Name: Camp de vacance camping de l'écluse
Start: 2025-07-21T09:00
End: 2025-07-25T17:00
Location: camping de l'ecluse

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Camp de vacance camping de l'écluse

21 - 25 juillet

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Thématique : Le développement durable et la transition écologique
Modalités de mise en œuvre : Séjour Camping Éco-Responsable sous Tente

Ce séjour s’inscrit dans une volonté forte des Centres Sociaux Fidésiens de proposer des vacances accessibles, éducatives et engagées, en lien avec les enjeux contemporains de la transition écologique et du vivre-ensemble. Il fait écho à notre projet associatif, à la Stratégie Nationale pour l'Éducation au Développement Durable (EDD), et au cadre des Colos apprenantes, en alliant expérience en pleine nature, apprentissages concrets et pratiques responsables.
Les méthodes pédagogiques mobilisées relèvent de l’éducation active et de l’éducation populaire : pédagogie par l’expérimentation, coopération, responsabilisation progressive, évaluation participative. Les enfants sont acteurs de leur séjour, impliqués dans l’organisation de la vie collective et dans la construction de leurs savoirs.

Le séjour est pensé pour être inclusif :
Accueil d’enfants issus de milieu populaire (notamment le quartier de la Gravière), dont certains partent en vacances pour la première fois.
Équipe formée à la gestion des différences, à l’écoute des besoins spécifiques (handicaps légers, timidité, etc.).
Adaptations possibles des activités (rythmes, rôles dans les groupes, accompagnement personnalisé).

Un soin particulier est apporté à la réduction de l’impact environnemental du séjour :
Transport groupé et limité.
Utilisation de matériel mutualisé, durable ou de seconde main.
Sensibilisation quotidienne aux éco-gestes.
Un site plus propre au départ qu’à l’arrivée.

Une évaluation qualitative est mise en place via :
Des temps de parole collectifs chaque soir (météo du jour, idées, ressentis).
Une fiche de bilan remplie en fin de séjour par les enfants (dessin ou écrit selon l’âge).
Un retour écrit de l’équipe pédagogique et une réunion de bilan avec la direction.
Des ateliers post-séjour pourront être proposés au centre social :
Atelier « Carnet de nature » / souvenirs du séjour.
Valorisation des savoirs acquis (exposition, restitution parents-enfants).
Reprise de la dynamique écoresponsable dans les temps périscolaires (tri, potager, cuisine anti-gaspi, etc.).

Déroulé du camp
Le séjour s'organise en trois grandes étapes, permettant une immersion progressive dans une démarche écoresponsable et collective.

1. Installation du campement (Jour 1)
La première journée est consacrée à l’installation du campement. Un atelier « Installation du camp » permet aux enfants d’apprendre à organiser un espace de vie collectif : montage des tentes, répartition des zones de vie, et mise en place d’un espace « zéro déchet » avec des poubelles de tri. Ce temps est essentiel pour poser les bases d’une vie en groupe respectueuse de l’environnement.

2. Vie quotidienne écoresponsable (Jours 2 à 4)
Les journées suivantes s'articulent autour de la gestion écoresponsable du quotidien. Un défi intitulé « Eau précieuse » encourage les enfants à mesurer et limiter leur consommation d’eau, aussi bien pour la toilette que pour la cuisine.
L’atelier « Cuisine de camp » permet de préparer des repas collectifs en limitant le gaspillage alimentaire.
Le soir, des veillées écologiques sont proposées : contes autour du feu et observation des étoiles avec un animateur, l’occasion d’aborder des notions comme la pollution lumineuse et de se reconnecter à la nature.

3. Démontage et bilan (Jour 5)
La dernière journée est consacrée au rangement et au bilan. Les enfants participent à un nettoyage approfondi du site, avec un défi ludique : « 1 déchet = 1 graine plantée ». L’objectif est de rendre le site plus propre qu’à l’arrivée, conformément au principe « Leave No Trace ».
Un débriefing collectif permet aux participants de revenir sur les apprentissages du séjour, de partager leurs ressentis, et de réfléchir ensemble aux gestes écoresponsables adoptés.

