Péris’cool est implanté dans la commune de BENNEY qui est situé dans le département de la Meurthe-et-Moselle en région Grand-Est. elle compte 662 habitants. L’école dépend d’un regroupement scolaire avec également le village de Lemainville (396 habitants) et Saint-Remimont (351 habitants). Comptabilisant 130 élèves accueillis dans l’école St Martin, qui sont répartis dans 5 classes pour l’année 2024/2025. L’association compte actuellement 6 membres du conseil d’administration. VIARD MICKAEL en charge de la présidence. Et 8 salariés. L'association prend en charge le service périscolaire et extrascolaire pour les enfants de 3 a 10. Il y a également le club ados sur les vacances scolaire Les principaux objectifs éducatifs du Projet Éducatif et de Territoire (PEDT) sont le fruit d'une collaboration étroite entre tous les partenaires impliqués. Ces objectifs visent à : Sociabiliser l'enfant : Nous croyons fermement que l'interaction avec ses pairs est essentielle au développement personnel de l'enfant. Grâce à diverses activités, nous encourageons les enfants à établir des relations, à communiquer, et à partager des expériences, ce qui contribue à renforcer leur confiance en eux et leurs compétences sociales. Favoriser l'autonomie : L'un des objectifs clés du PEDT est d'aider les enfants à devenir plus indépendants. Nous proposons des activités qui leur permettent de prendre des décisions, de résoudre des problèmes et d'assumer des responsabilités adaptées à leur âge. Cela peut inclure des tâches simples, comme participer à l'organisation d'un événement, ou encore gérer des projets individuels ou en groupe. Stimuler la curiosité et la sensibilité : Nous encourageons les enfants à explorer et à découvrir le monde qui les entoure. Des activités variées, telles que des sorties éducatives, des ateliers de découverte ou des projets basés sur l'environnement, sont mises en place pour éveiller leur curiosité. Parallèlement, nous promouvons la sensibilisation à des thématiques importantes, comme le respect de la nature et la diversité culturelle.

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Vie quotidienne partagée et participative Tâches tournantes et collectives : - Répartition équitable des tâches (cuisine, vaisselle, nettoyage, rangement, courses). - Affichage visible du planning de rotation, avec accompagnement par l’équipe. - Gestion partagée d’une partie du budget (courses, matériel pour veillées, etc.). - Participation à la logistique : aide à l’organisation des activités, mise en place des espaces, etc. - Respect des temps de repos et de vie privée (coin lecture, carnet personnel, etc.). Organisation des activités Matinées : Découverte et apprentissage Activités axées sur la culture, la nature, l’environnement et le territoire : - Tour du lac à vélo - Observation d’oiseaux (train des oiseaux, jumelles) - Escape game historique -Visite du musée du village disparu -Balade en forêt pour découvrir l’écosystème local Après-midis : Activités sportives et de cohésion Activités physiques et nautiques favorisant le dépassement de soi et la cohésion : - Paddle - Bouée tractée - Pédalo - Jeux sportifs collectifs (sur la plage ou en terrain ouvert) Soirées : Temps d’expression, détente et lien social - Veillées animées : jeux collectifs, quiz, débats. - Veillées plus calmes : discussion, film, observation du ciel Réunions “Vivre ensemble” pour s’exprimer librement sur la vie du séjour Adaptabilité et prise en compte des besoins Les activités sont pensées pour être accessibles à tous, quel que soit le niveau physique, social ou émotionnel. Des temps libres encadrés sont prévus pour respecter le besoin d’autonomie. L’équipe reste à l’écoute des envies et de l’énergie du groupe, et ajuste le programme si nécessaire.

Avant le séjour Réunion d'information préalable pour présenter : - Les objectifs pédagogiques du séjour - Le programme d’activités - L’équipe d’encadrement - Les aspects pratiques (matériel, horaires, santé, règles de vie, etc.) Fiche pratique envoyé aux familles avec : - Coordonnées utiles - Rappel des valeurs du séjour - Conseils pour préparer le départ Entretien individuel possible à la demande pour les familles qui souhaitent aborder des besoins spécifiques (allergies, troubles, angoisses, etc.) Disponibilité d’un référent famille identifié dans l’équipe d’animation pour répondre aux questions avant le départ. Pendant le séjour - Groupe de communication sécurisé (WhatsApp) : Partage de photos, messages courts, anecdotes Publication de moments clés sans sur-solliciter les animateurs - Contact téléphonique ou SMS possible en cas de besoin Transmission d’informations rassurantes : pas de surcommunication, mais une présence visible et réactive en cas de problème. Après le séjour Envoi d’un bilan collectif du séjour par mail ou en version imprimée : - Moments forts - Apports éducatifs - Témoignages ou productions des jeunes (journal, carnet de bord, photos, citations…) Questionnaire de satisfaction adressé aux familles pour recueillir leurs retours et améliorer les prochains séjours.

Les bénévoles de la Ligue pour la Protection des Oiseaux (LPO) Champagne-Ardenne

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