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Team Aventure 2025

20 - 24 octobre

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Le séjour "Team Aventure" est un projet de vacances apprenantes destiné aux enfants et adolescents âgés de 10 à 17 ans. Il s'inscrit dans une dynamique d'éducation populaire, d'éveil à la nature, de renforcement de l'estime de soi et du développement des compétences sociales. Conçu pour dépasser le simple cadre du loisir, ce séjour associe découverte, sport, dépassement de soi et esprit d'équipe, le tout dans un environnement naturel exceptionnel.
Implanté en moyenne montagne, entre forêts, rivières et falaises, le séjour offre un terrain idéal pour pratiquer des activités de pleine nature telles que le VTT, l'escalade, la course d'orientation, la randonnée et les jeux d'aventure. Chaque journée est pensée comme une aventure collective, où la coopération, le respect de l'environnement et la prise d'initiatives sont valorisés.
2. Objectifs du séjour
Le séjour "Team Aventure" répond à plusieurs objectifs éducatifs, sportifs et sociaux :
Développer l'autonomie, la responsabilité et l'esprit d'initiative chez les jeunes.
Favoriser le vivre-ensemble et la coopération au sein du groupe.
Encourager le dépassement de soi par le sport et l'effort physique.
Sensibiliser les participants à la protection de l'environnement.
Valoriser les savoirs informels et les compétences transversales (lecture de carte, gestion de l'effort, entraide, prise de parole).
Permettre à chaque enfant de trouver sa place, d’être entendu et reconnu dans le collectif.
3. Contenu des activités
Le programme d'activités est construit autour de trois grands axes : les activités sportives de pleine nature, les temps d'apprentissage informel et les temps de vie collective.
a) Activités sportives
VTT (Vélo tout terrain) : Sorties encadrées sur des parcours adaptés, travail de l’équilibre, de l’endurance, gestion de la difficulté, exploration de chemins forestiers.
Escalade : Initiation et progression sur mur artificiel puis sur falaise naturelle ; techniques de base, respect des consignes de sécurité, dépassement de la peur.
Course d’orientation : Apprentissage de la lecture de carte et de la boussole, défis en équipe, gestion du temps et de l’espace.
Randonnées thématiques : Découverte du milieu naturel, lecture de paysage, repérage de la faune et de la flore.
Jeux d’aventure : Parcours du combattant, chasse au trésor, grands jeux coopératifs.
b) Activités pédagogiques et ludiques
Ateliers de sensibilisation à l’environnement : Tri des déchets, consommation responsable, construction de cabanes.
Moments d’expression : Veillées débat, journaux de bord, jeux de rôles.
Temps de réflexion sur le travail en équipe : retour sur les journées, analyse des coopérations et des stratégies collectives.
c) Vie collective et citoyenneté
Fonctionnement autogéré par moments : les enfants sont responsabilisés sur les tâches de la vie quotidienne (mise de table, rangement, choix des activités).
Groupes de discussion : Favoriser la prise de parole, le respect des idées, la gestion de conflits.
4. Public concerné
Ce séjour s'adresse à des jeunes de 10 à 17 ans, garçons et filles, venant de tous horizons. Une attention particulière est portée à la mixité sociale, culturelle et de genre. Des places sont réservées pour des jeunes orientés par les services sociaux, les médiateurs scolaires, ou autres associations.

Nous accueillons également des enfants en situation de handicap (dans la mesure des possibilités d'encadrement et d'accessibilité des activités) avec des adaptations individuelles.
5. Lieu et cadre du séjour
Le séjour se déroule dans un centre de vacances labellisé, situé en zone montagneuse ou près d’un parc naturel . L’environnement est sécurisé, éloigné des zones urbaines, offrant un cadre propice au dépaysement, à la reconnexion à la nature et à la vie en collectivité.
Les infrastructures comprennent :
Chambres collectives confortables
Salles d'activités
Réfectoire avec repas équilibrés
Espaces extérieurs (terrains de sport, bois, chemins balisés)
6. Encadrement et équipe pédagogique
Le séjour est encadré par une équipe d'animateurs et animatrices qualifiés (BAFA, BAFD), ainsi que des intervenants diplômés d’État pour les activités spécifiques (escalade, VTT, orientation).
L'équipe est attentive à la qualité de la relation, à l'écoute des besoins, et à la sécurité affective et physique des jeunes.
Des réunions quotidiennes permettent de faire le point sur les journées, de réguler les tensions, de valoriser les initiatives.
7. Evaluation et valorisation
Le séjour comprend des outils d’évaluation formelle et informelle :
Bilans de journée
Cahiers de bord individuels
Auto-évaluations
Entretiens avec les familles
Rapport final du séjour avec photos, témoignages et analyse pédagogique
Une cérémonie de fin de séjour permet de valoriser les parcours, les acquis, les découvertes, dans une ambiance festive.

