Un séjour chez les indiens

8 - 21 juillet

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

OEil de Bouillon et Grand Aigle t’invitent au Camp des Indiens creusois pour rejoindre leur tribu. Durant ton séjour, tu deviendras un vrai petit « papoose ».
- ÉQUITATION
- TIR À L’ARC
- CRÉATION DE COSTUMES ET
D’OBJETS INDIENS
- BAIGNADE DANS LA PISCINE DU CENTRE
- NUIT SOUS TIPI
- GRANDS JEUX
- BALADES EN FORÊT

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Oeuvre Universitaire du Loiret : “L’Oeuvre Universitaire des Enfants du Loiret en Vacances” a été créée en 1936 (publication au Journal Officiel du 20 février 1936). L’Oeuvre Universitaire du Loiret était alors une section de l’Association Départementale des Pupilles de l’École Publique (PEP). Cette Union durera jusqu’en 1967. La séparation interviendra au cours de l’Assemblée extraordinaire du 11 mars 1967. Chacune des deux associations conservant des secteurs d’activités bien distincts : l’Oeuvre Universitaire du Loiret organisera et développera les colonies de vacances, l’Association des Pupilles prendra en charge tout ce qui concerne l’enfance handicapée. Jusqu’en 1957, l’Oeuvre Universitaire du Loiret se consacre à l’organisation des vacances d’été et vacances d’hiver pour enfants et adolescents. En 1957, elle organise la première classe de neige aux Contamines en Haute-Savoie. La première classe de mer voit le jour en 1970 aux Sables d’Olonne.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
045ORG0246
Numéro de déclaration du séjour
N°450246SV004423
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
En dehors des congés, la présence dans les bâtiments doit se faire à 7h45, afin d’accueillir les premiers enfants réveillés. Les enfants ont la possibilité de dormir jusqu'à 9 heures. Le petit déjeuner peut être pris entre 8h00 et 9h30. Au levé : Une attention particulière sera portée au calme dans les locaux, permettant aux enfants souhaitant dormir de le faire. Au petit déjeuner : Les enfants doivent choisir au moins quelque chose à manger en plus d’une boisson et un laitage. La règle à ce moment là c’est : « ce que j’ai pris, je le mange ! » Les enfants se servent sur le buffet mais pour ce qui est des boissons chaudes, ce sont les animateurs présents au petit déjeuner qui les servent. En ce qui concerne les déplacements entre les bâtiments et la salle à manger, les enfants sont autonomes. Après le petit déjeuner : les enfants vont directement dans les salles d’activités ou à l’extérieur en fonction de la météo afin de ne pas réveiller ceux qui dorment encore dans les bâtiments. Dans les salles d’activités, les enfants trouveront des activités manuelles simples ou du matériel leur sera mis à disposition (dessins, livres…), A ce moment là, les animateurs sont à leur poste dans les salles et c’est l’enfant qui se déplace et va où il le souhaite. A l’extérieur, le rôle de l’animateur et de participer et proposer des jeux aux enfants si besoin et d’effectuer une surveillance active. Ce n’est pas un moment de pause, mais un temps de travail ! A 9h : les enfants retournent dans les chambres (en autonomies pour les plus grands, et en se fixant rendez-vous, les premiers jours, pour les plus petits.) De 9h à 9h30 : Rangement de la chambre (veiller à ce que rien ne traîne par terre pour permettre au personnel de faire le ménage), on fait son lit, on s’habille, on se lave les dents… Inscription en activité : Elle se fait en sortant du petit déjeuner pour le matin avec la présence d’un animateur, et avant le repas du midi (avec votre groupe de la matinée), pour l’après-midi ; et ce avec un système de panneau avec des fiches en T. Le rendez-vous pour le départ en activité se fait devant les totems. Il est important de souligner que les activités proposées ne doivent pas seulement émaner du désir de l’adulte, mais également de celui de l’enfant. Il est donc nécessaire de leur demander leurs envies et d’équilibrer les activités manuelles et les jeux. Toujours garder à l’esprit que les enfants sont en vacances ! Le repas du midi : L’entrée se présente sous la forme d’un buffet. Il est important à ce moment là d’introduire la notion de découverte ; goûter, mélanger les saveurs, les couleurs… Il n’ y a pas de table adulte pendant les repas (sauf pour ceux qui sont en congé, si vous le désirez), c’est donc un moment d’échange sur ce qui s’est passé dans la matinée, la journée, le ressenti des enfants sur leur séjour… Le temps calme : Il est équivalent au matin ; c’est un temps libre pour les enfants. Les animateurs sont présents pour veiller au bon fonctionnement de celui-ci et intervenir en cas de besoin. La répartition des animateurs se fait en fonction d’un planning à remplir au préalable. Le goûter est disponible en début d’après-midi à l’entrée de la salle à manger de façon à permettre à chaque groupe de le gérer comme il elle souhaite. Les douches : Elles se déroulent entre 17h30 et 19h. Il faut pendant ce temps là réussir à faire un petit bilan de la journée avec les enfants par chambrée de façon à pouvoir échanger sur les envies, sur le déroulement de la journée… et ce, tous les jours. Attention, l’hygiène n’est pas innée ! Il faut l’apprendre à certain; soyez vigilants. Après la douche, les enfants ont la possibilité de venir retirer leur portable au bureau, afin de contacter leur famille. Les veillées : Un affichage dans le couloir doit être mis en place dès le matin pour permettre aux enfants de se renseigner sur le type de veillées proposées et d’échanger durant la journée avec les copains pour pouvoir choisir ensemble. Essayer de faire des dessins pour les enfants qui ne se sont pas lecteurs. L’inscription aux veillées se fait pendant le temps de douche. A la fin du repas, on fixe le rendez-vous au niveau des totems, la veillée se déroule entre 20h et 21 heures. Pour les petits, il est possible de se coucher avant, pour les grands, en fonction de l’excitation, possibilité de rester en veillée jusqu'à 21h30. Penser aux enfants qui souhaitent se reposer ou tout simplement rester au calme avec leurs camarades à jouer, parler, dessiner. Il vous faudra donc proposer une veillée calme au sein de chaque bâtiment tous les 2 à 3 jours environ. Le temps de lecture avant de s’endormir est important, il permet de se préparer au sommeil. Il peut être rallongé si les enfants ne sont pas calmes. Il est donc nécessaire que l’animateur soit actif pendant le temps du couché
Lien avec les familles
Liaison Centre-Enfant/ famille : Nous tiendrons régulièrement les collectivités et les familles informées du vécu de leur enfant : - par courrier : les enfants devront écrire 1 courrier obligatoire par semaine, auquel sera joint un petit journal du centre récapitulant les différentes activités vécues, les menus, les moments forts…. - Par internet : Un blog est tenu durant la durée du séjour. Il est tenu à jour quotidiennement en particulier avec des photos. De plus, les familles ont la possibilité d’envoyer des mails aux enfants. - Au téléphone : les familles pourront joindre leurs enfants tous les jours au centre entre 8h30 et 9h30 ainsi que entre 13h et 14h.
Partenariats locaux
Avec le village de Crocq depuis le milieu des années 1950. Partenariats étroits avec les commerçants locaux (maraîchers / bouchers/ pâtisseries....)
Nombre de places ouvertes
20
Centre OUL - 2 route du Dolmen 23260 Crocq - 23260 Crocq
De 6 à 12 ans
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