Name: LES ECLES AU TEMPS DES PHARAONS
Start: 2024-07-06T14:00
End: 2024-07-14T15:00
Location: Camping Beauséjour,

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Complet

LES ECLES AU TEMPS DES PHARAONS

6 - 14 juillet

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Projet d’animation Sergines 2024

Objectifs généraux

Vivre l’aventure du scoutisme dans toutes ses dimensions.
Education à la Paix
Vivre en équipe de vie, en équipage ou en clan aînés (équipes de 6 à 8 jeunes)
Découvrir et pratiquer une fonction dans son équipe, avoir la responsabilité d’un rôle pour les plus de 11 ans
Avoir des projets, se donner les moyens, avoir de l’ambition

Un camp d’été, une organisation générale

Une organisation générale bénévole en amont qui travaille toute l’année avec la volonté de transmettre les valeurs du scoutisme
Des adultes qui accompagnent le projet toute l’année, travaillant en branche (lutins-6 à 8 ans-, louveteaux-8 à 11 ans-, éclaireurs-11 à 15 ans, aînés-+ de 15 ans-)
Une équipe mixte de 6 lutins avec un enfant référent
Trois équipes mixtes de 6 louveteaux avec chacune un référent enfant
Trois équipages éclés mixtes qui se responsabilisent, avec pour chacun des enfants une fonction précise. Les jeunes vivent leurs fonctions et prennent leurs responsabilités. Faire en sorte que les jeunes et leurs responsables acquièrent et développent des savoirs, des savoirs faire et savoirs être en s’amusant
Un clan aîné mixte (+ de 15 ans) de plus en plus autonome
Recherches en amont par les jeunes: environnement, activités, démarches administratives pour l’explo, idées/ envies de menus

Un thème principal- L’Egypte Antique

Le choix d’une thématique soutient l’imaginaire auprès des jeunes
Moyens définis :
Logo + T.shirt de camp
Création d’un univers d’époque (décorum)
Détournement de chants
Des jeux de société sur les égyptiens/l’Egypte Antique
Tir à l’arc pour les archers égyptiens
Course de chars
Des déguisements pour tous
Grand jeu archéologie
Grand jeu dont les petits sont les héros

Un thème secondaire- Les JO

Les JO et JOP n’ont lieu qu’une fois par siècle en France. Si le groupe a déjà vécu un Week End complet sur l’entraînement aux JOP en novembre 2023, il s’agissait alors d’un choix de l’équipe éducative de faire un focus spécifique sur les disciplines handi-sports
Cet été, la France entière sera à l’heure des JO et JOP
Nos Egyptiens aussi
Notre association a pour ambition de semer des petites graines d’éducation à la Paix.
Les JO ET JOP par la rencontre des peuples à l’occasion du sport favorisent la rencontre et la paix

Moyens définis :
L’imaginaire: Ramsès décide de défier les grecs. Il organise un entraînement spécifique de son peuple pour être prêts pour les JO
PAM (Petite Activité du Matin) et PADAM (Petite Activité D’Après Midi) à dimension sportive
Parcours de santé qui débute à l’entrée du terrain de camping
Tir à l’arc
Course de chars
La recherche des anneaux olympiques durant l’explo. Sur chaque lieu de campement des explos, les adultes cacheront un des 5 anneaux. Reconstitution du logo olympique lors du REX des explos à la veillée
Grand jeu dont les petits sont les héros (dominante sportive affirmée, jeu par poste)
La sortie commune à la piscine: la natation

Les partenariats

> L’EHPAD Les CHAMPS BLANCS
Le terrain jouxte l’EHPAD de Sergines. Les résidents vont nous voir et nous entendre. Il est très vraisemblable que certains résidents soient d’anciens scouts. Il est apparu évident de nouer un partenariat avec l’EHPAD. Nous sommes convenus d’une “battle” chansons entre les enfants et les résidents en terminant par Santiano que tout le monde connaît et qui correspond bien à l’idée d’une activité intergénérationnelle
Des moyens définis :
Faire une rencontre inhabituelle pour nos jeunes
Chanter au profit des anciens
Recevoir les chants des séniors qui répètent déjà
Chanter tous ensemble
Valoriser les monde scout intemporel
Partager un goûter

