POLITIQUE ENFANCE JEUNESSE - BIEN GRANDIR À LANVALLAY ​ La commune de Lanvallay propose une politique Enfance Jeunesse pour les 3-25 ans, axée sur l’éducation à la citoyenneté, l’autonomie, et l’épanouissement. ​ Elle s’appuie sur des valeurs telles que l’humanisme, la tolérance, la solidarité, l’égalité, et l’ouverture. ​ Objectifs généraux : Soutenir les enfants et les jeunes dans leur développement personnel et citoyen. ​ Favoriser l’autonomie, la prise de décision, et l’implication dans des projets. ​ Encourager la co-éducation entre famille, école, et commune. ​ Promouvoir l’accès aux loisirs, à la culture, et à l’information. ​ Parcours proposés : Éclosion et accompagnement (3-15 ans) : Développer l’estime de soi, l’autonomie, et la capacité à choisir. ​ Soutenir la réussite scolaire et la parentalité. ​ 11-25 ans : Accompagner vers l’âge adulte, faciliter l’accès aux droits, et soutenir l’insertion sociale et économique. ​ Citoyenneté (3-15 ans) : Apprendre le respect, l’entraide, et la vie collective. ​ Mettre en place une démocratie participative. ​ 11-25 ans : Promouvoir la participation citoyenne, l’inclusion, et l’égalité des genres. ​ Encourager les jeunes à piloter des projets et à s’exprimer. ​ Développement durable (3-15 ans) : Sensibiliser à l’écocitoyenneté et aux ressources limitées de la planète. ​ 11-25 ans : Connecter les jeunes aux dynamiques écologiques et solidaires. ​ Découverte (3-11 ans) : Éveiller à la culture, aux arts, et au sport. ​ Développer la curiosité et l’esprit critique. ​ 11-25 ans : Favoriser l’ouverture culturelle et l’épanouissement par le sport, les loisirs, et le bien-être. ​ Mise en œuvre : Les parcours sont adaptés selon l’âge, avec une autonomie croissante à partir de 11 ans. ​ Le « local jeune » devient un espace central pour les adolescents, avec une gouvernance participative. ​ La Commission Enfance Jeunesse évalue et ajuste les actions pour répondre aux besoins des jeunes. ​ L’objectif est de capter les adolescents dès le collège pour les accompagner dans leur construction personnelle et citoyenne, tout en favorisant leur intégration dans le monde adulte. ​

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Les jeunes sont en vacances, ils sont là pour passer un moment agréable qui marquera positivement leurs vacances, se créer des souvenirs, vivre l’expérience d’un séjour, rencontrer, échanger et s’amuser. Le rythme des vacances doit être respecté, des temps libres sont proposés pour qu’ils puissent participer également à la création de leurs vacances. On leur laisse le choix de faire ou pas (quand c’est possible au niveau organisation) cependant qui dit vacances en collectivité dit aussi respect des règles de vie et participer aux tâches ménagères et à l’entraide au sein du groupe. L'autonomie chez les jeunes âgés de 11 à 13 ans est une étape cruciale dans leur développement personnel et social. À cet âge, les enfants commencent à rechercher plus d'indépendance, tant dans leur vie quotidienne que dans leurs décisions. Ils développent la capacité de gérer leur temps, d'assumer des responsabilités et de prendre des initiatives. Cela peut inclure des tâches sans la supervision constante des adultes. Cette phase est essentielle pour renforcer leur confiance en eux et leur capacité d'adaptation. Toutefois les animateurs doivent trouver un équilibre entre offrir suffisamment de liberté pour encourager cette autonomie et fournir le soutien nécessaire pour les guider dans leurs choix et assurer leur sécurité en instaurant des limites. Les animateurs sont là pour les accompagner à passer de bons moments en leur proposant des activités variées qu’ils n’auront peut-être pas l’occasion de réaliser dans un autre contexte. Loin de leurs familles, de leurs bandes d’amis et de leurs problèmes. Moyens mis en place : · Le réveil est progressif afin de ne pas interrompre le sommeil, il doit être personnalisé et se faire en douceur. Les animateurs sont entièrement disponibles pour guider les jeunes au moment du réveil. Une grasse matinée pourra être proposée, selon le souhait des jeunes, durant le séjour. · Les activités sont organisées tout au long de la journée. Certaines d'entre elles ont été réservées à l'avance et communiquées avant l'inscription (comme le billet combiné de Nîmes, le pont du Gard, etc.). Les autres activités seront à définir avec les jeunes pendant le séjour pour répondre à leurs attentes et les impliquer activement. · Les jeunes participent à la préparation des repas le midi et le soir, ainsi qu'au débarrassage et à la vaisselle. Cela leur permet de s'impliquer dans la vie du séjour tout en développant leur autonomie; ils apprennent à partager, à se servir et à servir les autres, tout en évitant le gaspillage. · Pendant les temps libres, les jeunes peuvent profiter des jeux mis à leur disposition, lire, se reposer, ou se promener dans le camping (excepté à la piscine). Un moment organisé inclut les repas, les douches, les veillées, ainsi que les horaires de lever et de coucher. · Le coucher, qui suit la veillée (ou peut se faire plus tôt pour ceux qui le souhaitent), se déroule dans le calme. Les jeunes sont informés de l'emplacement de la chambre des animateurs. · Les moments de regroupement sont essentiels. Ils aident les jeunes à se sentir membres du groupe et à apprendre à vivre ensemble au sein d'un grand groupe, tout en favorisant l'expression individuelle. Ces moments permettent également aux animateurs d’évaluer le séjour, de transmettre plus facilement des messages et de faire un retour sur une expérience de la journée qui mérite d'être discutée. Ces regroupements auront lieu tous les soirs avant le début de la veillée.

 Présenter le séjour aux famille où ils peuvent rencontrer les animateurs et poser toutes leurs questions pour les impliquer dans la création du séjour et instaurer une relation de confiance  Créer un montage vidéo après le séjours et proposer un visionnage au local jeunes  Maintenir une communication tout au long du séjour en envoyant des photos chaque jour et un bilan de la journée

Les arts et la culture : • Les arènes de Nîmes + maison carrée + tour magne + Concert Tiakola : 6h • Les jardins de la Fontaine : 2h • Le musée romanité :2h • Pont du Gard :4h • Visite des incontournables de la Camargue : 6h Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature • Randonnée Pont du Gard :4h • Randonnée réserve naturelle nationale de Camargue : 3h

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