueils de loisirs 3 / 11 ans péri et extrascolaires ainsi qu'un Espace Jeunes 11 / 17 ans qui développe notamment l’accompagnement des jeunes dans leurs projets « hors les murs ». Des séjours avec hébergement rythment aussi les périodes de vacances scolaires. De plus, la collectivité adhère au réseau IJ (Info Jeunes) qui lui permet de proposer des accompagnements et actions dédiés aux 11 / 30 ans. Le service agit également en direction des familles, en particulier à travers les dispositifs CLAS et REAAP dans lesquels celui-ci est inscrit depuis quelques années. Un projet éducatif global est pensé pour œuvrer quotidiennement auprès des publics enfance jeunesse et famille (ci-joint).

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La journée type De 7h15 - 8h30 : Réveil échelonné/Petit déjeuner De 8h30 - 9h15: Habillage, toilette et rangement des tentes De 9h15 - 9h30 : Regroupement, point sur la vie collective du groupe et présentation de la journée De 9h30 - 11h30 : Temps d’activité De 11h30 - 12h30 : Temps libre / installation du repas De 12h30 - 13h30 : Déjeuner De 13h30 -14h00 : Temps calme / rangement déjeuner / vaisselle De 14h00 - 16h00 : Temps d’activité De 16h00 - 16h30 : Goûter De 16h30 - 18h : Temps libre ou répétition (en fonction des groupes) De 18h00 - 19h30 : Douches / préparation de l’espace de restauration De 19h30 - 20h30 : Dîner De 20h30 - 21h : Rangement tables / vaisselle - temps libre De 21h - 21h30 : (22h pour les plus grands) : Veillée puis préparation du coucher Le « vivre ensemble » et l’implication des enfants/des jeunes La vie collective est fondée sur le respect : de soi, du groupe d’enfants et de jeunes, des adultes, des lieux et du matériel. Accompagnés par les animateurs, le groupe d’enfants élaborera des règles de vie communes en liaison avec le règlement intérieur de la structure d’accueil et le projet pédagogique. Des règles non négociables seront instaurées dès le début du séjour. Elles respecteront l’enfant en tant que personne, seront compréhensibles et adaptées à l’âge de chacun. Les moments de concertation en groupe permettront de construire ensemble le séjour et de le faire évoluer. L’organisation de la vie collective seront organisées de façon à attribuer des rôles tournants à chaque participant pour assurer les tâches quotidiennes (mise de table, vaisselle, journal du jour, météo, rangement…). L’organisation des activités dirigées Les activités ne sont pas une fin en soi mais bien un support à l’approche des valeurs du projet éducatif et pédagogique. Le public accueilli est dans un temps de loisirs, de découverte. Leur sécurité, le plaisir et le ludique doivent être la ligne conductrice. Tout au long du séjour, chaque enfant / jeunes aura la possibilité d’expérimenter l’ensemble des disciplines équestres (dressage, saut d’obstacles, horse-ball, travail en main, voltige, tir à l’arc…). En fonction des compétences de chaque animateur et du matériel disponible, les animations seront variées et adaptées à chaque groupe d’âge. Certains temps d’activités pourront être construits avec les enfants et les jeunes (veillées, temps libres). Chaque animateur sera force de proposition, notamment sur les temps de vie quotidienne (temps libres, temps calmes, veillées…). Les repas Les repas sont préparés et amenés sur le site du campement par l’association « Brigades papilles », située à Graulhet. Les repas sont variés, équilibrés et pris en groupe à des heures fixes. Nous porterons une vigilance accrue sur le respect des régimes alimentaires particuliers, des éventuelles allergies, et aux PAI. A tout moment de la journée, l’équipe d’animation sera vigilante à tous les aspects d’hygiène corporelle et alimentaire (lavage des mains avant et après les repas, brossage des dents…). Les petits-déjeuners et goûters seront préparés avec la participation des enfants / jeunes. Les temps calmes Les temps calmes quotidiens sont adaptés à l’âge et aux besoins du groupe. Ces moments sont essentiels pour le bien être de chacun. Ils se déclinent sous plusieurs formes ; possibilité de faire une sieste, de s’allonger simplement, de dessiner ou de colorier, de faire des jeux calmes, d’écouter de la musique douce ou de lire une histoire. Les temps libres Des temps de jeux libres sont laissés aux enfants à plusieurs reprises. Ces moments permettent aux enfants de jouer ensemble, d’échanger et de clôturer chacun à son rythme les ateliers. Les animateurs sont présents auprès du groupe afin que les enfants évoluent en toute sécurité.

Le lien avec les familles constitue un axe fondamental du projet pédagogique. Il permet d’instaurer une relation de confiance, de valoriser le travail éducatif mené pendant le séjour et de favoriser la continuité entre les différents temps de vie de l’enfant. • Avant le séjour Une réunion d’information aux familles est organisée le 18 juin. Elle permet de présenter le projet, le contenu et le déroulement du camp, de répondre aux questions et de recueillir les informations spécifiques relatives à chaque enfant (besoins particuliers, attentes, points de vigilance…). C’est aussi l’occasion de remettre ou de compléter les dossiers d’inscription. Ce temps d’échange renforce le partenariat éducatif entre les familles et l’équipe d’animation. • Le jour du départ (7 juillet à 9h00) Les familles et les enfants seront accueillis sur le site du campement dans une ambiance conviviale, autour d’un café. Ce moment favorise une séparation en douceur et un démarrage serein du séjour. Il permet également de renforcer le lien entre l’équipe d’animation, les enfants et leurs parents. • Pendant le séjour Des messages collectifs seront régulièrement transmis aux familles afin de partager des nouvelles du groupe, des anecdotes, des photos et vidéos (dans le respect du droit à l’image). Ces supports permettent aux familles de suivre le déroulement du séjour tout en respectant l’autonomie des enfants. En cas de situation particulière (événement notable, problème de santé…), un contact individuel sera établi avec les familles concernées. Les appels téléphoniques des enfants sont encadrés afin de préserver le bon déroulement du séjour et de favoriser leur autonomie. • Après le séjour Un carnet souvenir sera remis à chaque enfant. Conçu en partie par les participants, il retracera les moments marquants du séjour à travers des photos, textes, dessins ou témoignages. Une rencontre conviviale de fin de projet réunira les jeunes, leurs familles et les partenaires. Ce temps festif permettra de présenter les photos et vidéos des coulisses du séjour, de valoriser l’implication des enfants / jeunes et de favoriser un retour positif sur leur expérience. Les parents pourront ainsi porter un regard nouveau sur leurs enfants, le projet mené, les apprentissages réalisés et les compétences mobilisées.

Le Centre équestre de Marliaves (à Saint-Lieux Lafenasse 81120) L’école d’équitation des Vallées (à Réalmont 81120) L’association Brigades Papilles (à Graulhet 81300)

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