La Fédération Léo Lagrange, par son action éducative et par sa volonté d'appliquer les méthodes et valeurs de l'éducation populaire de manière universelle, souhaite pleinement apporter sa contribution et son expertise au dispositif « Colos apprenantes » impulsé par le gouvernement. Pour la Fédération Léo Lagrange, l’éducation populaire est un engagement qui implique : ★ De donner les moyens de vivre pleinement sa citoyenneté ★ D’avoir accès à la formation tout au long de la vie ★ D’agir, en complément de l’école et de la famille, pour favoriser l’égalité des chances ★ De proposer aux publics de tous âges des activités et des loisirs de qualité ★ De favoriser l’échange culturel et la mixité sociale ★ D’être l’ambassadrice de la jeunesse en offrant un espace d’expression citoyenne En tant que mouvement d’éducation populaire, la Fédération, a l’ambition, à travers chacune de ses actions, de développer l’esprit critique, le goût pour la vie en société, le sens des responsabilités, la convivialité et surtout, l’intérêt pour les autres. Cela passe par : ★ La défense de 6 valeurs fondamentales : l’égalité, la liberté, la fraternité, la participation de tous, la justice sociale et la laïcité ★ L’expérience de toutes les mixités : sociale, culturelle, de genre, générationnelle, etc. ★ L’utilisation de 4 leviers d’actions majeurs : investir le temps libre pour grandir et s’émanciper, développer ses capacités à penser le monde, éduquer et former tout au long de la vie, accompagner les initiatives et les projets

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Le séjour se déroule à la base de pleine nature AGAAC de Najac, un site parfaitement adapté à l’accueil collectif de mineurs, niché au cœur des Gorges de l’Aveyron. Les enfants sont hébergés dans des bâtiments confortables, en chambres partagées. Les repas sont pris sur place, préparés par la cuisine du centre, avec un souci d’équilibre alimentaire et de convivialité. La vie quotidienne est pensée comme un espace éducatif à part entière. Les enfants sont pleinement acteurs de leur séjour : ils participent à l’organisation de la vie collective (rangement des chambres, mise de table, choix des activités sur les temps libres, etc.). Chaque jour, des bilan-vidéos sont réalisés avec les enfants pour revenir sur la journée vécue, exprimer leurs ressentis, valoriser les réussites collectives et préparer ensemble le programme du lendemain. Les activités s’articulent autour de demi-journées thématiques, permettant un équilibre entre sport, détente et découverte de l’environnement : Activités sportives de pleine nature : paddle, canoë, tir à l’arc, accrobranche, laser run en extérieur… Ces activités sont encadrées par des professionnels diplômés et favorisent la coopération, la motricité et le dépassement de soi dans un cadre sécurisant. Activités de découverte de la nature : randonnée, course d’orientation, jeux d’observation, lecture de paysage… Ces temps permettent d’apprendre à connaître et à respecter le milieu naturel, tout en développant les capacités d’observation, d’orientation et d’endurance. Temps libres et veillées : chaque journée comprend des temps de repos ou d’activités calmes (jeux de société, lecture, détente). Les veillées (grands jeux, contes, théâtre, observation des étoiles…) clôturent la journée dans une ambiance conviviale et rassurante. Un rythme adapté est respecté, alternant activité physique et récupération, afin de garantir le bien-être des enfants. Le séjour veille à prendre en compte les besoins de chacun, y compris ceux des enfants les plus sensibles à l’effort ou nécessitant une attention particulière. Enfin, le séjour est conçu pour renforcer les liens sociaux et le plaisir d’être ensemble, dans un cadre naturel propice au calme, à la concentration et à l’épanouissement.

Avant le séjour : Réunions d’information collectives et/ou entretiens individuels avec les familles pour présenter le projet, l’équipe et les objectifs éducatifs. Accompagnement spécifique pour les familles éloignées des dispositifs (barrière linguistique, précarité sociale, appréhensions liées à la séparation). Pendant le séjour : Mise en place d’outils de communication adaptés (blog sécurisé, messages via téléphone ou messagerie instantanée encadrée, journal de bord illustré). Envoi régulier de nouvelles rassurantes ou valorisantes, notamment pour les enfants éloignés de leurs repères habituels. Valorisation des réussites individuelles et collectives auprès des familles. Après le séjour : Organisation d’un temps convivial de restitution (goûter, exposition, projection) permettant aux enfants de partager leur vécu. Remise d’un carnet de voyage ou d’un bilan personnalisé mettant en lumière les apprentissages du séjour. Recueil de l’avis des familles pour évaluer le projet et renforcer leur implication dans les actions futures.

- Base de pleine nature AGAAC pour les activités quotidiennes - Camping « chalets du pontet »

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