L’U.D.S.I.S. assure des missions de service public en la matière identifiées sous la dénomination « Former des citoyens responsables et actifs, quelque soit le contexte économique et social de leur origine ». Cette mission se décline autour de la gestion d’activités éducatives, dans les centres de sports avec ou sans hébergement. Le Centre de Sports des Angles, une structure adaptée et sécurisée pour des conditions d'accueil optimale avec des salles d'activités, salle de restauration, des espaces extérieurs aménagés pour des activités sportives. Situé en plein cœur de la forêt, sur le site du pla del Mir, sur la commune des Angles (66210) et est spécialisé dans l'organisation d'accueil collectifs de mineurs. Fort d'une expérience reconnue pour la qualité de son encadrement et la diversité de ses activités. Une équipe expérimentée et engagée dans une démarche éducative bienveillante, des projets éducatifs élaborés dans le respect de la citoyenneté et la solidarité favorisant l'autonomie et l'épanouissement des enfants - Choix des activités Les activités qui sont proposées à chaque enfant, le sont en fonction de l’intérêt éducatif qu’elles représentent au sein d’un programme pédagogique général. Elles doivent néanmoins s’adapter aux affinités et capacités des enfants. - Élaboration des programmes pédagogiques Le programme pédagogique qui est proposé à chaque enfant pour chaque séjour, s’élabore autour de l’objectif général suivant « Contribuer à former des citoyens responsables et actifs ». II s’articule nécessairement autour d’une recherche d’une diversité des modes d’apprentissage et de l’élargissement de l’horizon culturel et éducatif de l’enfant. - Contribuer à corriger les discriminations Il est établi autant que possible toute mesure corrective en vue de réduire les discriminations sociales ou financières dans la pratique des activités. - Rechercher une cohérence éducative Au travers de la conclusion de partenariats, il est recherché le maximum de cohérence éducative au travers des différents temps de vie de l’enfant.

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JOURNEE ET SEMAINE TYPE La journée est par ailleurs ponctuée de temps informels qui donnent la possibilité aux enfants de se reposer. La programmation prévoit une latitude donnée aux enfants de sorte qu'ils participent a son élaboration. II est prévu que les enfants soient repartis en petits groupes afin de faciliter et personnaliser le développement des ateliers, ou de l ‘enseignement Les temps calmes sont places en transition des temps d' activité et d’enseignement : De 8h a 9h durant le temps de préparation de la journée De 13h00 à 14h ou 14h30 après le repas De 17h à 19h15 entre le goûter et le repas du soir 8h00-9h00: réveil, petit déjeuner et préparation de la journée 9h30 : départ en activité / ou enseignement 12h00 : retour et repas a 12h30 14h00 : départ en activité / ou enseignement 17h00: retour d'activités, goûter, douche, temps calme 19h15 : repas du soir 20h30 : veillée (jeux, ...) 21h30-22h00 : coucher

Site internet/ réseaux sociaux/ email../ plateforme de communication sécurisé (On Donne des Nouvelles).

DSDEN -DDCS - Musée de Cerdagne- Four Solaire -Parc naturel régional des Pyrénées catalanes

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