L’Association ayant pour dénomination « Association d’Education Populaire CIGALES ET GRILLONS », ouverte à tous, a pour objet l’Education Populaire, notamment l’Education à l’Environnement, l’Education à la Culture dont les spectacles vivants et l’Education par les Loisirs, dans le respect de la dignité de la personne, en développant l’esprit de tolérance et de solidarité entre tous.

045ORF0002

0450002SV000723

Encadrement: 1 directeur, 1 assistant sanitaire, 1 animateur pour 12 enfants. Journée type : 7h30 à 8h00: Lever échelonné. Les enfants s'habillent avant de sortir de leur chambre et peuvent attendre leur camarade dans une salle de jeux. Tous les enfants déjeunent ensemble. Un animateur est en surveillance au niveau des chambres et un animateur est dans la salle de jeux. 8h00 à 8h45: Petit déjeuner. 8h45 à 9h00: Les jeunes remontent dans leurs chambres après avoir déjeuné afin de se brosser les dents et faire sa toilette. 9h00 à 12h00 : les activités du matin Chaque enfants va sur les activités prévues (Piscine, jeux extérieurs, activités manuelles...) durant la matinée. Les activités sont encadrées ou par des professionnels et par les animateurs. 12h15 à 13h30: Repas du midi. Les enfants se servent eux-mêmes et débarrassent leurs tables lorsqu’ils ont fini de manger. Un animateur est présent par table afin de veiller au bon déroulement du repas. 13h30 à 14h30: Temps calme encadré par les animateurs durant lequel les enfants ont la possibilité d'aller dans leur chambre pour se reposer; faire des jeux extérieurs sans dépense physique; ou encore faire des activités, jeux en autonomies ou proposées par les animateurs. 14h30 à 16h30: Activités Chaque enfants va sur les activités prévues (Baignade, jeux extérieurs, activités manuelles...) durant l’après-midi. Les activités sont encadrées par les animateurs. 16h30 à 17h30: Goûter permettant aux enfants de se poser et de revenir au calme.. 17h30 à 19h: Temps des douches encadrés par les animateurs et de temps libre. 19h à 20h: Repas du soir. Les enfants se servent eux-mêmes et débarrassent leurs tables lorsqu’ils ont fini de manger afin de leur apprendre à être un minimum autonome. Un animateur est présent par table afin de veiller au bon déroulement du repas. 20h à 20h30 Temps de brossage de dent 20h30 à 21h30 Veillée Temps d’animation mené par les animateurs; La fin de la veillée est généralement accompagnée d’un temps d'un retour au calme 21h30 à 22h: Couchers encadrés par les animateurs.

Pendant les séances de bush Craft, les enfants apprendront à vivre de manière agréable dans la nature avec un impact minimal sur celle-ci et de la manière la plus autonome possible. Cela implique donc l'apprentissage, l'expérimentation et l'assimilation de diverses techniques permettant, pour la durée de l'activité, de se passer au maximum des produits et du confort propres à la société contemporaine. Le bush craft s'appuie en outre sur l'étude de techniques employées dans différentes sociétés humaines contemporaines ou à des époques antérieures afin d'en analyser le fonctionnement sur le plan physique, chimique ou biologique. Sur place, les enfants auront l’occasion d’enrichir leurs connaissances sur la faune et la flore de la région. Les enfants découvriront un environnement où la nature est préservé dans un domaine protégé et classé Natura 2000. Le but est de susciter la curiosité de chacun, une véritable prise de conscience écologique, et un changement de comportement en lien avec tous les éléments qui composent notre environnement. De plus, le renforcement des apprentissages sera au cœur du séjour: Nous demandons aux animateurs d’intégrer dans la conception de leurs jeux le renforcement scolaire de manière ludique, en intégrant des notions de mathématiques, lecture, logique, coopération, stratégie. Nous nous appuierons aussi sur les jeux de société qui sont de très bons supports pour l'apprentissage. Les animateurs feront en sorte de valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective, notamment par la pratique de l’entraide, de la collaboration.

Avant: Envoie à toutes les familles d'un dossier récapitulatif avec une présentation complet du séjour, fiche sanitaire, protocole sanitaire, trousseau. Pendant le séjour: Les familles peuvent suivre le séjour en passant par le site "on donne des nouvelles". Le directeur fera un résumé de chaque journée.

25