Pour les Pionniers de France, organiser des centres de vacances ou de loisirs, des classes de découverte, des séjours pédagogiques, c’est permettre à de nombreux enfants de vivre leurs vacances. C’est également poursuivre, avec d’autres, notre action éducative pour les enfants. Et c'est en partenariat, que vous soyez association ou un comité d’entreprise ou une école, que nous voulons répondre aux aspirations et aux exigences de nos jours. Permettre l’accès à des vacances collectives à chacun et réussir des vacances de qualité, régulières et inoubliables… Voilà l’engagement que nous souhaitons réaliser. Nous y travaillons, à partir d’orientations éducatives et pédagogiques claires. Il s’agit de permettre à ce que chaque enfant découvre un lieu, une région, s’en approprie le patrimoine social, culturel et humain, pratique des activités, devienne de plus en plus autonome, et qu’il développe de nouvelles valeurs humaines. Pour tendre à ces objectifs, nous nous attachons à ce que les enfants, à part entière, soient co-auteurs et acteurs de leur séjour. Notre leitmotiv pédagogique « Faire avec », est déterminant pour garantir des vacances où chaque enfant participe, réussisse et progresse. C'est ensemble, de manière engagée, que nous pouvons construire des pratiques éducatives, pour chaque enfant, des vacances de qualité, en phase avec les besoins et les enjeux du XXI ème siècle. Ensemble, dans l’intérêt des enfants.

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LEVER : Lors du lever, il faut respecter le sommeil de chacun. Pour cela, nous mettrons en place un lever échelonné avec la présence d'un animateur qui veillera à s'occuper des pipis au lit et accompagner les enfants en salle d'activité ou au petit déjeuner. LINGERIE : Chaque enfant doit avoir du linge propre à sa disposition. Un inventaire est effectué au début et à la fin du séjour. Un système de linge sale est mis en place avec des jours de ramassage. Pour les pipis au lit, les draps et les vêtements sont récupérés le matin même et lavés dans la journée. Les sous-vêtements du jour ne sont pas portés la nuit et sont changés tous les jours. Pour les petits, le pliage, le rangement et le tri du linge s'effectuent avec l'aide d'un animateur. Lors de l'inventaire, l'enfant est aidé à reconnaître et à vérifier que ses vêtements sont tous marqués à son nom. REPAS : Lors des repas, l'enfant doit acquérir une certaine autonomie, savoir se servir de ses couverts, couper sa viande et se servir seul. Il faut également qu'il comprenne l'importance à manger suffisamment et de tout. Pour cela, un animateur sera présent à chaque table, veillera au bien-être des enfants et à les aider dans leur apprentissage. COUCHER : Pendant les moments du coucher, les animateurs sont présents. Ils doivent veiller à ce que chaque enfant s'endorme dans de bonnes conditions, sachant que bien souvent, c'est le moment où la famille leur manque le plus. Ils pourront leur raconter des histoires, discuter avec eux, chanter des chansons douces, afin d'amener doucement les enfants vers le sommeil. TEMPS CALMES : Pour le bien de l'enfant, il est important de mettre en place des temps calmes. Ces temps sont sous forme d'activités (lecture, coin jeu, sieste, courrier...) encadrés par les animateurs. TOILETTE : Chaque enfant doit avoir une bonne hygiène corporelle, il doit régulièrement se laver les dents, les mains avant chaque repas, avoir des sou-vêtements propres chaque jour, prendre une douche par jour, faire un lavabo le matin et aller aux toilettes avant chaque dodo. Ces moments sont entièrement inclus dans le planning de la journée. Les animateurs devront être attentifs et présents pour que chaque enfant puisse évoluer et soit à terme autonome.

COURRIER : Le courrier est important pour garder le contact avec sa famille. Il sera mis en place des temps d'activités écriture une à deux fois par semaine. Nous utiliserons un outil pour les petits et un animateur sera chargé d'écrire ou d'aider à la rédaction du courrier. Nous veillerons également à ce que les parents écrivent à leur(s) enfant(s). Nous utiliserons un système de grilles (départ/arrivée) du courrier, Cela nous permettra d'avoir un suivi régulier et de prévenir la collectivité ou les parents au cas où aucun courrier ne serait arrivé. SITE INTERNET : Tous les deux jours, un message internet sera mis sur le site de l'association. Ce message reprendra le détail des journées (météo, activités, repas...). TELEPHONE : Un appel téléphonique au minimum sera mis en place par semaine. REUNION D'INFORMATION OU COURRIER : Lorsque les collectivités le demandent, une réunion de présentation du séjour est programmée. Sinon, un courrier détaillé est envoyé aux familles et aux enfants sur la présentation du lieu, l'organisation du séjour, le fonctionnement...

l'office de tourisme, la structure la Rose des Vents, les prestataires des activités spécifiques

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