Une aventure sportive au cœur de la nature !

7 - 11 juillet

Le Centre SocioCulturel Le Fil D'Ariane organise un séjour aliant aventure, nature, organisé du 7 au 11 juillet 2025.
Pendant cinq jours, 15 enfants de 8 à 11 ans vivront une aventure en pleine nature, au cœur des paysages magnifiques du Doubs.
Ils s’amuseront à travers des activités sportives variées et découvriront l’environnement sous un angle ludique et éducatif.
Les temps forts du programme :
Demi-journée d’escalade → apprendre à gérer l’effort, la concentration et se dépasser
Demi-journée de VTT → développer l’équilibre, l’endurance et l’observation des paysages
Demi-journée de canoë → expérimenter la coordination et découvrir l’écosystème aquatique
Journée nature, visite d'un écomusée dans le Doubs
Tout cela est complété par des ateliers éducatifs sur le respect, des jeux coopératifs, et des temps d’échange pour réfléchir ensemble aux valeurs de solidarité, de tolérance et d’écologie.
Ce séjour mêle plaisir, sport, découverte et apprentissage, dans une ambiance conviviale et sécurisée, encadré par une équipe expérimentée et diplômée.
Dans sa construction l’enfant a besoin d’apprendre que vivre avec les autres, c’est accepter des contraintes, reconnaître la nécessité de respecter des règles. Cet apprentissage de la règle passe par plusieurs phases selon l’âge et le parcours de l’enfant. Il convient aussi de se rappeler que la transgression est un besoin de l’enfant, qui en se confrontant à la règle l’éprouve et la comprend. C’est pourquoi il arrive que l’enfant enfreigne plusieurs fois les mêmes règles. Admettre que pour vivre avec les autres, je dois aller contre ma propre pulsion, et frustrer certains de mes désirs, et prendre souvent du temps. Apprendre et comprendre l’intérêt de respecter les règles, ne va pas de soi. Nous souhaitons donc amener l’enfant à se réguler de façon autonome ; c’est notre rôle d’être le référent de la règle, et de l’accompagner dans ce processus. De façon très pratique, en début de la colo apprenante, nous prendrons cette première matinée de la semaine pour créer de manière coopérative une Charte de vie du groupe.
Restent tous les questionnements des choix qui en fonction du moment, du lieu, du groupe, sont du domaine du négociable ou du non négociable.
Toute sanction se fait en référence à une règle d’où l’importance de proposer un support simple, clair et compréhensible par tous. En cas de conflit, nous privilégierons le dialogue, nous permettrons aux enfants de confronter leurs avis et les inviterons à réfléchir à comment ils peuvent réparer leurs erreurs. Reformuler la faute et la règle pour comprendre le pourquoi de la sanction. La sanction peut ne pas se donner dans l’instant, il peut parfois être bon de remettre la décision, à condition d’expliquer pourquoi on reporte celle-ci et de fixer l’échéance précisément. Exclure du groupe temporairement peut être bénéfique lorsqu’elle n’a pas comme but d’humilier l’enfant et de s’en « débarrasser ». S’écarter du groupe aura du sens si l’exclusion n’est pas vécue comme un bannissement, mais comme un moment nécessaire pour reprendre ses esprits. La sanction fait partie de l’éducation, elle est le point d’arrêt nécessaire quand l’acte a été commis. Pour que cette sanction soit éducative, les adultes doivent être capables de frustrer, d’interdire, de mettre des limites de façon ferme, claire et juste.