MULTI-NAUTIQUE A VIEUX BOUCAU

17 - 30 août

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

La commune de Vieux-Boucau est la plus petite des Landes en termes de superficie. Station balnéaire située en forêt des Landes de Gascogne, sur la Côte d'Argent et à 28 km de Bayonne. Grâce à sa géologie côtière particulière, elle offre l’un des plus beaux spots de surf de la côte landaise.
Le centre de vacances est situé à proximité immédiate du lac de Port d’Albret.
Le centre s’ouvre sur un parc arboré de 4000 m² avec accès à 100m du lac marin et 900 m de l’océan. Les chambres sont équipées de lits simples ou superposés pour 2 à 6 personnes avec rangements individuels et collectifs. Sanitaires (W-C et douches) sur le palier. Draps fournis.
Mise à disposition d’une salle d’activité de 60m² et d’une terrasse couverte. Connexion Internet haut débit par Wifi. Equipements : Table de ping-pong, TV. Barbecue
LES ACTIVITES :
Initiation à la natation sur le lac marin . Cette activité est encadrée par un maitre-nageur (45mn par session par groupe homogène de 10 enfants). Matériel à la disposition du groupe : (ceintures de natation., perche, frites, planches, ligne d’eau) .Passage de tritons en fin de séjour avec remise du carnet et des insignes.
Progression pédagogique de l’initiation à la natation : COMBATTRE SA PEUR DE L'EAU La première étape est de combattre la peur de l'eau, car pour certaines enfants, le fait de se retrouver dans le milieu aquatique peut être angoissant. La familiarisation avec l'eau se fera progressivement. On pourra passer à l'étape suivante lorsque l'enfant descendra l'échelle pour aller dans l'eau sans crainte, et qu'il accepte d'être éclaboussé. METTRE LA TÊTE SOUS L'EAU La deuxième étape consiste à mettre la tête sous l'eau, en bloquant la respiration. Petit à petit, l'enfant s'entrainera à s'immerger en entier, pour aller chercher un objet au fond de l'eau par exemple. APPRENDRE À FLOTTER L'enfant apprend à se coucher sur l'eau, d'abord sur le dos, puis sur le ventre. Dans un premier temps, on placera deux frites en mousse sous chaque bras, pour garder l'équilibre, qu'on enlèvera progressivement pour qu'il fasse la planche. SE PROPULSER DANS L'EAU
L’apprentissage de la propulsion permet à l’enfant de gagner en rapidité et en efficacité. Des relais pourront être organisés
Accrobranches :
L’accrobranche permet de découvrir l’arbre urbain et le milieu forestier grâce à une palette d’activités alliant grimpe (en toute sécurité) dans les branches et animation au sol. Grâce à sa déontologie qui positionne l’arbre comme partenaire et non comme outil ou simple support, l’accrobranche s’intègre parmi les activités d’Education à l’Environnement. L’accrobranche s’effectue avec des équipements légers constitués de cordes et d’échelles de cordes alliées à des plateformes et étapes nécessitant réflexion et dextérité de chacun des participants.
Quizz Marin : Au cours de ce grand jeu, les enfants doivent aller à la rencontre de la population de Grau-du-Roi pour répondre à une question sur les codes et règlements des embarcations aquatiques. Le but de ce jeu est de se répartir en équipe et se concerter pour poser les bonnes questions afin de remplir au plus vite et au plus précis le quizz afin de rejoindre la base nautique avec les connaissances utiles à la pratique de la voile dans l’après-midi (termes marins, importance des bouées de couleurs…)
Course d’Orientation : Grand jeu se déroulant tout autour de la structure. Les enfants partent à la découverte des environs du centre pour mieux découvrir et comprendre le passé historique de Grau-du-Roi depuis sa création. (jeux favorisant aussi le maniement d’une carte et d’une boussole).

