Implanté au sein de la Direction Jeunesse de la Ville de Colombes, le Service Vacances conçoit et met en œuvre des séjours de vacances à destination des enfants et des jeunes de 6 à 17 ans. Depuis plusieurs décennies, il développe une offre diversifiée de vacances collectives, avec la volonté d’assurer un accès équitable aux loisirs, à l’éducation et au développement personnel pour tous les enfants, quels que soient leur origine sociale, leur quartier de résidence ou leurs besoins spécifiques. Les séjours organisés par le Service Vacances se déroulent notamment dans le centre de vacances municipal situé à Sainte-Marie-sur-Mer (Pornic, Loire-Atlantique), ainsi que dans d'autres lieux au sein de la France et à l'étranger, permettant ainsi une grande diversité d'expériences. Ces séjours à la mer, en montagne, ou en milieu urbain, sont l’occasion de découvrir des environnements variés et d’acquérir des compétences dans des contextes culturels différents, comme ceux proposés à Barcelone ou à Malte. Chaque destination, qu'elle soit locale ou internationale, est soigneusement choisie pour enrichir l’expérience des jeunes, leur offrir des opportunités de croissance personnelle et les sensibiliser à la diversité culturelle et aux enjeux mondiaux. Le projet éducatif du Service Vacances repose sur des valeurs fortes : laïcité, inclusion, citoyenneté, solidarité, respect, équilibre entre liberté et responsabilité, accès à la culture et aux loisirs pour tous. Il s’agit d’offrir à chaque enfant les conditions favorables pour vivre une expérience enrichissante, dans un cadre bienveillant et sécurisant, tout en favorisant le développement de ses compétences sociales, culturelles et citoyennes. Dans ce cadre, les équipes d’encadrement sont constituées d’animateurs et de directeurs diplômés, recrutés pour leurs compétences, leur expérience et leur engagement. Elles sont accompagnées d’intervenants spécialisés et de professeurs de l’Éducation nationale pour la mise en place de modules de révision scolaire et d’activités pédagogiques renforcées. Les projets pédagogiques des séjours s’articulent autour de plusieurs objectifs fondamentaux : - Promouvoir le droit aux vacances et favoriser les premiers départs - Accueillir tous les publics, y compris les enfants en situation de handicap - Favoriser la mixité sociale, culturelle et territoriale - Permettre la découverte d’un nouvel environnement, notamment marin et montagnard, en France et à l'étranger - Soutenir les apprentissages scolaires par des activités culturelles, scientifiques, artistiques et sportives - Renforcer la cohésion sociale et le vivre-ensemble - Développer l’autonomie, la responsabilité et la citoyenneté - Sensibiliser au développement durable et à la protection de l’environnement - Favoriser l’épanouissement personnel et l’expression de chacun Le Service Vacances a fait de l’inclusion un axe fort de son action. En partenariat avec le dispositif municipal "Loisirs Handicap", il met en place un accompagnement individualisé pour les enfants en situation de handicap : animateurs référents, adaptation des activités, préparation en amont avec les prestataires, accessibilité des lieux d’accueil, sensibilisation des équipes et du groupe. Chaque séjour est donc l’occasion de faire l’expérience concrète du "vivre ensemble", de la bienveillance et de la reconnaissance des différences comme une richesse. Les séjours prévoient également des temps de révisions, organisés par cycles (primaire, collège, lycée) et en lien avec les attendus scolaires, pour maintenir une continuité dans les apprentissages. Le Service Vacances conçoit ses séjours comme des lieux d’éducation populaire, où l’enfant ou le jeune est reconnu comme un acteur à part entière. Il veille à l’implication des familles, des professionnels, des partenaires locaux et des collectivités d’accueil dans une dynamique coopérative. La démarche d’amélioration continue, la formation des équipes, l’insertion du projet dans les orientations municipales font du Service Vacances un acteur référent en matière de politiques jeunesse, d’accès à la citoyenneté et d’égalité des chances. Les "Colos Apprenantes" s'insèrent pleinement dans cette ambition en offrant des temps d'évasion, d'apprentissage, de mixité et d'inclusion, portés par une équipe bienveillante et engagée.

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Le séjour s’organise autour d’un rythme équilibré, tenant compte du décalage culturel et de la chaleur estivale locale : - Réveil progressif et petit-déjeuner sur place. - Cours d’anglais chaque matin, en groupes de niveau, dans une école partenaire à proximité du lieu d’hébergement. - Après-midi consacrés à des activités culturelles, sportives ou de détente : visite de Mdina, découverte des Trois Cités, sortie à Sliema, séances de surf ou paddle, jeux de plage. - Temps calmes prévus après les visites ou les cours. - Veillées chaque soir : jeux, discussions, ateliers créatifs, soirées festives encadrées. - Participation à la vie collective : rangement, respect des horaires, gestion des affaires personnelles. Les jeunes sont répartis par petits groupes pour les activités, favorisant l’écoute, l’accompagnement individualisé et la dynamique de groupe. L’équipe d’encadrement veille à adapter les journées selon l’énergie du groupe et les conditions météorologiques, dans un souci constant de sécurité, de confort et d’épanouissement.

Le lien avec les familles constitue une dimension essentielle du projet d’accueil porté par le Service Vacances. Il permet de construire une relation de confiance avant le départ, de rassurer pendant le séjour et de valoriser l’expérience à son retour. Avant le séjour : Organisation d’une réunion d’information avec les familles pour présenter le centre, le programme, les règles de vie et les membres de l’équipe. Distribution de documents clairs (fiche sanitaire, trousseau, charte de vie, programme d’activités). Possibilité d’entretien individualisé pour les situations particulières (santé, handicap, contexte familial). Pendant le séjour : Mise à disposition d’une ligne de contact pour les urgences ou demandes particulières. Utilisation de la plateforme sécurisée On donne des nouvelles permettant aux familles de suivre le séjour via des publications régulières de photos et de nouvelles du groupe. Après le séjour : Accueil des familles à l’arrivée des enfants, en présence de la direction du séjour. Échange avec chaque famille pour effectuer un premier bilan individualisé. Remise d’un questionnaire de satisfaction aux enfants et à leurs parents afin d’améliorer en continu la qualité de l’accueil et des activités proposées.

Partenariat avec une école de langue à Msida pour les cours d’anglais. Prestataires locaux mobilisés pour les visites culturelles (Mdina, Trois Cités) et activités nautiques (surf, plage, excursions).

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