Survivor Aventure

21 - 25 juillet

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

L'inclusion pour les adolescents est un modèle éducatif qui permet aux jeunes avec des handicaps développementaux, émotionnels et/ou physiques de passer une part importante de leur temps parmi les enfants au développement typique en milieu ordinaire. Cela se fait avec des méthodes d'enseignement spécialisées intégrées dans le contexte de l'enseignement général, et en fournissant des soutiens et des services appropriés répondant aux besoins d'apprentissage individuel. Elle vise à réduire les effets du handicap en proposant des adaptations dans l'environnement physique et social.

Les séjours synonymes de temps de plaisir, d’éducation à la vie collective, à la pratique d’activités diversifiées afin de vivre ensemble des moments uniques de découverte et de prise d’initiative.
L’expérimentation soulagée des contraintes habituelles permet à chaque enfant/jeune de se ressourcer et de vivre une aventure positive. Le séjour inclusif mixte permet un accès aux loisirs et aux vacances pour tous, dans un cadre propice à la rencontre aux découvertes, à l’expérimentation, à l’apprentissage permanent et à l’épanouissement. Il nous pousse à réfléchir aux propositions différenciées et adaptées pour répondre aux besoins de chacun permettant ainsi à chaque individu de créer sa place porteurs de handicap ou non.
Cela contribue au développement des enfants et jeunes au même titre que d’autres temps d’éducation.

La prise en compte de l’expression des besoins particuliers et de la spécificité des publics accueillis :

• Sensibiliser nos équipes encadrantes d’animation au handicap et aux besoins particuliers des jeunes.
• Former nos équipes encadrantes d’animation à la différenciation des activités et animations pour soutenir et accompagner individuellement les jeunes dans leurs apprentissages, expérimentations quels que soient leurs besoins particuliers.
• Veiller à une prise en compte des besoins des jeunes et à la spécificité des publics accueillis dans les projets pédagogiques de séjour avec l’expression de premières mises en œuvre concrètes sur le terrain.
• Observer, écouter, dialoguer et concerner les jeunes un maximum pendant le séjour.