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
VELS est un tour opérator existant sur le marché des séjours pour enfants d’ordre linguistique sportif et culturel depuis plus de 30 ans. Le fait de maîtriser l'ensemble des composants du séjour permet de réaliser des vacances à la carte, correspondant parfaitement à l'attente des clients. VELS souhaite que les enfants puissent s'initier à un ou plusieurs sports, pratiquent des langues étrangères et découvrent Le Monde au travers de séjours culturels. VELS place l'enfant au centre de ses préoccupations. VELS considère que la réussite d'un séjour est liée à la qualité de l'encadrement. VELS organise l'ensemble de ses séjours en faisant de la sécurité une priorité. VELS dispose d'une licence du ministère du tourisme lui permettant de réaliser des séjours en France et à l'étranger qui font l'objet d'une déclaration auprès du ministère de la jeunesse et des sports. VELS c'est également : - un département Classes de découvertes Ainsi le projet pédagogique de VELS a pour objectif de réaliser un équilibre harmonieux entre Voyages Etudes Loisirs et Sports, les 4 thèmes repris dans notre sigle. VELS travaille principalement avec des comités d'entreprises et des collectivités territoriales. VELS gère environ 7000 participants chaque année. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES - APPRENDRE A GRANDIR Contribuer au développement physique, psychologique et affectif de l’enfant tout en tenant compte de ses possibilités. Favoriser le développement de chaque enfant par la participation a des activités éducatives et culturelles - GARANTIR LA SECURITE AFFECTIVE ET MATÉRIELLE Respect de l’enfant : l’enfant est un individu à part entière avec ses sensibilités, son vécu, ses attentes, ses souhaits, respectons le en tant que personne à part entière. - APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE Permettre à l’enfant d’appréhender la vie en collectivité et d’en retirer des enrichissements personnels. Favoriser la prise de responsabilité de chaque enfant par l’apprentissage de la vie en collectivité - JOUER Susciter chez l’enfant le Désir et le Plaisir d’aller vers une activité. Se servir de l’activité pour offrir à l’enfant expérimentation, exploration, découverte, compréhension de son environnement avec les dimensions du plaisir de la créativité
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
092ORG0807
Numéro de déclaration du séjour
0920807SV006724-24-J01
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
LE LEVER Il sera individualisé pour respecter au maximum le rythme de chacun, un petit déjeuner échelonné sera dans la mesure du possible prévu pour des enfants ayant besoin de dormir davantage. LES REPAS Le repas doit être un moment convivial, un moment de calme, d’échange et de plaisir. Avant et après le repas, les enfants passeront aux toilettes pour se laver les mains. Afin d’éviter les cohues, nous irons et nous sortirons de table en groupe. A chaque repas 2 enfants seront chargés de mettre et de débarrasser les tables, de les nettoyer et éventuellement de servir les plats. Un animateur sera présent à chaque table ou bien réparti dans la salle. LE TEMPS CALME L’après repas doit être un temps calme, voire une sieste pour ceux qui le désirent, c’est un moment de détente où les enfants peuvent faire leur courrier, jouer à un jeu de société, ou de carte, lire, ou tout simplement se reposer sur son lit. L’objectif est d’en faire un moment de plaisir et de repos pour les enfants. Le matin et le soir à la fin des activités un moment de détente sera mis en place afin que les enfants se préparent dans le calme pour le déjeuner ou le dîner. Les animateurs devront être présents dans tous les lieux, dans les couloirs si les enfants sont dans les chambres ou dans les salles d’activités ; ils veilleront au respect des autres et au bruit. L’HYGIENE Le lavage des mains doit être fait avant et après chaque repas ; ainsi qu’après chaque activité. Les douches doivent être prises tous les jours, et le lavage des cheveux se fera 2 fois par semaine au minimum. D’aucune façon, les animateurs n’ont à lavé les enfants. Le lavage des dents se fera après le petit déjeuner et après le dîner (voir même après le déjeuner). LA VEILLEE Elle est préparée en amont par tous les animateurs. Elle sera de courte durée et respectera une courbe dans le déroulement et le choix du jeu après un point culminant d’excitation et de bruit, elle devra se terminer dans le calme, pour faciliter le coucher. LE COUCHER Il doit se faire dans le calme et le plus en douceur possible. Brossage des dents. Inciter les enfants à aller aux toilettes. Lire ou raconter une histoire (selon l’âge). Veiller à ce qu’il n’y ait plus de chahut après 23 h, ne pas quitter le couloir tant que les enfants ne dorment pas. LES ACTIVITES Les activités du séjour seront basées sur le respect de l’évolution des enfants, ainsi que sur leurs propres désirs de les pratiquer en fonction de leurs besoins et de leurs possibilités : que ces activités soient sportives, culturelles, linguistiques, manuelles ou intellectuelles. L’activité n’est jamais une fin en soi ; elle est l’occasion pour le jeune non seulement de pratiquer mais aussi de tester, dans le contexte du groupe, ses propres capacités. L’activité doit permettre à chaque enfant de s’exprimer, de communiquer, d’affirmer sa personnalité et d’effectuer des apprentissages. L’activité du groupe doit permettre à chaque enfant de développer sa socialisation. L’activité doit favoriser la prise d’autonomie en mettant chaque enfant en situation de pouvoir faire (ne pas faire à sa place), d’agir, de créer. Bref, les activités doivent toujours déboucher sur le jeu et le plaisir de faire et correspondre ainsi à l’intérêt de l’enfant.
Lien avec les familles
L'implication de l'équipe des permanents VELS permet d'offrir à nos partenaires un suivi des séjours passant par les étapes suivantes : Préparation des carnets de voyages pour les participants. Présentation du séjour aux participants. Accueil des groupes en gare à l'aller et au retour. Mise en place d'un blog accessible par toutes les familles où le directeur du séjour poste 1 message par jour avec le descriptif de la journée et des photos. Possibilité d'envoyer du courrier. Organisation d'une réunion bilan après séjour.
Nombre de places ouvertes
20
La Ferme Landaise - 1 Imp. Du Couchant - 40480 Vieux-Boucau-les-Bains
De 6 à 11 ans
Tarif catalogue du séjour (sans les aides et sans transport)

1075

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