> La piscine de Bray sur Seine
Notre sortie commune nous conduira à la piscine de Bray sur Seine. Nous avons pu bénéficier d’une convention avec la mairie . La sortie piscine permettra à tout le groupe de se retrouver autour de la natation (épreuve olympique)

Alimentation

Divers régimes alimentaires sont annoncés et seront pris en compte:
Sans porc
Végétarien
Sans lactose
Diabétique
Diverses allergies/intolérances

Un jour sans aucune viande, plusieurs repas végétariens
Toujours une alternative au lait de vache.
Aucun sucre ajouté: alimentation avec IG bas le + possible.
Courses en proximité en favorisant les circuits courts, les produits de saison, locaux et/ou bio
Pas d’huile de palme
Réduction des déchets en évitant le sur-emballage.
La directrice du camp est titulaire du diplôme HACCP.

Explo

> L’exploration est organisée en réunissant toutes les conditions de sécurité pour les participants. Cette activité respecte les règles suivantes fixées par nous mêmes, par le Scoutisme Français et par l’instruction N°03-020, de janvier 2003, du ministère de la Jeunesse et des Sports :
Tous les jeunes ont 11 ans ou plus
L’exploration ne peut dépasser 3 nuits (dans les faits, 1 à 2 nuits seulement)
Chaque équipage est assuré de ses moyens d’hébergement et d’alimentation avant le départ et reçoit une somme d’argent en conséquence
L’autorisation de départ est donnée par le responsable de camp ou l’un de ses adjoints après avoir approuvé les conditions de préparation d’organisation et de déroulement de cette activité, en particulier l’itinéraire, les lieux de couchage et les repas prévus
Un membre de l’équipe d’encadrement peut être joint à tout moment et est disponible pour intervenir si nécessaire auprès d’un groupe d’exploration
> Objectifs et moyens de l'explo
Permettre aux jeunes de plus de 11 ans (équipage et clan aînés) de vivre une explo (réelle expérience de l’aventure et de l’autogestion)
Chaque jeune reçoit une formation (coordinateur, infirmier, trésorier, intendant, responsable du matériel, secrétaire…)
L’explo permet de mettre ses compétences au service du projet de l’équipe de jeunes.
L’exploration est organisée en réunissant toutes les conditions de sécurité pour les participants
La démarche a été présentée aux parents qui ont donné leur autorisation.
Tous les lieux d’explo ont été trouvés avant le départ en camp

Règles de vie

Elles sont établies au tout début du camp
Ce qui n’est pas négociable et qui a été annoncé au préalable à la réunion de parents:
Pas de drogues ni d’alcool
Pas de tabac (aucun jeune ou responsable ne fume, avant le camp, ne pas revenir avec des fumeurs)

Ce qui est encadré:
L’usage du téléphone: pas pour les 6-11 ans
Tous les téléphones sont enfermés sauf 30 minutes tous les 2 jours pour les + de 11 ans
Aucune recharge pour les enfants sauf juste avant l’explo
Téléphone pour la préparation et durant l’explo
Les règles de vie sont positives
Je peux.... et non je ne dois pas....

Attitudes éducatives

Les attitudes éducatives sont clairement anti-discriminantes
Égalité de traitement quelques soient les différences (laïcité, coéducation, sexualité, handicaps…)
Utilisation d’un violentomètre pour initier les discussions sur le consentement (veillée pour les plus de 11 ans)
Une éducatrice spécialisée formée aux PSSM (1ers secours en Santé Mentale)
Violences sexuelles et sexistes, l’équipe se réfère au texte adopté par les EEDF pour lutter contre les VSS, un responsable a été formé
L'équipe veille tout particulièrement à éviter les situations de harcèlement. Au besoin, la directrice est chargée d’actions de médiation, de conciliation anti-harcèlement

Engagement des jeunes et progression

Pour les petits, progression via Trace d’étoiles, passage 1ère Étoile
Pour les Eclés, utilisation hors Piste
Progression/engagement selon les valeurs EEDF sur demande de l'enfant qui s'engage sur 1 ou 2 valeurs des EEDF (laïcité, Démocratie, Solidarité, Coéducation, Education à l'environnement) de son choix. L'enfant rédige librement son engagement. Il prononce sa promesse au cours d'une cérémonie

