L'Union Normande des Centres Maritimes et Touristiques (UNCMT) est une association laïque loi 1901 fondée en 1949 et située à Hérouville-Saint-Clair, en Normandie. Elle est agréée par le ministère de la Jeunesse, de l’Éducation populaire, de la Vie associative, de la Cohésion sociale et du Tourisme. Missions et valeurs : L'UNCMT œuvre pour l'épanouissement des enfants et des jeunes en organisant des séjours éducatifs et de loisirs. Elle privilégie le développement de l'autonomie, du sens des responsabilités, de la citoyenneté et du respect de la nature. L'association défend également le droit aux vacances pour tous, en particulier pour les enfants, les jeunes, les adultes et les familles. Activités proposées : - Colonies de vacances : séjours à la mer, à la montagne, campagne ou à l'étranger. - Classes de découvertes : classes de mer, de neige ou de nature, avec des projets pédagogiques personnalisés. - Accueil de groupes : séjours pour écoles, collèges, lycées, groupes d'enfants, ados, étudiants, nationaux et internationaux. - Centres de loisirs : accueil périscolaire et extrascolaire pour les enfants. Centres d'accueil : L'UNCMT dispose de 9 centres d'accueil répartis en Normandie et en Savoie : - En Normandie*: 5 centres en bord de mer (Lion-sur-Mer, Bernières-sur-Mer, Ver-sur-Mer, Grandcamp-Maisy) et 2 centres à la campagne (Tailleville, Thaon). - En Savoie*: 1 centre à Termignon-la-Vanoise, au pied des pistes de ski.

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Les séjours organisés par l’UNCMT sont bien plus que de simples vacances : ce sont de véritables temps de vie, d’apprentissage et de découverte, pensés pour accompagner l’enfant dans son développement personnel et social. Chaque séjour est une expérience collective riche, où l’on apprend à vivre ensemble, à aller à la rencontre de l’autre, à jouer, explorer, expérimenter et à s’ouvrir à de nouvelles activités, dans un cadre stimulant et bienveillant. Ces temps de vie partagés s’appuient sur des valeurs éducatives fortes, telles que : - L’autonomie, en permettant à chaque enfant de prendre progressivement confiance en ses capacités, de faire des choix et d’agir avec initiative - La responsabilisation, en l’encourageant à s’impliquer dans la vie du groupe et à mesurer les effets de ses actions sur lui-même et sur les autres - La vie en collectivité, en favorisant le respect mutuel, l’écoute, la solidarité et la coopération - Le respect de la différence, qu’il s’agisse des rythmes, des besoins, des cultures ou des sensibilités de chacun. Une attention particulière est portée à l’organisation de la vie quotidienne, qui constitue le socle de l’expérience éducative. Repas, temps libres, veillées, tâches collectives : chaque moment est pensé pour être porteur de sens, structurant et respectueux du rythme de vie de chaque enfant, afin de garantir un cadre sécurisant, équilibré et épanouissant. En prenant en compte à la fois l’individu et le collectif, l’UNCMT veille à ce que chaque enfant puisse trouver sa place, s’exprimer, progresser et construire des souvenirs durables dans un climat de confiance et de respect.

Le lien avec les familles constitue une dimension essentielle de notre projet éducatif. Conscients de l’importance, pour les parents, de suivre le vécu de leur enfant durant cette expérience, nous mettons à disposition un blog en ligne dédié. Ce support numérique permet aux familles : - D’avoir accès à des informations régulières sur le déroulement du séjour, à travers des textes, des photos ou des anecdotes du quotidien. - De partager à distance les temps forts vécus par leur enfant, en découvrant les activités, les découvertes et les moments de vie collective. - De renforcer le lien de confiance avec l’équipe encadrante, en ayant la possibilité d’entrer en contact si besoin ou de poser des questions via les canaux prévus. Ce dispositif vise à rassurer les familles tout en valorisant les expériences vécues par les enfants, dans un esprit d’ouverture, de continuité éducative et de coéducation.

Nous attachons une importance particulière au choix de nos partenaires afin qu'ils apportent leur savoir-faire, leurs compétences spécifiques (environnement, patrimoine, culture, sports...) et leur connaissance du territoire. Ces collaborations permettent de proposer aux enfants des interventions variées, de qualité, et de créer des ponts entre le séjour et le tissu local, favorisant ainsi une immersion plus riche et plus authentique dans le cadre de vie du séjour. L’ouverture à ces partenaires contribue à diversifier les approches pédagogiques, à renforcer les apprentissages, et à sensibiliser les enfants à l’engagement associatif, au vivre-ensemble et à la citoyenneté.

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