Name: Découverte de la montagne au Grand-Bornand
Start: 2025-07-07T15:30
End: 2025-07-17T23:00
Location: Centre de vacances de Fontenay sous bois "Chalet les airelles"

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Complet

Découverte de la montagne au Grand-Bornand

7 - 17 juillet

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Ce séjour s’adresse aux enfants âgés de 6 à 14 ans de la commune de Fontenay-sous-Bois, désireux de vivre une immersion complète dans le milieu montagnard, au cœur des Aravis, en Haute-Savoie. Pensé comme une parenthèse dépaysante et ressourçante, il propose une alternance entre randonnées quotidiennes, vie collective, découverte de l’environnement et liberté de jeu et d’expression.

Hébergement et cadre de vie
Les enfants seront accueillis au Chalet municipal des Airelles, situé au Grand-Bornand, sur les hauteurs du village. L’hébergement se fait en chambres de 4 à 9 lits, avec sanitaires à l’étage. Le chalet dispose également de deux salles d’activités et d’un réfectoire lumineux offrant une vue panoramique sur la chaîne des Aravis.
L’environnement naturel, entre alpages, forêts et sommets, offre un terrain idéal pour l’exploration, l’observation et le jeu.

Randonnée et découverte du milieu montagnard
La randonnée constitue l’activité centrale du séjour : chaque jour, les enfants partiront à la découverte de nouveaux sentiers, adaptés aux différents groupes d’âge. Ces sorties permettront de :
Observer la faune locale (marmottes, rapaces, troupeaux en estive)
Apprendre à reconnaître la flore alpine (gentianes, épilobes, conifères, plantes comestibles ou protégées)
S’initier à la lecture de paysage et à la compréhension de l’écosystème montagnard
Vivre des moments de dépassement de soi, d’entraide et de liberté
Des journées bivouac ou à thème (faune, orientation, contes en nature…) pourront ponctuer la semaine.

Espaces libres et autonomie
Les matinées, selon le rythme du groupe, offriront des temps de jeux libres : les enfants auront un accès autonome aux espaces extérieurs du centre (aires de jeux, zones boisées sécurisées, terrain de sport) pour s’amuser, se détendre, créer, inventer...
Ils seront également encouragés à proposer leurs propres activités : jeux collectifs, ateliers créatifs, mini-tournois, petits projets d’animation encadrés par les animateurs. Cette liberté favorise l’autonomie, la confiance, et la prise d’initiative.

Vie collective et participation
La vie en groupe est au cœur du projet : les enfants participeront à la gestion du quotidien (rangement, hygiène, entraide), aux temps de discussion et à l’organisation de veillées ou de projets collectifs.
Chaque enfant sera invité à s’exprimer, proposer et contribuer à la dynamique du groupe. Les animateurs veilleront à créer un climat bienveillant, sécurisant et valorisant, propice au développement personnel et au vivre-ensemble.

