Les Séjours de Vacances LES OBJECTIFS GENERAUX  Développer l’autonomie des jeunes et leur socialisation par l’apprentissage de la vie collective en dehors de leur milieu d’origine.  Favoriser la mobilité des jeunes en proposant une activité séjours inclus dans l’Accueil de Loisirs.  Faire découvrir des milieux différents et la pratique de nouvelles activités sportives, culturelles et scientifiques. Contenu et déroulement : Des séjours de vacances (minimum 14 adolescents pour une durée d’au moins 4 nuits consécutives), sous tentes ou « en dur » avec une prise en charge des tâches collectives et une sensibilisation aux notions de budget. Une organisation de groupe de travail pour : • Services, rangement et vaisselle • Nettoyage de l’espace de vie Des propositions :  d’activités de découvertes culturelles (histoire du village ou de la région, des métiers, de l’artisanat, des produits du terroir…)  de découverte de l’environnement (Site naturel classé, Forêts, Rivière, Lac de montagne…)  d’activités sportives nouvelles (Canyoning, Rafting, Escalade, Tubbing, Trottinette de montagne, Ski alpin et ses déclinaisons, Chiens de traineau…)  de rencontres avec les populations (participation aux fêtes et animations du Village…) Bilan et Evaluation ° Bilan de fin de séjour inter équipe Pédagogique de l’action ° Grille d’évaluation du Projet Pédagogique de l’action ° Questionnaire de satisfaction adolescents et parents ° Retour en bilan général inter équipe Permanent MJC : - Nombres de journées/jeunes - Nombres d’activités planifiées et réalisées - Participation et implication des adolescents à la vie collective - Ressenti des adolescents quant au changement d’environnement Projet éducatif Fichier non chargé Numéro de l'organisateur 006org0171 En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ? Oui Numéro de déclaration du séjour 0060171SV000724 Le séjour se déroule À la mer Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…) Les objectifs généraux Les objectifs généraux de ce projet « A NOUS BISCAROSSE » sont : - La responsabilisation - La culture 1. La responsabilisation L’objectif de la responsabilisation est une notion qui englobe plusieurs objectifs intermédiaires qu’on pourra identifier grâce à des objectifs opérationnels. La responsabilisation de l’adolescent se travaillera à travers les objectifs intermédiaires suivants : - La participation à la vie collective - La participation à la prise de décision Comment peut-on identifier ces objectifs intermédiaires ? A travers des objectifs opérationnels tels que : - « La participation des adolescents à la planification du projet » Création et recherche sur le thème et le lieu donné avant l’élaboration du projet. - « La gestion autonome du budget donné sur le lapse de temps impartit. » Découverte en amont du budget, comment le gérer sur le lapse de temps imparti, découverte sur la ventilation et la rigueur administrative. - « La gestion de l’alimentation et du repas » Avec la découverte de la gestion d’un repas équilibré sur plusieurs jours, la planification et la mise en œuvre Ces objectifs opérationnels seront suivis et accompagné par les ou l’animatrice responsable du projet.   2. a culture L’objectif général de la culture s’élabore à travers des objectifs intermédiaires tels que : - Découvrir un nouvel environnement Une autre manière de vivre aux adolescents Une ouverture sur d’autre manière de fonctionner dans un autre environnement que le leur - Découverte de nouvelles activités Pour nourrir leurs esprits, Accroitre leur connaissance, Amener de nouvelles inspirations dans leurs quotidiens. Comment peut-on identifier ces objectifs intermédiaires ? A travers des objectifs opérationnels tels que : - « L’exploration culinaire locale » Avec la découverte de la cuisine locale, son histoire, ses traditions par des activités culinaires et visite de magasins culinaires locaux. - « La découverte des activités locales » Découverte du projet en amont et recherche d’activité locale du lieu-dit et expérimentation de celles-ci. Que ce soit, activités sportives ou manuelles et découverte des évènements locaux ou espaces et environnements. II. Conclusion & ouverture : Grâce à la mise en place de ces objectifs, le projet COLOS APPRENANTES « A NOUS BISCAROSSE » essaie de répondre au maximum aux caractéristiques et aux problématiques du public. L’adolescent est un public complexe, c’est un public ou la tranche d’âge est la plus importante, c’est là où se passe la construction et le socle de l’humain adulte. C’est pour cela qu’il est important de prendre en compte, leur lieu de vie, leur contexte sociétal, les besoins qui découlent de leurs caractéristiques et créer un projet qui englobe et accompagne leurs besoins.

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Mettre en place un planning des activités de vie quotidienne (préparation repas, vaisselle, cuisine,)

Pour faciliter le lien avec les parents et pour engager un vrai travail de partage des objectifs de l’équipe pédagogique, il est prévu d'échanger avec les parents sur les objectifs attendus du séjour. une réunion est organisé pour expliquer le déroulement des vacances, les inscriptions doivent être faites par les parents.

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