Le centre social La MAGIC (Maison d’Animation Globale et d’Initiatives Collectives) est une association Loi 1901 qui a été créée en 1962. Il a pour but de promouvoir, créer, gérer toutes les activités et services d’ordre sanitaire, social, culturel, éducatif, familial, en faveur de l’ensemble de la population de sa zone d’action géographique. Le projet éducatif s’inspire du projet social 2024-2027 du Centre Social La Magic. Ce document a été construit pour pouvoir travailler avec tous les publics, tous les acteurs territoriaux, sur des thématiques diverses et variées (économie, vie associative, animations, services aux personnes…). A travers ce document, nous pouvons voir l’implication quotidienne des services des populations locales, l’investissement de tous les acteurs de La MAGIC (administrateurs, bénévoles, usagers, salariés, partenaires…) afin de développer la participation et le développement de projets collectifs. A savoir, les activités du Centre Social sont réservées aux membres adhérents (la cotisation est de 13€ par famille résidents sur le secteur d’intervention de La Magic et sinon 20 € pour ceux hors secteur). Nous travaillons sur 6 grands axes de travail : - Vie associative - Education, Jeunesse et Citoyenneté - Economie et Solidarité - Partenariat et Réforme Territoriale - Communication - Famille A travers l’axe Education, Jeunesse et Citoyenneté, La MAGIC propose des activités et sorties pendant les petites vacances scolaires et des séjours durant l’été. Organiser un séjour vacances est un acte éducatif, qui s’inscrit dans les intentions et les valeurs globales du Centre Social La MAGIC. Le fait de partir avec d’autres jeunes, donne aux enfants l’opportunité de découvrir une nouvelle forme de sociabilisation, au travers des rencontres avec d’autres au sein du groupe, et avoir une nouvelle approche de la vie en collectivité. Pour certains, c’est aussi l’occasion d’un premier départ en vacances, en dehors du cadre familial. Principalement, les objectifs du centre social tournent autour de l’investissement du public dans l’organisation et le déroulement du séjour afin de développer leurs compétences personnelles et citoyennes. Bien sûr, nous respecterons le rythme de chacun des enfants au sein même du groupe, en leur laissant la possibilité de se reposer, en mettant en place des temps d'activités non menées où ils auront le choix de ce qu'ils préfèrent.

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Les Giga vacances sont ouvertes par la mise en place du camp et se termine par un temps de jeux bilan. Durant le séjour, on vit ensemble ce qui a été décidé lors de la semaine d’organisation. Les enfants s’organisent en « métiers », choisis et définis à l’avance qui font vivre le camp. Des temps d'échanges quotidiens sont mis en places pour que les enfants puissent communiquer ensembles et pour s'organiser. Une fois sur le séjour, les enfants vivent des métiers. Ce sont des groupes d’activités dans lesquels les enfants se rendent utiles au camp. Ils sont choisis en amont par les enfants en fonction de l’ambiance voulue du séjour. Par exemple, les cuisiniers préparent à manger, les veilleurs prépare la veillé, ect. Ils sont encadrés comme toute activité par un animateur référent du groupe, qui accompagne et vient en aide aux enfants mais ne fait pas les choses à leur place. Dans chaque métier, la place est laissée à la négociation et à la coopération entre les enfants, afin de les amener à prendre des décisions ensemble. - Vie de l’équipe Les rôles de chacun sont définis en amont des séjours (assistant sanitaire, référent de chaque métier). Des réunions d’équipe sont mises en place régulièrement afin de faire le point sur l’organisation, le rythme des journées mais également sur les enfants en difficulté ou non. Des bilans ont également lieu à l’intérieur de l’équipe pour évaluer le présent projet pédagogique au cours et à la fin du séjour. - Expression des enfants Tous les soirs, un « Forum » est organisé avec les enfants. Celui-ci est l’occasion pour le groupe d’exprimer son ressenti quant à la vie du séjour, les relations avec les autres, les activités et la vie quotidienne. Ce temps permet ensuite à l’équipe de se réajuster pour être au plus près des besoins et des envies du groupe d’enfants. - Sécurité En tant que directeur et animateur d’Accueil de Loisirs, la sécurité est notre première exigence. Il garantit la sécurité physique, morale et affective de l’enfant. Nous savons tous, que nous allons accueillir ce qu’il y’a de plus « cher » aux yeux des parents : leurs enfants. L’animateur garantit la sécurité physique, morale et affective de l’enfant. Parfois des mots font plus mal que des coups ; c’est pourquoi l’animateur est vigilant au vocabulaire employé par les enfants mais aussi au sien. L’organisation générale de l’accueil découle de cette volonté de sécurité. Chaque équipe d’animation se doit de prendre en considération lors de la préparation pédagogique journalière les caractéristiques de la tranche d’âge où elle évolue. Il ne s’agit pas de rendre des enfants fatigués, énervés mais heureux de leur séjour. Naturellement, garantir la sécurité des enfants, c’est aussi s’en donner les moyens. Pour ce faire, un cahier de sortie ainsi qu’un planning détaillé des activités seront laissés sur le lieu de vie, afin de permettre à chacun de connaitre l’endroit exact où se trouve le groupe. Chaque animateur détient une trousse à pharmacie complète avec tous les numéros de téléphone nécessaire lorsqu’il sort de l’accueil de loisirs. Chaque sortie est l’occasion pour l’enfant de découvrir de nouvelles choses. Ceci dit l’animateur est le garant du bon déroulement car il aura choisi une sortie en rapport avec la thématique et adaptée au public visé. Il ne doit pas hésiter à prendre le temps de vérifier que tout le monde est présent et que chaque enfant avance à son rythme…

Avant : Diffusion de l'information et ouverture des inscriptions pour la préparation du séjour avec les enfants du 22 au 25 Avril 2025. Réalisation d'une vidéo de présentation par les enfants pour présenter l'organisation du séjour faite par les enfants. Diffusion des formulaires d'inscriptions aux familles (en priorité aux familles des enfants aillant participés à la préparation du séjour). Pendant : Création d'un groupe Whatsapp avec les familles des enfants et diffusion d'un message journalier sur le groupe. Après : Envoi des photos faites pendant les séjours (un tri des photos est effectué avant l'envoie afin de veiller aux droits à l'image des enfants). Envoi par mail ou par message avec un bilan du séjour et en demandant un retour des familles.

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