L’Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH) de la commune de Coursac est administré par le Centre Communal d’Action Sociale (CCAS). Depuis plusieurs années, le CCAS est engagé dans l’organisation et la gestion d’accueils collectifs de mineurs sur le territoire communal, avec pour ambition d’offrir un cadre structurant, sécurisé et enrichissant aux enfants et aux jeunes de 3 à 18 ans. La politique éducative portée par la commune s’inscrit dans une démarche globale qui prend en compte l’ensemble des temps de vie de l’enfant et du jeune : scolaire, périscolaire, extrascolaire et familial. Elle vise à favoriser un développement harmonieux en conjuguant les dimensions éducatives, sociales et culturelles. Fidèle à cette orientation, le CCAS veille à proposer des structures adaptées, où l’animation est pensée comme un véritable outil éducatif. L’ALSH se donne ainsi pour mission d’accompagner les enfants dans leur épanouissement personnel, en développant leurs savoirs, savoir-faire et savoir-être, dans un cadre bienveillant, stimulant et respectueux de chacun. Les objectifs du projet éducatif Le projet éducatif de l’ALSH de Coursac poursuit plusieurs objectifs fondamentaux : -Favoriser le développement global de l’enfant et du jeune, en soutenant l’acquisition de connaissances, de compétences pratiques et de qualités relationnelles ; -Encourager l’autonomie, la responsabilisation et l’exercice de la citoyenneté ; -Valoriser l’expression et la participation active des enfants et des jeunes à la vie collective ; -Renforcer la coopération entre les différents acteurs éducatifs (école, familles, structures d’accueil, associations…), dans une logique de continuité éducative partagée. Mise en œuvre Ce projet éducatif se traduit concrètement dans le projet pédagogique de l’accueil de loisirs, élaboré par l’équipe d’animation. Celui-ci est régulièrement révisé pour s’adapter aux besoins des adolescents et aux évolutions du territoire. Il guide les actions quotidiennes menées au sein de l’ALSH et garantit la cohérence des pratiques éducatives mises en œuvre.

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La vie quotidienne durant le séjour sera pensée en fonction des besoins spécifiques du public adolescent. Des temps en autonomie, toujours encadrés par un animateur, seront prévus pour permettre aux jeunes de développer leur sentiment d'appartenance au groupe, ainsi que leur autonomie, éléments essentiels à leur construction personnelle. Nous limiterons volontairement l’usage des écrans pendant le séjour afin de favoriser les interactions réelles et la vie collective. Toutefois, des moments dédiés permettront aux adolescents de se reconnecter brièvement à leur univers numérique, dans un cadre défini. Le séjour de cinq jours sera structuré autour d’un planning alternant : • des activités encadrées par des prestataires extérieurs, • des temps de découverte, • et des moments de détente pensés comme de véritables temps de vacances. Hors activités programmées, le planning restera souple pour s’adapter à la dynamique du groupe et aux envies exprimées par les jeunes. Cela contribuera aussi à les sensibiliser à l’impact de leurs choix sur le déroulement de leur journée et sur le collectif. Le départ du groupe est prévu à 8h30 en deux minibus. En cours de route, une pause déjeuner aura lieu sur une aire de repos, autour d’un pique-nique fourni par les familles. Ce moment marquera le premier temps collectif du séjour, favorisant les échanges informels entre les jeunes. Dans l’après-midi, à l’arrivée sur le lieu du séjour, les adolescents procéderont à l’installation du campement, avant une visite de repérage du camping : espaces communs, infrastructures et règles de cohabitation avec les autres usagers. La journée se conclura par un temps d’échange sur les règles de vie collective, dans le respect de chacun et de l’environnement partagé avec les vacanciers présents. Après ce premier temps de vie quotidienne (repas et douches), les adolescents vivront leur première veillée, qu’ils construiront collectivement dans un esprit de coopération et de participation active. Ce moment permettra de renforcer la dynamique de groupe dès le début du séjour. La matinée de la deuxième journée sera consacrée à l’ascension de la Dune du Pilat, la plus haute dune d’Europe. Au sommet, les adolescents profiteront d’un panorama spectaculaire sur l’océan Atlantique et la forêt des Landes. Ils descendront ensuite par l’autre versant pour rejoindre la plage, où ils participeront à des jeux collectifs tels que le beach soccer, l’ultimate frisbee ou un tournoi de raquettes, dans une ambiance détendue et ludique. En fin de matinée, ils remonteront la dune pour retourner au campement et partager le déjeuner. L’après-midi, direction le lac de Biscarrosse pour une initiation au paddle. Après l’apprentissage des bases techniques et de l’équilibre, le groupe effectuera une balade encadrée sur l’eau, alliant plaisir, découverte et cohésion. La matinée débutera par un moment convivial au sein du camping, avec l’organisation d’un tournoi de tennis de table et de pétanque, activités estivales incontournables. Ce temps ludique favorisera l’ouverture aux autres, en permettant aux adolescents, s’ils le souhaitent, d’inviter d’autres campeurs – jeunes ou moins jeunes – à partager ce moment. Une belle opportunité de créer du lien social à travers des activités collectives accessibles à tous. L’après-midi, le groupe se rendra à l’étang de Biscarrosse pour une baignade encadrée par notre surveillant de baignade diplômé, dans un cadre naturel sécurisé. La journée se clôturera par une soirée karting nocturne, où chacun pourra, le temps d’un moment, se mettre dans la peau d’un pilote, dans une ambiance fun et détendue. .Pour cette dernière journée complète, le groupe se rendra à AquaPark, un parc aquatique très apprécié des jeunes. Ils y passeront la journée à évoluer sur les nombreuses structures gonflables flottantes, dans un esprit de jeu, de dépassement de soi et de rires partagés. En soirée, les adolescents visiteront un marché artisanal local, où ils auront la possibilité d’acheter quelques souvenirs de leur séjour, ou simplement de profiter de l’ambiance conviviale de ce moment de clôture. La matinée sera consacrée au rangement des valises, au démontage du campement et au pliage des tentes. Chacun participera à la remise en ordre du lieu de vie, dans un esprit d’entraide et de responsabilité. Un dernier tour du camping sera proposé pour permettre aux enfants de dire au revoir à cet environnement qui les a accueillis durant tout le séjour. Un tournoi de ping-pong sera également organisé, pour partager un dernier moment ludique et convivial ensemble. L'après-midi sera le retour vers le centre de loisirs, les enfants seront invités à nettoyer les véhicules, à la fois intérieur et extérieur, dans une démarche collective de respect du matériel utilisé et de valorisation du travail en équipe.