Les ateliers apprenants
Pêche responsable et découverte des écosystèmes aquatiques
Cet atelier sensibilise les enfants à la richesse et à la fragilité des milieux aquatiques.
Ils découvrent les espèces locales (comme le brochet ou la carpe) et les règles d’une pêche durable (tailles minimales, quotas, périodes). Une séance de pêche encadrée est organisée, suivie d’un débriefing sur la pollution de l’eau et la protection des zones humides.
Objectifs : comprendre l’équilibre des milieux aquatiques et adopter des pratiques respectueuses.

Balade naturaliste « Les Secrets de la Forêt »
Les enfants partent à la découverte de la faune et de la flore locales lors d’une balade naturaliste. L’atelier « Traces animales » leur apprend à reconnaître des empreintes et à identifier les petites bêtes des sous-bois.
Un moment de création collective est proposé sous forme de land art éphémère à partir d’éléments naturels (feuilles, pierres, bois).
Outils utilisés : jumelles, loupes, fiches d’identification, kit « Petit Naturaliste ».
Objectifs : reconnaître les espèces locales et comprendre le rôle essentiel des forêts dans la lutte contre le changement climatique.

Grand Jeu « Les Gardiens de la Planète »
Ce grand jeu de fin de séjour permet aux enfants de mobiliser les connaissances acquises tout en développant l’esprit d’équipe.
Sous forme d’un jeu de piste, les équipes doivent résoudre des énigmes autour de thématiques abordées pendant le séjour : l’eau, la forêt, l’énergie.
Parmi les défis : retrouver un animal à partir de son empreinte, trier des déchets en un temps limité ou construire un filtre à eau artisanal.
Chaque enfant repart avec un diplôme « Éco-Citoyen » et un sachet de graines à planter chez soi.
Objectifs : renforcer la coopération, réinvestir les apprentissages et valoriser les progrès accomplis.

Liens avec les Compétences du Socle Commun
Le séjour permet de travailler plusieurs compétences du socle commun de l’Éducation Nationale :
Sciences : compréhension des écosystèmes (cycle de l’eau, chaînes alimentaires)
Géographie : analyse de l’impact humain sur l’environnement
Enseignement Moral et Civique (EMC) : débat sur les enjeux de la transition écologique, apprentissage de la citoyenneté active et responsable

