Détails
Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Veni Vidi Ludi est une association loi 1901 créée en 2010, agréée "Jeunesse et Éducation Populaire", fondée par des professionnels du jeu et de l’éducation. Elle a pour mission de promouvoir l’univers du jeu comme outil culturel, social et éducatif, auprès de tous les publics, à travers des projets ancrés dans les valeurs de l’éducation populaire.
Nous fonctionnons en tant que Maison des Jeux associative, et plaçons le jeu libre, le plaisir de jouer et l’apprentissage coopératif au cœur de notre projet éducatif. Ces valeurs imprègnent nos interventions quotidiennes comme nos séjours.
Depuis 8 ans, nous sommes spécialisés dans l’organisation d’accueils collectifs de mineurs : colonies de vacances, séjours thématiques et classes de découverte. Chaque année, nous encadrons une dizaine de séjours, construits autour d’objectifs pédagogiques solides, de partenariats durables et d’une exigence de qualité éducative.
Notre projet éducatif vise à :
- Permettre à chaque enfant de vivre un véritable temps de vacances,
- Défendre les colonies comme un acte éducatif, complémentaire de l’école,
- Favoriser une citoyenneté active, solidaire et démocratique,
- Ouvrir à la diversité culturelle, à l’expression de soi et à l’autonomie.
Dans le cadre du dispositif Colos Apprenantes 2025, nos séjours s’appuient sur ce socle pour poursuivre trois finalités essentielles : sociale (mixité et accès aux vacances), éducative (acquisition de compétences), et culturelle (découverte de nouveaux horizons). Nos séjours sont des espaces de vie collective, de coopération et de plaisir d’apprendre autrement, portés par des équipes qualifiées, outillées et engagées.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
060ORG0493
Numéro de déclaration du séjour
0600493SV000324
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne est conçue comme un espace éducatif à part entière. Les enfants sont répartis en sous-groupes par tranche d’âge pour favoriser des dynamiques adaptées et sécurisantes.
Le rythme journalier est pensé pour respecter les besoins individuels : réveil et coucher échelonnés, alternance équilibrée entre activités, temps calmes, temps libres, repas, et moments de repos. Des temps collectifs encadrent chaque journée pour structurer la vie du groupe.
Chaque enfant est accompagné par un animateur référent, en charge de son groupe de vie (chambre ou tente), qui veille à son bien-être, son hygiène, son intégration et peut faire le lien avec l’équipe pédagogique ou les familles si besoin.
Les activités thématiques (jeu de rôle, fabrication d’accessoires, jeux coopératifs, ateliers d’expression) sont organisées par tranches horaires, en fonction de l’autonomie des enfants et de leurs envies. Des choix libres d’activités sont proposés chaque matin et chaque fin d’après-midi.
Les veillées sont adaptées à l’énergie du groupe : grands jeux, expression artistique, débats ou temps calmes selon les besoins.
La souplesse du programme permet à chacun de vivre son séjour à son rythme, dans un cadre structurant, bienveillant et stimulant.
Lien avec les familles
Nous plaçons la relation avec les familles au cœur de notre démarche éducative. Trois temps structurent ce lien :
- Avant le séjour :
Dès le premier contact, les familles sont informées de l’inscription dans le dispositif Colos Apprenantes, des objectifs du séjour et des activités prévues. Une fiche explicative, un accès privé à une plateforme dédiée et l’organisation de réunions d’information (présentielles ou en visio) permettent de répondre aux questions et de co-construire la relation de confiance.
- Pendant le séjour :
Un blog sécurisé, alimenté quotidiennement (photos, anecdotes, messages collectifs), permet aux familles de suivre la vie du groupe. Une permanence téléphonique encadrée est également assurée par la direction.
Dans un souci de protection du rythme de l’enfant et de la vie collective, l’usage des téléphones portables est limité, et encadré par le projet pédagogique.
- Après le séjour :
Les familles reçoivent un questionnaire de satisfaction portant sur l’accueil, les apprentissages, l’encadrement et les conditions d’organisation. Un temps de restitution (présentation photo, témoignages, bilan collectif) peut également être organisé localement ou en ligne.
Ces dispositifs permettent d’impliquer les familles à chaque étape et de valoriser le séjour comme une expérience partagée.
Partenariats locaux
Dans le cadre de ce séjour, nous travaillons avec la Maison des jeux du Pays de Bray, ainsi qu’avec des enseignants partenaires, des intervenants spécialisés dans le jeu de rôle, et des structures culturelles locales de Sérifontaine et Beauvais (bibliothèque, associations jeunesse, Halle des sports de Sérifontaine).
Ces partenaires contribuent à l'animation, au contenu pédagogique ou à la valorisation du séjour.
Nombre de places ouvertes
34