Avant le séjour, une réunion d’information est prévue le lundi 23 juin 2025. Elle permettra de présenter l’équipe d’animation (composée de l’équipe permanente qui accompagne les enfants au quotidien) ainsi que le lieu du séjour, les grandes lignes du programme, le projet pédagogique et les modalités pratiques. Ce temps d’échange offrira également l’occasion aux familles de poser leurs questions et de transmettre toute information importante concernant leur enfant (santé, habitudes, besoins spécifiques…). Un document récapitulatif, incluant le projet pédagogique, sera remis à l’ensemble des familles. Il contiendra également la liste des affaires à prévoir, les horaires de départ et de retour, ainsi que les coordonnées utiles pendant le séjour. Pendant le séjour, une communication régulière sera assurée via un groupe WhatsApp, mis à jour chaque soir. Ce choix permet à l’équipe d’être pleinement disponible auprès des enfants en journée, tout en maintenant un lien rassurant avec les familles. Des nouvelles du groupe seront partagées sous forme de photos, anecdotes ou courts récits du quotidien, permettant aux familles de suivre l’ambiance et le déroulement du séjour sans perturber la dynamique de groupe. Un numéro de téléphone dédié sera également disponible en cas de besoin urgent ou de situation particulière. Après le séjour, un moment convivial de restitution sera organisé. Une soirée de visionnage réunira les familles autour de la projection d’un court-métrage réalisé par les enfants durant le séjour. Ce moment de partage permettra de revenir sur les souvenirs marquants et les apprentissages vécus. Une évaluation du séjour pourra également être proposée aux familles, afin de recueillir leurs impressions et identifier d’éventuelles pistes d’amélioration.

Le séjour bénéficie du soutien de plusieurs partenaires financiers qui permettent de réduire le coût pour les familles : Le CCAS (Centre Communal d’Action Sociale) et la mairie de Coursac prennent en charge une partie du coût du séjour par enfant, en identifiant les familles bénéficiaires selon des critères sociaux. La CAF et la MSA interviennent via l’Aide au Temps Libre, permettant de faciliter l’accès au séjour pour un plus grand nombre de familles. L’État, à travers le dispositif des "Colos apprenantes", contribue également au financement, valorisant ainsi les séjours éducatifs et accessibles à tous.

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