Démarche d’évaluation
Précisions sur les objectifs de l’évaluation :

> Evaluer l’avant
L’implication des jeunes : qu’ont-ils préparé ? Ont-ils saisi tous les espaces de co-construction disponibles ? En ont-ils réclamé ?
Financement des activités (vente de chocolats et de calendriers)

> Evaluer le pendant
Du côté des jeunes
Comment se sont-ils sentis impliqués dans la préparation ?
Comment ont-ils vécu ce projet : relation à l’équipe d’encadrement, information et mobilisation des jeunes, place des jeunes dans l’organisation de la vie du camp, Implication dans la vie quotidienne ?
Des conseils d’unité réguliers ou spécifiques si besoin
Dispositif de communication entre les branches
Quels regards sur les activités vécues ? Proposées ? Co-construites ?

Du côté de l’équipe d’animation
Une stagiaire BAFA qui fait partie de l’équipe depuis novembre 2022. Critères d’évaluation BAFA et Animateur Scoutisme français (connaissance préalable): lui permettre aussi de progresser et de bien vivre son camp
Définis par l’équipe, par les jeunes dans la mise en œuvre
Des réunions régulières de coordination de l’ensemble de l’équipe d’adultes
Evaluation de la co- construction. Donner plus d’autonomie aux aînés et préparer l’arrivée en septembre des nouveaux aînés
3 grands aînés ont envie de s’engager comme animateurs à la rentrée, les aider à consolider cette envie
Rester soudés entre les 4 branches, mener le final de camp ensemble

Du côté de l’équipe de parents qui vient épauler l’équipe du camp
Charte des parents pour qu’ils sachent bien ce que l’on attend d’eux
La mise à disposition de la grille de camp pour bien connaître et comprendre les temps forts de chaque journée

> Evaluer l’après: à la rentrée
Un questionnaire de satisfaction des parents
Un bilan par branche
Un bilan de l’équipe d’animation
Infos collectées au fil du camp pour en discuter + tard.
Valorisation/information lors de l’AG du groupe en début octobre

Camp de scoutisme sous tente Egypte Antique Ramsès aux JO randonnées découverte Yonne à pied

