Depuis la prise de la compétence jeunesse le 1er juillet 2016, les élus de la Gascogne Toulousaine souhaitaient développer et mettre en œuvre une politique éducative à une échelle intercommunale poursuivant un enjeu majeur : « la réussite des enfants et des jeunes dans leur parcours de vie ». C’est donc en 2017, que la Communauté de Communes de la Gascogne Toulousaine (CCGT) a écrit son premier PEDT(i) (Projet Educatif Territorial intercommunal). Cela a permis au territoire de s’engager dans une démarche de co-construction en proposant une démarche participative de l’ensemble des acteurs du champ de l’enfance et de la jeunesse. Le Projet Educatif du service Jeunesse s’appuie sur les valeurs communes et partagées du PEDT(i), dont les axes seront présentés plus en détails par la suite. Le service enfance est composé de 10 ALAE et de 7 ALSH qui sont directement gérés par la Communauté de Communes de la Gascogne Toulousaine. Les valeurs éducatives en lien avec le PEDT : - Cohérence éducative -Socialisation, citoyenneté, vivre ensemble. -Accompagnement à la parentalité - Epanouissement, autonomie. L’ALSH : Les Accueils de Loisirs Sans Hébergement (ALSH), fonctionnent pendant les vacances scolaires à la journée ou à la demi-journée. Chaque enfant a accès à tous les ALSH de la Communauté de Communes. L’objectif est de donner à chaque enfant les moyens de s'émanciper et de s'ouvrir aux autres. Cet accueil est avant tout un espace éducatif ou l’enfant pratique pendant les vacances des activités de loisirs. Les priorités sont la découverte, l’expérimentation et l’autonomie… Il s’agit d’un temps de vacances ou le rythme est moins soutenu qu’en période scolaire. Ainsi, sorties, projets d’animation, temps festifs… rythment la vie des structures. Les ALAE et ALSH du territoire sont des structures essentielles dans la prise en charge éducative des enfants de 3 à 11 ans. Elles mobilisent l’ensemble des partenaires locaux : Education Nationale, DDCSPP (Direction départementale de la Cohésion Sociale et de la protection de la population), services CCGT et communaux, parents d’élèves, Point Accueil Jeunes (PAJ)… En complément de l’école et de la famille, la mission principale des ALAE/ALSH consiste à permettre à l’enfant de trouver les conditions nécessaires à son développement et à son épanouissement. Vecteur de socialisation et d’apprentissage, ces structures d’accueil permettent à l’enfant de s’exprimer, de découvrir, d’expérimenter, d’exercer sa curiosité tout en consolidant les relations existantes entre le milieu familial, scolaire et extrascolaire. Les séjours : Chaque été, le service jeunesse propose des séjours maternels et élémentaires. Les séjours sont une offre complémentaire aux animations organisées au sein des ALSH. Les séjours constituent un moment privilégié où les enfants peuvent vivre à leur rythme, dans un cadre dépaysant adapté à leur âge et à leurs besoins. Les équipes d’animation privilégient le contenu éducatif des animations plutôt que la consommation d’activités. Autant d'occasions de partager entre copains une grande aventure et de se forger des souvenirs inoubliables ! L’accueil des enfants en situation de handicap : Accueillir un enfant en situation d’handicap c’est accueillir un enfant qui a des besoins spécifiques mais aussi des droits comme tous les enfants. Nos projets sont structurés autour des objectifs de la charte du Réseau Grandir Handi’férence dont en voici les grands principes : - Les enfants en situation de handicap sont avant tout des enfants. - L’éducation et les loisirs sont un droit pour tous. - Les parents sont les premiers interlocuteurs lorsqu’il est question de leur enfant. - Un accueil de qualité passe par la mobilisation de l’ensemble de l’équipe et des acteurs partenaires. Les ALAE/ALSH sont financés par la communauté de Communes de la Gascogne Toulousaine et par la Caisse d’Allocations Familiales. Chaque directeur a un budget de fonctionnement et d’investissement spécifique par structure pour chaque année civile. Afin de réduire les inégalités et ainsi proposer nos services aux plus grands nombres, la base de calcul de chaque prestation ALAE et ALSH se fait à partir du Quotient Familial (QF) propre à chaque famille. Avec cette volonté de faciliter l’accès aux vacances et aux loisirs pour tous, nous organisons chaque été des séjours adaptés aux publics maternels et élémentaires qui tient également compte du QF

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Lundi arrivée vers 11 heures et installation à la tanière des débrouillards, présentation du site et des animateurs. Activité l'après-midi par groupe de 14h30 à 16h30, suivi du goûter et d'un temps libre. Temps d'hygiène. 19h30 repas. Histoire, jeux calmes.. Coucher. Mardi-mercredi-jeudi : Levé échelonné jusqu'à 8 heures. 8 heures petit déjeuner + présentation de la journée. Toilette du matin 10h-12h : Activité en 2 groupes 12h00 : Repas 14h30-16h30 : Activité en 2 groupes Goûter Temps libre Temps d'hygiène. 19h30 repas. Histoire, jeux calmes, debriefing de la journée. Coucher. Jeudi soir veillée trappeur à partir de 15h00 : Les enfants sont acteurs du repas. Ils participent aux différentes étapes: Récolte d'orties et préparation de la soupe. Fabrication de la pâte à pain et cuisson au feu de bois Préparation d'une purée de légumes et d'une volaille à la broche au feu de bois. Le vendredi Levé échelonné 8 heures petit déjeuner Temps d'hygiène Rangement en autonomie. Bilan de la semaine. Visite de la boutique 12h00 : repas Après-midi départ du centre.

Réunion d'information avant le séjour en présence de la directrice du séjour et de l'équipe d'animation. Pendant le séjour, tous les jours des messages sont postés sur le portail citoyen, des mails sont également envoyés aux familles, avec le déroulé de la journée et des photos. Un bilan avec les familles en fin de séjour.

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