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

La municipalité de Fontenay-sous-Bois place les questions d’éducation au tout premier plan de ses priorités et couvre par ses actions, de la petite enfance à l’âge de la majorité un large champ d’activités en direction des publics. Le projet éducatif définit les orientations éducatives autour de quatre axes principaux : - l'épanouissement des enfants et des jeunes et l'accompagnement à la Réussite scolaire - l'action contre les inégalités sociales - l'accompagnement à la parentalité - l'éducation à la citoyenneté et entend donc être, de façon transversale, le référentiel commun partagé par les élus, l’ensemble des services et des personnels titulaires et occasionnels œuvrant dans le champ éducatif. Il est également un outil pour encourager les citoyens à prendre leur place dans les différents débats autour de l’éducation et dans les projets de développement de l’action éducative municipale. L’acte éducatif dans son ensemble, est organisé par une multitude d’acteurs : la famille, l’Éducation nationale, la commune et les partenaires associatifs. Cependant, il est entendu que la responsabilité d’éducation de chaque enfant reste prioritairement l’affaire des parents. La gestion et l’organisation des séjours vacances enfants et jeunes (de 4 à 15 ans) sont confiées au service Loisirs Éducatifs de la Direction des Actions Éducatives. Afin de répondre au Projet Éducatif Municipal, il convient de définir des principes et adopter une démarche pédagogique commune à l’ensemble des agents qu’ils soient permanents ou vacataires. Le respect de ces principes définit la démarche pédagogique, qui agit comme un fil conducteur et une base de travail sur lesquels les agents construisent leurs réflexions et leurs actions. Elle s’appuie sur 7 principes : ⇒ Le souci permanent de l’intérêt éducatif de nos actions ⇒ Faire vivre la solidarité entre et avec les enfants/jeunes et les adultes ⇒ Promouvoir le vivre-ensemble et les valeurs de respect, de laïcité, de tolérance et de partage ⇒ Une adéquation entre le dit et le fait, le caractère d’exemplarité des adultes ⇒ Permettre aux enfants d’être acteurs et auteurs de leurs vacances ⇒ Accompagner les enfants dans leurs apprentissages ⇒ Le respect des besoins fondamentaux de l’enfant/jeune, particulièrement en ce qui concerne l’alimentation, l’hygiène, la santé et le rythme de vie.

Projet éducatif

Numéro de l'organisateur

094ORG0448

Numéro de déclaration du séjour

0940448SV002224-24-J01

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

L'organisation de la vie quotidienne se fera dans le respect du rythme de vie de chaque enfant et visera le développement de l'autonomie, les levés et les couchés se dérouleront de façon échelonnés. Tous les moments de repas et de la journée sont conçus et organisés afin de favoriser l’échange et le partage entre pairs et avec les adultes. Sur le temps de restauration un animateur est présent à chaque table afin de de proposer un temps convivial et assurer les consignes sanitaires, il veille également à la bonne alimentation des enfants et reste à l'écoute de chacun. Sur les autres temps de vie quotidienne des animateurs référents veillent à l’hygiène quotidienne des enfants : la douche, le brossage des dents et la toilette du matin, le levé, le couché. Les moments de passage aux douches et les temps calmes sont organisés afin de permettre aux enfants d'avoir un temps libre ou encadré et/ou un temps plus personnel ou collectif qui permet de convenir au rythme de chacun et au rythme du séjour. Tous les temps d'activités sont encadrés par les animateurs et peuvent être accompagnés de guides professionnels. Les temps d'animation sont adaptés pour assurer une alternance en fonction des tranches d'âges de temps plus calmes et de temps plus actifs.

Lien avec les familles

Avant le séjour : Diffusion de la brochure des séjours de vacances par plusieurs canaux : - via le journal de la ville reçus par chaque foyer dans sa boite aux lettres - via le portail famille, logiciel d’inscription aux activités organisées par la commune - via un mail pour indiquer les dates de préinscriptions en séjour de vacances - via le site Internet de la ville - via les acteurs de proximité (accueil de loisirs, enseignants, PRE, etc..) Accueil et accompagnement des familles dans leur démarche de départ et d'inscription en séjour Réunion d'information avant le départ en séjour lors d'un forum de présentation des colos de l'été Mise en ligne des projets "familles" pour tous les séjours En fonction des situations, rencontres personnalisées avec la famille, l'enfant et le responsable du séjour (enfant à particularité etc...) Pendant le séjour : Blog interactif pendant le séjour Permanence du service vacances pour répondre aux interrogations des familles Lien avec l'assistant sanitaire ou le responsable du séjour si nécessaire afin de répondre aux mieux aux besoins des publics et prévenir les familles des différentes situations rencontrées (visite chez le médecin, coup de blues, problème de comportement...) Après le séjour : Temps de restitution avec l'équipe d'encadrement au retour du séjour Questionnaire de satisfaction en ligne

Partenariats locaux

Office de tourisme du Grand Bornand, l'école des guides de haute montagne, les transports locaux, les prestataires d'activités