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Le projet éducatif des Eclaireuses Eclaireurs De France Un mouvement de jeunesse membre de la Fédération du Scoutisme Français « Reconnus d'utilité publique et agréés par le ministère de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche en tant qu'associations de jeunesse et d'éducation populaire, les six mouvements de la Fédération du Scoutisme Français sont fondés sur le bénévolat et le volontariat. Indépendants et non politiques, ouverts à tous sans discrimination de religion, d'origine sociale ou de sexe, ils complètent les autres formes d'éducation (la famille, l'école, les amis, etc.). L'association des EEDF apprend aux enfants, aux jeunes et aux adultes à connaître et comprendre le monde dans lequel ils vivent et engage tous ses membres à agir pour protéger et faire respecter l'équilibre de notre environnement. Le projet éducatif correspond aux principes et conceptions d'éducation défendus par le mouvement. Il s'ancre dans le registre des valeurs et aussi des conceptions idéologiques. Le projet éducatif des EEDF est le résultat de notre double appartenance au mouvement scout d'une part, et au réseau des associations laïques et complémentaires de l'école publique d'autre part. Pour mettre en œuvre ce projet, l'association des EEDF propose des principes éducatifs et des éléments de méthodes que les équipes d'animation adaptent dans le cadre de l'élaboration et de la réalisation de leurs projets pédagogiques. 1. Les EEDF proposent un projet d'éducation basé sur une auto éducation progressive collective Le jeune, individu à part entière, possède la capacité de se développer dans tous les domaines et d’être acteur de son propre développement. En vivant des expériences, en explorant, en découvrant, le jeune construit sa propre identité, dans un processus d'éducation par l'action Cette auto éducation se fait au rythme de chacun et selon des méthodes adaptées à chaque tranche d’âge. La vie en petites équipes ou au sein du groupe contribue à cette édification, en fournissant des repères, en créant des liens contribuant à la progression personnelle de chacun. L’accueil de public spécifique, en intégration ou en groupe, fait l’objet d’une prise en compte des besoins, des limites et d’une adaptation du projet. 2. Les EEDF proposent une organisation où enfants et jeunes sont acteurs démocratiques de la vie collective Un engagement personnel, au sein de l'association, à agir de son mieux pour respecter ses choix et les valeurs du mouvement, prélude à un engagement citoyen. La mise en œuvre d'une vie démocratique participative, associant les enfants aux décisions les concernant. Une relation éducative positive construite sur le respect et la confiance réciproque où l'adulte accompagne le jeune dans sa démarche d’auto éducation. Des règles claires et explicites, nécessaires à l'autonomie de l'enfant sont posées, les cadres et les limites fixées sont respectés. La transgression des règles est sanctionnée. 3. Les EEDF proposent une auto gestion de la vie quotidienne, terrain d'apprentissage de l'autonomie et de la solidarité La vie quotidienne en pleine nature, nécessite une attention et une implication de tous, dans la mise en œuvre et le maintien de conditions d'hygiène satisfaisantes. Elle fournit aussi les moyens d’une éducation basée sur des rapports harmonieux entre l’homme et son milieu de vie. La vie en petites équipes est indispensable à l’autogestion. Elle facilite l'apprentissage de la solidarité. L'organisation des taches quotidiennes relève dès que possible de la petite équipe au sein de laquelle les enfants sont associés à toutes les missions. Les repas font l’objet de menus préparés par les enfants. L'autonomie et l'autogestion des jeunes sont balisés par des repères temporels et spatiaux clairement établis. 4. Les EEDF proposent l'organisation d'activités et de projets, avec la nature comme terrain d'aventure, de découverte, d'expérience La pédagogie du projet au cœur de toute démarche. Les enfants et les jeunes sont associés aux choix, décisions, réalisation, évaluation des projets d'activités qu'ils construisent ou auxquels ils sont associés. Le jeu et l'activité sont les moteurs de l'apprentissage et de l'éducation. Des projets en autonomie, peuvent être organisés. L’« explo » concerne des jeunes âgés de 11 à 17 ans, en petite équipe. Une préparation minutieuse et une organisation contrôlée par l’équipe, leur permet de vivre une aventure de quelques jours en autonomie. 5. Les EEDF proposent un partenariat éducatif entre les équipes et les familles L'équipe d'animation est associée à la construction du projet pédagogique. L'organisateur met en œuvre les moyens nécessaires à l'évaluation et la formation des responsables et pose des règles de vie explicites concernant le tabac, l'alcool, les drogues, le temps de sommeil… Les parents sont des partenaires éducatifs informés, associés au maximum, au projet. Le camp doit être l'occasion de découvrir une région, ses habitants, son environnement.

Projet éducatif

Numéro de l'organisateur

077ORG0278

Numéro de déclaration du séjour

0770278AS000223-23-J01

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)

