Immersion historique
21 - 25 juillet
1. Contexte et Objectifs du Projet
Nous souhaitons organiser un séjour éducatif et culturel au Puy du Fou pour 16 jeunes âgés de 11 à 17 ans .
Ce projet vise à :
• Favoriser l’accès à la culture et au patrimoine à travers des spectacles immersifs et des reconstitutions historiques.
• Renforcer la cohésion et l’esprit d’équipe par une expérience collective enrichissante.
• Développer la curiosité et l’ouverture d’esprit des jeunes en découvrant différentes époques historiques.
2. Public Concerné
• Nombre de participants : 16 jeunes + 3 encadrants
3. Programme du Séjour
Jour 1 : Arrivée sur site et premiers spectacles immersifs
Jour 2 : Ateliers pédagogiques et découverte des villages d’époque
Jour 3: Le rendez-vous des ventres faims
Jour 4 : Visite et Spectacle nocturne
Jour 5: Nouveau spectacle : L'Épée du Roi Arthur et retour
5. Impact et Bénéfices Attendues
• Accès à la culture pour tous : Ce séjour offre une opportunité unique à des jeunes qui n’auraient pas forcément les moyens d’y accéder.
• Valorisation de l’histoire et du patrimoine : Une approche ludique et immersive de l’apprentissage.
• Renforcement du lien social : Partage d’une expérience collective marquante.
PUY DU FOU/JEUNESSE/HISTOIRE/CULTURE
Détails
Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L'Espace Socio-Culturel La Pépinière entend être un foyer d'initiatives porté par des habitants associés appuyés par des professionnels, capables de définir et de mettre en œuvre un projet de développement social pour l'ensemble de la population d'un territoire . Nous jouons un rôle clé dans la cohésion sociale et le développement local, en mettant à disposition un lieu de ressources et d'accompagnement pour les habitants.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
058ORG0172
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
• Cadre structurant et bienveillant : Respect des rythmes des enfants avec un équilibre entre temps d’activités, de repos et de repas.
• Répartition en groupes : Constitution d’équipes pour favoriser l’entraide et la cohésion.
• Encadrement attentif : Présence de référents pour garantir le bien-être et la sécurité des jeunes.
• Respect des besoins spécifiques : Prise en compte des régimes alimentaires, besoins médicaux et rythmes individuels.
Lien avec les familles
• Réunions d’information : Organisation de rencontres avant le départ pour présenter le projet et répondre aux questions des familles.
• Communication régulière : Envoi de nouvelles via un blog, une newsletter ou un groupe de discussion (photos, anecdotes du séjour).
• Retour d’expérience : Invitation des familles à une restitution (projection de photos/vidéos, témoignages des enfants).
Partenariats locaux
Collèges du territoire, Centres sociaux du territoire, Communauté de communes des Bertranges
Nombre de places ouvertes
16