SPORT DE NATURE ENVIRONNEMENT CULTURE

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Les centres sociaux sont implantés au cœur des quartiers de la ville de Toulon. Il est un acteur engagé dans le champ de l'éducation populaire, du développement social local et de la cohésion sociale. Créé en 2012, il a pour mission d’accompagner les habitants de son territoire, en particulier les enfants, les jeunes et les familles, dans leur développement personnel et collectif. Les centre sociaux de Toulon est une structure associative, gérée par un conseil d'administration composé d'habitants et de professionnels impliqués dans la vie locale. Nous avons pour ambition de promouvoir les valeurs de solidarité, de respect, de citoyenneté et de mixité sociale. Chaque centre constitue un espace d’échange, de rencontre, d’expression et d’engagement, où chaque individu peut être acteur de son parcours et de celui de la collectivité. Notre projet éducatif est le fruit d’un travail participatif mené avec les familles, les enfants, les jeunes, les partenaires locaux et les professionnels. Il s’inscrit dans une volonté de réduction des inégalités sociales, culturelles et éducatives, et place l’enfant au centre de nos préoccupations. Nous croyons en un accompagnement bienveillant, qui donne à chacun la possibilité de découvrir ses potentiels, de se construire comme citoyen, et de contribuer à la vie de la société. Le projet éducatif des Centres Sociaux de Toulon repose sur plusieurs piliers fondamentaux : L'émancipation par l’éducation : Offrir à chaque enfant la possibilité d’apprendre, de découvrir, de s’exprimer, de créer. L’inclusion et l’égalité des chances : Prendre en compte les spécificités de chaque enfant, accompagner les situations de vulnérabilité, favoriser la mixité sociale. La participation : Faire de l’enfant un acteur de son parcours, l’impliquer dans les choix, les activités, la vie collective. La citoyenneté et le vivre ensemble : Apprendre à coopérer, à respecter les règles, à construire des projets communs. Le lien avec les familles : Associer les parents aux projets, créer des passerelles entre le centre, l’école, le quartier et la famille. Ce projet est concrètement mis en œuvre à travers des activités variées et adaptées : accueils de loisirs, accompagnement à la scolarité, actions culturelles, sorties et séjours, ateliers de parentalité, projets solidaires. Les enfants sont accompagnés par une équipe formée et investie, qui porte une attention particulière à la qualité de la relation, à l’écoute et à la sécurité affective et physique. Dans le cadre des Colos Apprenantes, nous proposons un séjour qui conjugue plaisir des vacances, apprentissages formels et informels, découverte du patrimoine naturel et culturel, et renforcement des compétences sociales. Ce projet s’adresse prioritairement à des enfants issus de quartiers prioritaires, de ZZR isolées ou en situation de fragilité sociale, pour qui les vacances sont souvent inaccessibles. Le séjour s’articule autour de thématiques éducatives fortes : l’environnement, la citoyenneté, la culture scientifique, l’expression artistique. Des partenariats sont noués avec des structures locales (centres de découverte, musées, fermes pédagogiques, intervenants culturels) pour proposer un programme riche, stimulant et équilibré. TYPE, EXPÉRIENCE DANS L’ORGANISATION D’ACCUEILS COLLECTIFS DE MINEURS Depuis plusieurs années, les Centres Sociaux organisent des accueils collectifs de mineurs (ACM) conformément à la réglementation en vigueur. Nos accueils se déclinent sous plusieurs formes : Accueil de loisirs sans hébergement (ACM) pendant les mercredis et les vacances scolaires Séjours courts et longs à thèmes (nature, sport, culture, découverte) Mini-camps et séjours itinérants Accueils pour les adolescents avec des projets d'engagement ou de mobilité Chaque séjour est préparé en amont avec les familles et les jeunes, afin de répondre aux besoins, d’impliquer les participants dans la construction du projet, et de garantir une bonne appropriation. Nous attachons une grande importance à la formation continue de nos