Une histoire ancrée dans l’éducation populaire L’Association Ribambelle est une structure permanente d’éducation populaire. Depuis sa création, elle s’attache à promouvoir l’accès à la culture, au savoir et au vivre-ensemble à travers des actions éducatives diversifiées : séjours de loisirs pour enfants, classes de découverte, accueil de loisirs sans hébergement (ALSH), ainsi que des formations et séminaires pour adultes. Son engagement repose sur des principes fondateurs : laïcité, démocratie, respect des différences et promotion des droits de l’enfant. En refusant toute forme de discrimination, elle place l’intégrité et l’égalité de chaque individu au cœur de son action éducative. Une approche éducative globale Le projet éducatif de Ribambelle est pensé comme un cadre de référence pour l’ensemble du personnel et des publics accueillis. Il guide les pratiques pédagogiques et s’incarne dans l’organisation quotidienne du centre. L’architecture même du lieu, conçue comme un « village d’enfants », constitue un support éducatif en favorisant la liberté de circulation, l’autonomie et la découverte. L’approche éducative repose sur plusieurs valeurs fortes : Autonomie : accompagner l’enfant dans la construction de son identité et sa capacité à agir. Communication : instaurer un climat d’écoute, de dialogue et de respect mutuel. Maîtrise de soi : développer la capacité à prendre du recul, à choisir et à assumer ses décisions. Citoyenneté : apprendre à vivre ensemble, dans le partage, la solidarité et la loyauté. Sensibilisation à l’environnement : découvrir et respecter la nature, intégrer les principes du développement durable dans les pratiques éducatives. Les objectifs qui en découlent Pour concrétiser ces valeurs, l’association met en place des moyens adaptés et cohérents : Garantir la sécurité et l’accessibilité pour tous les enfants, en respectant les normes en vigueur. Proposer un environnement éducatif riche et diversifié : ateliers nature, vélo, radio, activités artistiques et musicales, espaces sportifs et ludiques. Assurer un encadrement de qualité avec des professionnels diplômés, en nombre supérieur à la réglementation. Favoriser la pédagogie active en privilégiant l’apprentissage par l’expérience (« apprendre en faisant »). Encourager la participation des enfants à travers le choix des activités, facteur de motivation et d’implication. Respecter le rythme de vie de l’enfant, en organisant des journées équilibrées alternant activités, temps calmes, repas et veillées. Notre structure s’inscrit pleinement dans une démarche de développement durable, qui ne se limite pas uniquement à l’aspect environnemental, mais englobe aussi les dimensions sociales et sociétales. Nous nous engageons à créer un cadre respectueux de l’environnement, à sensibiliser les enfants et les familles aux écogestes du quotidien, et à intégrer ces pratiques dans l’ensemble de nos activités. Dans cette dynamique, nous avons été reconnus par la Caisse d’Allocations Familiales (CAF) comme site pilote pour l’inclusion des enfants en situation de handicap. Ce dispositif témoigne de notre volonté de rendre nos espaces accessibles à tous, sans distinction, et de favoriser une réelle mixité sociale et éducative au maximum. Ainsi, notre projet conjugue responsabilité environnementale et responsabilité sociale, en veillant à offrir à chaque enfant un lieu d’épanouissement, d’apprentissage et de partage, dans un environnement inclusif et durable.

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7h30 : Driiiiiing , je suis le réveil interne !! Je me réveille et me prépare à mon rythme. 8h00-9h00 : Je prends de l’énergie avec un bon petit déjeuner !! Au choix : céréales, lait, chocolat, biscottes, beurre, confiture, tartines grillées, yaourt, jus d’orange fraîchement pressé. 9h00 : Les supers animateurs présentent les activités de la matinée mais je dois d’abord me débarbouiller et ranger mon lieu de sommeil. 9h30 : Réveil musculaire et musical, c’est l’heure des chorégraphies et de la vibration des cordes vocales !! 10h00 : Super, je pars à l’activité d'apprentissage de mon choix. Je vais jouer et apprendre à me concentrer, à aider les autres, à respecter la consigne et quel bonheur de me découvrir des talents cachés. 11h30 : Youpi c’est le temps libre !! Je m’amuse avec les copains sur la grande aire de jeux ou le terrain de sport. Si je le souhaite, je peux mettre le couvert, mais en musique «maestro» !! 12h15 – 13h15 : Les animateurs m’accompagne à me régaler, à goûter, à participer aux tâches. Ils font même des petits jeux pour m’aider à patienter et maintenir un niveau sonore à moins de 90 décibels, sinon bonjour les oreilles !! 13h15-14h30 : Chouette, je me repose !! Je peux lire sur mon lit, dormir, écrire une lettre ou jouer doucement avec les copains de chambre. 14h30-16h30 : Ouuiiiiiiiii, une animation !! Je peux choisir entre un grand jeu collectif ou un atelier manuel. Je m’amuse, j’apprends, je teste et qu’est ce qu’on rigole !! 16h30 : Miam, c’est le goûter, j’ai un petit creux ! Pain choco ou pain au miel, fruits et parfois gâteau maison. 17h00-18h30 : Chic !! le « ça bouge au village » !! Je peux faire du vélo, du foot, du basket, du ping-pong, de la danse et plein d’autres choses. Évidemment, c’est l’heure aussi de se laver !! Une bonne douche et ça repart !! 18h30-18h50 : Faites place au « On se parle » ! J’exprime mes attentes, mes préférences et mes petits tracas quotidiens. 19h00-20h00 : C’est partit pour le dîner, hummm !! Les bons petits plats des cuisiniers… 20h30-21h30 : C‘est la veillée. Les animateurs m’ont concocté de supers jeux de veillée pour nous préparer au sommeil !! 21h30 (ou 22h pour les ados) : C’est l’heure d’aller se coucher !! Une bonne de nuit de sommeil après une journée bien remplie !

Accueil sur place, visite et présentation du séjour -Programme d'animation envoyé à chaque famille indiquant les objectifs pédagogiques et contenu. -Blog mis en ligne tous les deux jours Fiche de suivi de chaque enfant en terme de vie collective et d'habiletés sociales.

Programmation élaborée avec les écoles locales pour répondre aux besoins de leurs élèves

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