Séjour à la Rayée

6 et 19 juillet

SENSIBILISER L’ENFANT À L’ENVIRONNEMENT
L’équipe d’animation et la directrice ont pour but de sensibiliser les enfants à l’environnement
par différents biais.
- Le lutte contre le gaspillage : l’enfant sera sensibilisé.e ludiquement aux effets nocifs du
gaspillage sur notre Planète (faire des dessins rectos/verso sur une feuille, réutilisé et recyclé
les petits matériaux, demander une dose raisonnable à sa faim pour ne pas gâcher de la
nourriture, etc…)
- Le recyclage : l’enfant sera sensibilisé.e au recyclage et à ces avantages, des poubelles de tri
seront présente sur tout le site du séjour avec une signalétique précise et colorée.
- Consommer local : une partie des aliments sont issu d’un circuit court, et local.
- Le compostage. Une partie de nos déchets alimentaires seront compostées.
DÉVELOPPER L’AUTONOMIE DE L’ENFANT
Dans le cadre de ce séjour, les enfants sont avant tout des acteur.rice.s de leur séjour et
pas des consommateur.rice.s. En effet, les envies, attentes et besoins des enfants doivent être
pris en compte de manière première pour que chaque enfant se sente à l’aise dans le groupe.
L’équipe d’animation mettre en place des temps pour que les enfants s’expriment sur leurs
envies et leurs intentions. L’équipe est là pour accompagner aussi les enfants et non leurs
imposer des choix et décisions.
Il y aura des temps collectifs et des temps d’autonomie. L’organisation de la vie quotidienne
leurs sera rappelé jusqu’à ce qu’ielle soit comprise pour que l’enfant puisse se rendre dans
différents espaces du centre seul.e.
L’équipe d’animation accompagnera les enfants dans certaines de leurs actions au début de leur
séjour, mais elle sera invitée à laisser de plus en plus les enfants en autonomie.
Le but est que les enfants comprennent et s’approprient les règles, afin d’évoluer dans le séjour
le plus autonome et responsable possible.
LAISSER S’EXPRIMER LA CRÉATIVITÉ ET L’IMAGINAIRE DES ENFANTS
L’équipe d’animation a fait le choix d’un imaginaire prenant et envoûtant sur le séjour car
c’était important que les enfants puissent se plonger dans un autre monde. Cela leurs permettra
aussi de developper en eux.elles une autre créativité que celle exploitée à l’école par exemple.
Cet imaginaire crée également un fil rouge sur le séjour qui donne de la cohérence et qui
rassemble les enfants autour d’un objectif précis.
Le séjour est aménagé avec de la décoration spécifique pour chaque thème pour plonger les
enfants dès le début dedans. L’équipe d’animation et de direction seront également habillées
en conséquence.
La mise en place de cet imaginaire permet aussi à l’enfant de développer son
imagination, sa curiosité et sa créativité. En effet, mettre en place un imaginaire permet d’attiser
la curiosité des enfants, de participer eux mêmes à cet imaginaire en créant, en s’imaginant et
en jouant. L’enfant est un.e acteur.rice de l’imaginaire car ielle vient l’alimenter.
TROUVER SA PLACE, IMPLIQUER LES NOTIONS D’INCLUSION ET DE RESPECT
L’équipe d’animation sera au préalable formée à l’animation non genrée pour permettre de
créer un cadre libre et inclusif aux enfants durant le séjour pour qu’ielles puissent trouver sa
propre place.
Il est important aujourd’hui, de faire évoluer notre manière de travailler de remettre en question
les bases de l’animation pour proposer aux enfants un environnement meilleur, plus ouvert et
inclusif.
L’équipe sera donc formée sur plusieurs points :
- les sensibilisations et animations inclusive (exemple: ne plus attribuer de rôle de hiérarchie en
fonction du genre (Sagamore))
- L’’équipe proposera aux enfants des histoires, contes et jeu inclusif (exemple: des contes avec
des femmes héroïnes) tout en gardant évidemment des contenus « basiques » pour que les
livres de voiture et de princesse soient tout de même accessible à toustes.
- L’équipe sera également formée à la « parole inclusive » : elle permet de s’adresser à chacun.e
en tant qu’individu propre à son genre. Une vigilance sera également apporté sur les
mauvaises habitudes de la parole comme de régler un soucis en exprimant le fait « les filles
sont plus sensibles » et « un garçon ne doit pas pleurer ».
- Une attention sera également forte pour éviter sur le séjour les privilèges de genre.
Tous ces aménagements vont permettre à l’enfant de s’émanciper librement et de se construire
dans un environnement sain, égalitaire et équitable.