équipes, au respect des normes de sécurité, à l’inclusion des enfants porteurs de handicaps, et à la coéducation avec les parents. Les Colos Apprenantes constituent une continuité naturelle de nos actions, en renforçant le lien entre loisirs et apprentissages, en s’ancrant dans les territoires, et en permettant à des enfants de partir en vacances tout en consolidant leurs acquis. Ce dispositif s’intègre pleinement dans notre démarche globale d’éducation populaire, de lutte contre les inégalités, et de promotion de la citoyenneté active. Nous sommes convaincus que ces séjours sont autant d'opportunités pour les enfants de se découvrir, d’apprendre autrement, de vivre ensemble, et de construire les bases d'une société plus solidaire et plus inclusive.
Numéro de l'organisateur
083ORG0603
Numéro de déclaration du séjour
n° 0830603SV000325-25-T01
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Journée type Lever/hygiène 8h00 petit déjeuner 8h30 départ activité 9h00 Pique-nique retour activité 17h00 Temps libre hygiène/diner 19h30 Veillé Coucher 22h00 Cette organisation est flexible et pourra être discutée avec les enfants. Le prestataire fournira les repas en pension complète.
Lien avec les familles
Le lien avec les familles est un axe central du projet éducatif du centre social. Il garantit la confiance, la transparence, la continuité éducative et l’inclusion. Nous mettons en place plusieurs dispositifs pour associer pleinement les parents avant, pendant et après le séjour. 1. Avant le séjour : information, implication et préparation Réunion d’information collective : Organisation d’une réunion préalable réunissant les familles, l’équipe d’animation et la direction du séjour. Cette rencontre permet de présenter le projet, les objectifs éducatifs, les activités prévues, les modalités de vie quotidienne, les consignes sanitaires et les éléments logistiques (trousseau, transport, assurances). Entretien individuel si besoin : Propositions de rendez-vous personnalisés pour les familles ayant des enfants à besoins spécifiques, pour répondre aux inquiétudes particulières Dossier famille clair et accessible : Remise d’un dossier complet (papier et/ou numérique) incluant fiche sanitaire, trousseau, autorisations, calendrier et coordonnées utiles. Communication en amont par affiches, mailings, réseaux sociaux : Utilisation des canaux de communication habituels du centre pour informer largement et en plusieurs langues si nécessaire. 2. Pendant le séjour : transparence, rassurance, partage Ligne téléphonique de contact : Mise en place d’un numéro joignable en journée pour toute question urgente ou besoin des familles, avec réponse bienveillante assurée par un membre référent de l’équipe. Envoi de nouvelles régulières : Blog ou groupe fermé sécurisé (ex : Facebook, Padlet, blog privé) : Publication de photos, récits d’activités, messages de l’équipe pour partager les temps forts du séjour et rassurer les familles. Message collectif en milieu de séjour : Envoi d’un petit bilan à mi-parcours par SMS, mail ou WhatsApp pour donner des nouvelles générales. 3. Après le séjour : bilan, valorisation et continuité Réunion retour ou moment convivial (goûter, expo photo) : Organisation d’un temps de rencontre à la rentrée pour permettre aux enfants de raconter leur expérience et aux familles de partager leur ressenti. Un diaporama ou une mini-expo photo peut être présenté. Enquête de satisfaction auprès des familles : Recueil d’avis pour évaluer l’expérience, améliorer les futures actions, et impliquer les parents dans la dynamique du centre. Poursuite de l’accompagnement éducatif : L’équipe reste disponible pour les familles après le séjour, notamment dans le cadre de l’accueil de loisirs ou du suivi scolaire, assurant ainsi une continuité dans l’accompagnement des enfants.
Partenariats locaux
Partenaires locaux via l'aide du domaine des blacouas
Nombre de places ouvertes
15
Centre de Vacances Chantemerle - Centre de vacances Chantemerle - 04140 Seyne
De 10 à 17 ans
Tarif catalogue du séjour (sans les aides et sans transport)

460

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