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Les Centres Sociaux Fidésiens sont des structures de proximité implantées sur la commune de Sainte-Foy-lès-Lyon (quartiers Neyrard et Gravière). L'association a pour vocation de favoriser le lien social, soutenir les familles et encourager la participation des habitants à la vie locale. Ancrés dans les valeurs de l’éducation populaire, ils sont agréés par la CAF du Rhône et soutenus par la municipalité. Le projet social s’articule autour de plusieurs axes fondamentaux : Favoriser l’exercice de la citoyenneté (permanences numériques : 279 personnes accompagnées en 2024, ateliers d’éducation aux médias, lutte contre les discriminations). Valoriser les seniors (ateliers mémoire, gym douce, brunchs mensuels, Semaine Bleue avec olympiades intergénérationnelles). Renforcer le vivre-ensemble (fêtes de quartier, cuisine collective "Cuisine d’ici et d’ailleurs", partenariats avec EHPAD, MJC, associations locales). Épanouir l’enfant (crèches et ALSH inclusifs – 7 enfants en situation de handicap accueillis en 2024, projets pédagogiques innovants : éveil musical, psychomotricité). Soutenir les compétences parentales (ateliers "communication bienveillante", cafés-parents, accueil occasionnel pour libérer du temps aux familles). Consolider les liens familiaux (sorties familiales : Touro Parc, fermes pédagogiques ; implication des parents dans les activités enfants : baby-gym, CLAS). Agir pour la transition écologique (ateliers DIY : produits ménagers écologiques, compostage en crèche, sensibilisation au tri et à l’anti-gaspi – partenariat avec Semeurs d’Escampette). Notre séjour sous tente, porté par les valeurs des centres sociaux, favorise l’accès aux vacances pour tous, en encourageant la mixité sociale. Sur le quartier de la Gravière, plusieurs enfants ne pourraient partir en vacances sans cette proposition de colo apprenante. Les professionnels ayant travaillé à l'élaboration de ce séjour sont issus du monde de l’Éducation nationale (Master MEEF) et de l’éducation populaire (CPJEPS/ BPJEPS). Les activités éducatives et écoresponsables s’appuient sur les principes de l’éducation populaire et sur le socle commun de l’Éducation nationale, afin de développer l’autonomie, les savoirs et la coopération. Ce projet propose un cadre collectif favorisant la découverte, la citoyenneté, la tolérance et le vivre-ensemble. Présentation du camp de vacances à l’Écluse Type d’accueil : Accueil Collectif de Mineurs (ACM) déclaré, dans le cadre des séjours de vacances. Public visé : Enfants de 6 à 11 ans Lieu : Camping de l’Écluse, dans l’Ain Durée : Du lundi 21 au vendredi 25 juillet 2025 Nombre de places : 20 enfants Objectifs éducatifs : Favoriser l’autonomie des enfants dans un cadre sécurisé Vivre une expérience collective en pleine nature Découvrir et respecter l’environnement Développer des compétences sociales à travers le jeu, la vie en groupe et les activités partagées Activités proposées : Montage de tentes, vie en plein air Initiation à la pêche Jeux; Grands jeux, veillées, randonnées Piscine et activités sportives et manuelle en lien avec la thématique dominante. L’équipe des Centres Sociaux Fidésiens a choisi de relancer l’organisation de séjours, sous l’impulsion de la nouvelle direction de l’association. Les animateurs permanents possèdent une solide expérience dans l’organisation de séjours et d’accueils de loisirs. Les équipes sont constituées d’animateurs diplômés (BAFA, BNSSA, CPJEPS, BPJEPS) et expérimentés dans la gestion de la vie collective et la prise en compte des besoins spécifiques des enfants. Nous sommes vigilants au respect du cadre réglementaire des ACM : projet éducatif, projet pédagogique co-construit avec les animateurs, sécurité, encadrement, déclaration auprès de la DDCS (aujourd’hui DDETS). Nous travaillons en lien étroit avec nos partenaires institutionnels : CAF, Ville de Sainte-Foy-lès-Lyon, Éducation nationale, MJC, et structures associatives œuvrant pour la cohésion sociale.

Projet éducatif

Numéro de l'organisateur

069ORG0118

Numéro de déclaration du séjour

0690118CL000124

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

Élaboration collective d’une charte de vie du camp le premier jour : respect, écoute, entraide, respect de l’environnement. Cadre souple mais clair, basé sur la co-construction et la responsabilisation.

Lien avec les familles

Réunion de présentation organisée avec les familles : présentation de l’équipe, du lieu de séjour, des objectifs pédagogiques et des modalités pratiques (transport, trousseau, programme). Possibilité d’un entretien individualisé pour les familles qui le souhaitent (en particulier pour les enfants ayant des besoins spécifiques ou partant pour la première fois). Formulaire de connaissance de l’enfant rempli par les parents (habitudes, peurs, allergies, attentes...) Une ou deux publications avec photos (sans visages si besoin), anecdotes et résumé des activités réalisées. Message court pour rassurer sur le bon déroulement du séjour. Temps de restitution organisé au centre social : projection de photos, exposition des créations, témoignages des enfants. Envoi d’un bilan synthétique du séjour par e-mail ou sous forme de carnet de voyage (papier ou numérique), co-construit avec les enfants. Retour d’expérience avec les familles : questionnaire de satisfaction, échanges informels ou entretien sur rendez-vous. Possibilité d’ateliers post-séjour pour prolonger les apprentissages avec les familles (cuisine écoresponsable, création d’un herbier, fabrication de produits ménagers...).

Partenariats locaux

Camping de l'écluse / Fédération de peche de l'ain / - Intervention de la fédération Départementale de la pêche et de la protection du Milieu Aquatique de l’Ain (FDPPMA 01)