L’Association des Centres de Loisirs du Migennois a pour but le complet développement physique, intellectuel, moral et civique de l’enfant et de l’adolescent (article II des statuts). Rappel des enjeux éducatifs définis et fixés par l’association des centres de loisirs : Extrait du projet éducatif • Trouver des organisations respectueuses des rythmes de vie des enfants. • Veiller à la mise en œuvre d’une vie collective de qualité basée sur le respect mutuel • Donner aux enfants les repères éducatifs nécessaires à leur développement et à leur bien- être • Se servir des centres de loisirs comme des espaces d’ouverture sur le monde extérieur et non pas comme des lieux fonctionnant en vase clos. • Développer chez l'enfant ses capacités à agir sur ses loisirs et sur son environnement, l’initier à des démarches citoyennes. • Intégrer les parents au sein des centres de loisirs, rechercher leur adhésion au projet, les conforter dans leur fonction parentale. • Accroître l’offre existante dans le domaine des activités culturelles et des activités liées aux nouvelles technologies de la communication. Depuis sa création, l’Association des Centres de Loisirs du Migennois s’appuie sur les principes de laïcité pour faire vivre ses structures. A travers elles, nous défendons toutes les valeurs de respect mutuel permettant de développer les capacités des enfants et des jeunes à « vivre ensemble ». Ainsi, les activités développées, les méthodes éducatives et pédagogiques, doivent aider à comprendre l’autre, à le respecter quelles que soient ses différences, à combattre les préjugés sociaux, ethniques, religieux ou sur la mixité filles/garçons. Nous reconnaissons à chacun le droit au respect de ses choix culturels, cultuels ou idéologiques dès lors que ceux-ci ne s’imposent pas dans le collectif et qu’ils ne s’expriment pas, dans une logique de prosélytisme.

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Matin 7h30 : Réveil échelonné pour permettre un lever en douceur. 8h00 : Petit-déjeuner complet au centre d'hébergement. 9h00 : Préparation pour la sortie culturelle du jour (vérification des affaires personnelles, pique-nique éventuel préparé avec l’équipe). 9h30 : Départ pour une visite ou une activité (musée, monument historique, balade guidée…). Midi 12h30 : Déjeuner en extérieur (pique-nique ou repas dans un restaurant adapté aux enfants selon le programme du jour). Temps de pause digestive : jeux calmes, discussion sur la visite, carnet de voyage. Après-midi 13h30 : Poursuite des activités : ➔ Visite d’un second site culturel, activité artistique (atelier peinture, photo, théâtre), découverte de quartiers emblématiques (Montmartre, le Marais, les bords de Seine…). 16h00 : Goûter sur place ou au centre. Temps libre encadré : jeux de société, lectures, petits défis en équipe. Soir 18h00 : Retour à l’hébergement, temps de repos, douches et rangement des chambres. 19h00 : Dîner au centre ou en ville selon le programme de la soirée. 20h00 : Veillée : jeux d’ambiance, quiz culturels, projection de films adaptés ou activités créatives (écriture, dessin sur le thème du séjour). 21h30 : Coucher et temps calme dans les chambres.

Une réunion d'information permettra aux enfants de découvrir le séjour. Pendant le séjour, les familles recevront des photos et des informations sur le séjour.

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