Fun & Splash à la Ganguise

21 - 28 juillet

Un séjour nature pour grandir et s'amuser
Ce séjour s'adresse a des enfants de 6 à 11 ans qui souhaitent vivre une semaine de vacances pleine d'aventures, au bord du lac de Ganguise (Aude) dans un cadre naturel exceptionnel et securisé.
Encadrés par une éguipe d'animation qualifiée, les enfants vont decouvrir les plaisirs de la vie en collectivité, les activites de pleine nature, et participer à la vie du camp, dans une ambiance à la fois conviviale, bienveillante et dynamique. L'idéal pour une première colo!
Le lieu
Le séiour se déroule à la base nautique du lac de Ganguise, en région Occitante Le site, amenagé pour l'accuell de groupes, offre un cadre naturel préserve et sécurisé.
- Hebergement: sous tentes. Ou en dur selon la méteo
- Vie quotidienne : les enfants participent aux taches collectives (vaisselle, rangement..)
- Repas : cuisinés sur place, avec des produits locaux dans la mesure du possible
Les enfants tiendront également un petit carnet de bord durant le sejour pour garder des traces de leurs decouvertes,
Encadrement
- Egulpe d'animation diplómée et experimentee.
-l'aux d'encadrement renforce
(1 adulte pour 8 enfants )
- Présénce d un surveillant de baignade diplomé
Activités proposées
Activités nautiques:
• Paddie
• Canoé: kayak
Activités sportives
• Course d'orientation
• kart a pedales
• Archery Tag (tir à l'arc avec des fleches en mousse)
et des veillées, des ateliers ludiques et des veillées mis en place par l'équipe d'animation.
Ateliets éducatifis
Comme nous l'avons spécifié précédemment les enfants tiendront un carnet de bord pour garder des traces de leur découverte . Une manière de les sensibilser à la lecture comme a l'écriture . Ils seront notamment sensibilisé à l'éco-citoyenneté ainsi qu'au devellopement durable avec des ateliers d'observation de la faune et de la flore, des visites guidées en pleine nature .
Nous allons renforcer des apprentissages tels que la logique à travers une aide à la gestion de l'économat et des stocks par le biais d' outils d'inventaire assez simples mais leur permettant de pouvoir être autonome . ( savoir ce qui reste en terme de quantité , savoir faire une liste de course pour le repas , écrire une recette qu'ils pourront reproduire chez eux ) . Mais également par le biais de système assez ludique ( quizz en fin de journée afin de savoir ce qu'ils ont retenu des visites et des découvertes )
Donner des nouvelles à travers l'écriture
Nous nous rendons compte que l'arrivée du téléphone portable favorise de moins en moins l'écriture traditionnelle .Nous allons remettre également en place le système du courrier , de la carte postale , mais notamment par le biais d'activité manuelle ( atelier de photos qui seront devellopés et utilisés pour la création des cartes à envoyer aux familles )

Le déroulement de ces ateliers se feront simultanément avec les activités sportives afin d'avoir une gestion des enfants en demi groupe ,ce qui favorisera davantage les temps d'apprentissage . Nous souhaitons également observer une qualité d'encadrement nécéssairre pour assurer la phase " apprenante" des enfants.
Un apprentissage par les pairs
Lors de la course d'orientation , les enfants seront répartis en petits groupes. dans chaque groupe des enfants seront sensibilisé à la lecture de cartes simplifiées , ainsi qu'a l'utisation de la boussole . Les enfants qui ont été sensibilisés seront désignés comme guide , et ils seront encouragés à expliquer aux autres comment s'orienter, identifier les points de repères , organiser le contenu d'un sac ( trousse de secours, gourde, protection solaire etc...L'animateur restera présent mais n'interviendra pas afin de laisser les enfants échanger, experimenter, s'ajuster entre eux.
Ateliers cuisine
Les enfants seront sensibilisé à des recettes simples dont ils écriront les recettes . Sur le plan de l'apprentissage il s'agira notamment de gerer les ingredients , d'apprendre à calculer , mais aussi à doser.
Au niveau de la pratique du sport, cela permet aux enfants d'acquerir des compétences psychosociales tels que:
-La coopération, la gestion des emotions , le respect des règles , l'esprit d'équipe, la communication.
-Integrer des notions de mathématiques ( score, temps, distance)
- Develloper la confiance en soi et l'inclusion en aménageant les règles ou les niveaux de pratique , les enfants peuvent se révéler dans d'autres contextes, on ose plus, on est content de ce que l'on a pu accomplir..
La colo devient progressivement un outil de réussite pour l'enfant.