Journée type Horaires - Activités et temps de vie quotidienne 8h - 10h Réveil, lever, petit déjeuner échelonnée, toilette 10h PAM sportive - Conseils 10h30 - 12h Activités 12h - 12h30 Pause temps libre // prépa repas//mise de table 12h30 - 14h Repas, vaisselle… 14h - 14h30 Temps calme - Bibliothèque - Jeux de société - coloriages - petits ateliers 14h30 - 16h30 PADAM sportive- Activités Autour de 16h30/17h Goûter 17h30 - 19h Douche, temps libre ou personnel, temps de relecture, langue des signes, chorale 30 minutes de téléphone tous les 2 jours ( + de 11 ans) 19h - 20h30 Repas, vaisselle … 21h - 22h00 Veillée 22h00 Extinction des feux Afin de respecter les rythmes de chaque tranche d'âge cette journée type sera adaptée. Les plus jeunes mettent plus de temps pour préparer les repas ou faire la vaisselle. Les 6 à 8 ans ont besoin de se coucher plus tôt. Des veillées "dodo" sont prévues. Une grasse matinée aura lieu le vendredi avant le départ pour la sortie commune. Le 13 juillet, la commune de Sergines tire un feu d'artifice auquel le groupe se rendra. De fait les enfants se coucheront plus tard qu'à l'ordinaire. Un adulte par branche est responsable de la prise des médicaments (plusieurs enfants ont un traitement médical). Un panneau "actu" est mis à jour quotidiennement . Il comporte des informations diverses selon les besoins du camp, des blagues ou charades ou devinettes sont renouvelées chaque jour. Les jeunes sont invités à faire vivre le panneau actu. Le petit déjeuner est échelonné pour tenir compte du besoin individuel de sommeil. Chez les petits, le petit déjeuner est préparé par les adultes, chez les grands ils sont autonomes. Chacun fait sa vaisselle. Chez les petits, un adulte est responsable durant l'ensemble du séjour d'1 ou 2 tentes, afin de veiller au rangement quotidien de celles-ci et à la toilette matinale. Chez les grands une vérification du rangement des coins d'équipages dite opération "Iznogoud" est régulière. Au quotidien, les jeunes tournent chaque jour sur des services: chercher de l'eau, hygiène du camp, préparation des repas, vaisselle des ustensiles et grosses gamelles, les adultes tournent également sur les services, les jeunes changent d'adulte référent chaque jour pour les services. Les roues de services sont sur le panneau "actu". Il est tenu des régimes alimentaires spécifiés (sans porc, végétarien, sans lactose, diabète, diverses intolérances ou allergies. Les PAM (petite activité du matin) et PADAM (petite activité de l'après midi) sont sportives (entraînement aux JO) Les activités proposées sont variées, jeux, chants pour la battle avec l'EHPAD, ateliers techniques ou artistiques, randonnée, parcours sportif, préparation-> validation puis ->explo, bal des Egyptiens, conseils, bilans, veillées dont observation des étoiles... Un planning de douche est établi afin de s'assurer que chaque enfant prend bien une douche par jour. Durant l'espace temps des douches, a lieu un temps chorale facultatif, un atelier langue des signes, bibliothèque, carnet Traces d'Etoiles ou hors Pistes, courrier, visite mini boutique du camping ou boutique scoute 2 fois dans le séjour. Les + de 11 ans peuvent utiliser leur téléphone 30 minutes tous les 2 jours sans recharge de batterie possible (sauf préparation explo et explo par sécurité). L'infirmerie est installée sous dur (pas sous tente), de nombreux adultes disposent du PSC1 ou sont SST. L'enfant qui a besoin de faire soigner un "bobo" s'adresse quelque soit l'heure à un des ces responsables. Un carnet d'infirmerie est tenu à jour . Des lits de repos sont disponibles en cas de besoin.

Lien avec les familles

Il est essentiel de communiquer vis à vis des parents et en externe. Le camp a été annoncé en juin 2023 soit plus d'un an à l'avance. Informations sur notre Blog Discussion informelle lors de nos activités d'année Courriers électroniques aux parents à plusieurs reprises avant le camp dont 2 mails présentant le dispositif "colos apprenantes" et "Pass colo" assortis de la demande d'autorisation de collecte des données personnelles. Réunion avec les parents pour présentation détaillée du projet et des activités le 14/06 (En FTF et Visio "Audio" pour les parents ne pouvant pas être sur place) Nous créons un groupe WhatsApp dédié par tranche d'âge : 3 groupes (6 à 11 ans, 11 à 15 ans et plus de 15 ans) avec informations quotidiennes et photos. Un numéro d’urgence Camp pour les parents, celui de la directrice. Elle s’engage à rappeler dans la journée. Liens vidéos et diaporamas accessibles sur notre site spécial Camp: site dédié https://camp-sergines-2024.eedf77.fr/ Comme pour chacune de nos activités, nous avons quelque jours après la fin du séjour, un diaporama disponible pour les parents et amis du groupe (disponible sur invitation) https://camp-sergines-2024.eedf77.fr/ Nous restons disponibles pour répondre aux interrogations des parents après le séjour. Une information/valorisation sera faite lors de l'assemblée générale (Octobre 2024)

Partenariats locaux

EHPAD LES CHAMPS BLANCS à Sergines, organisation d'une battle chanson au profit des résidents et avec eux puis partage d'un goûter. Convention avec la PISCINE de BRAY sur SEINE