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Mairie de Saint Thibault des Vignes : La commune de Saint-Thibault-des-Vignes, depuis plus de 20 ans, s’est fortement impliquée dans une politique d’accompagnement de l’enfance, de la jeunesse dans leur scolarité et la gestion qualitative du temps périscolaire. La commune accompagne ainsi sa jeunesse tout au long de sa scolarité, lui donnant toute possibilité de réussite. Le temps périscolaire est tout autant un temps propice à l’éveil, à l’approfondissement de connaissances diverses et choisies par le jeune. La ville organise via sa structure d’accueil de loisirs depuis plus de 20 ans des séjours culturels, échanges européens, sportifs, découverte de l’environnement, biodiversité... pour les enfants et jeunes de 4 à 17 ans. Également des projets ont été élaborés sur les thèmes suivants : Au cœur de l'Europe, vivre ensemble sans différence, la semaine des droits et devoirs des enfants, le handicap, la biodiversité ma planète idéale, les cultures du monde..... La commune dispose d'un PEDT depuis 2013 lui permettant de gardant une ligne conductrice ciblant l'objectif essentiel de donner à tous les jeunes théodosiens une véritable égalité des chances. Par ailleurs, l'élaboration du PEDT permet de concrétiser toutes les actions organisées par la ville en temps scolaire et hors temps scolaire afin de proposer à chaque enfant et jeune un parcours éducatif cohérent avant, pendant et après l’école.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
077ORG0176
Numéro de déclaration du séjour
0770176SV000624-24-J01
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Journée type : 8h15 à 8h45 : Levé échelonné - Petit déjeuner Au niveau de la restauration située en face de l’hébergement en intérieur ou en terrasse selon la météo. 9h à 12h : Activité L'animateur propose un atelier encadré pour les jeunes selon le programme prévu ou ce qui a été décidé au préalable par le groupe. Le jeu est une activité sérieuse, éducative, pédagogique, qui contribue au développement affectif, sensori- moteur, cognitif, moral, intellectuel et social de l’enfant. Les enfants participent au rangement avec l’animateur avant de changer de temps. 12h30 à 13h15 : Repas Les jeunes mangent tous ensemble et s'auto-gèrent de l'installation au rangement avec l’accompagnement de l’équipe selon le degré d’indépendance. L'équipe mange avec les jeunes. Le temps de repas est un temps d’échange, de convivialité, de sensibilisation aux activités de l’après-midi, d’apprentissage alimentaire et de partage avec les jeunes, toute l’équipe d’animation veille à faire vivre ce moment. Si médicament ou autre, l'équipe et notamment l’assistant sanitaire veille à la bonne prise par le jeune et assure la communication pour le bon suivi. 14h à 17h : Activité + Goûter Les jeunes partagent ce temps, ils n'ont pas obligation de manger leur goûter. Comme le repas, il s'agit d'un temps convivial et d'échanges en présence d'un animateur. L'alimentation pour le goûter est fournie et gérée par la restauration sur place. Les bonbons, sirop ainsi que soda sont exclusivement réservés aux événements particuliers dans un souci de limitation des sucres rapides. En fin de journée les jeunes peuvent se poser, utiliser la ludothèque ou solliciter l'animateur en parallèle des douches. Ils profitent de ce temps pour faire leur retour/bilan de la journée. L'équipe doit faire retour de tous les événements ou dysfonctionnements à la directrice. 19h à 19h45 : Diner 20h à 22h : Veillée Lors de ces temps, le groupe sera invité à participer à l’activité du soir, c’est un moment ou les jeunes sont détendus et prompt à s’amuser ou converser. Si le jeune a besoin de repos il n’a pas l’obligation de tenir toute la soirée mais il sera invité à entamer la soirée collectivement par principe. Selon la fatigue générale ou les variantes proposées lors des veillées, l’heure de coucher peut varier. Planning des animations préparé par l’équipe, revu le 1er jour du séjour avec les participants. Activités : Découverte du milieu, accrobranche, équitation, grands jeux, temps partagés, veillées… 21/07/25 Arrivée sur les lieux, installation, détente, mise en place des règles de vie Visite de l’environnement Jeu de connaissance télé-achat. Soirée ludothèque 22/07/25 Parcours santé Accro-branche Loup Garou et variantes en extérieur 23/07/25 Réveil douceur – Manuel et arts créatifs Jeux de plage, jeux d'eau , baignade Soirée incroyable talent + Jeux d’expression 24/07/25 Réveil tonic - Equitation Plateau sportif, baignade Spectacle + soirée dansante (organisation par l'île de loisirs)
Lien avec les familles
Avant les séjours, les parents sont invités à un forum d'inscription aux activités proposées par la commune. Une fois les inscriptions faites, les parents sont conviés à une réunion d'information avec l'équipe encadrante. Durant le séjour, l'équipe donne des nouvelles par mail quotidiennement, un affichage journalier est mis sur la devanture de l'accueil de loisirs.
Partenariats locaux
UCPA base de loisirs de Jablines, IME les amis de l'atelier et le SESSAD Mélanie 77
Nombre de places ouvertes
12
base de loisirs de Jablines - ile de loisirs de Jablines-Annet - 77450 Jablines
De 11 à 15 ans
  • Accessible aux déficients intellectuels
  • Accessible aux handicapés auditifs
  • Accessible aux handicapés visuels
  • Accessible aux handicapés psychiques
  • Accessible aux handicapés moteurs
Tarif catalogue du séjour (sans les aides et sans transport)

Revenus inférieur à 1067 € : 175 euros Revenus supérieur à 1068 € : 195 euros Hors commune : 386 euros

Pour s'inscrire