Le Rocher Oasis des Cités est une association catholique (loi 1901), d'Education populaire. Elle est créée en 2001 en réponse à la fracture sociale qui sépare de manière particulièrement dramatique les quartiers prioritaires, véritables poches de concentration de toutes les pauvretés et le reste de la société française. Le projet éducatif du Rocher repose sur des valeurs chrétiennes, républicaines et les droits de l'enfant, visant le développement intégral de chaque individu. Il est laïque, ouvert à tous, et respecte les principes de liberté, d'égalité, de fraternité et de laïcité. Inspiré par la Convention Internationale des Droits de l'Enfant, il vise l'épanouissement de la personnalité, le respect des droits de l'homme et la préparation à une vie responsable. L'éducation populaire est au cœur du projet, visant la conscientisation, l'épanouissement personnel, le développement du pouvoir d'agir et la transformation sociale. L'éducation non formelle est privilégiée, avec des méthodes participatives et centrées sur l'apprenant. L'objectif est de former des citoyens autonomes, solidaires, responsables et engagés. Le développement intégral inclut les dimensions physique, intellectuelle, affective, spirituelle et sociale. La pédagogie active, inspirée de Don Bosco et Baden-Powell, met l'enfant au centre de l'apprentissage. Des méthodes innovantes issues de la psychologie positive et des neurosciences sont utilisées. Le projet vise à accompagner les enfants et les jeunes dans leur développement global pour en faire des acteurs engagés dans la société.

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Les journées essayent de garder la même rythme pour rassurer les jeunes et trouver une certaine routine et un cadre. Elles démarrent toutes par un réveil en douceur pour permettre à chaque jeune de se réveiller à son rythme. Cependant tous les jeunes sont attendus pour une petite séance sportive qui permet de lancer la journée et se s'échauffer pour éviter de possibles blessures. S'enchaine alors le petit déjeuner. Démarre ensuite l'activité de la matinée. Vers 12h30 a lieu le déjeuner qui se déroule soit sur le lieu de camps soit le lieu de l'activité de la journée. De manière générale, nous veillons à ce que l’activité du jour s’arrête à 17h-17h15. Un goûter est donné aux aventuriers, ceux qui veulent leur téléphone peuvent l’avoir à ce moment. A 18h15, on lance la préparation du repas, de la veillée avec les équipes de service. En même temps a lieu le temps de progression et la finalisation de la préparation du lendemain avec les garçons impliqués. Après le temps du diner, nous échainons par une veillée mélant des chants, des jeux et des scénettes faits par les jeunes. Le coucher se fait, autant que possible, dans le silence. Les grandes activités qui peuvent avoir lieu pendant un séjour : --> Installations en bois --> Grands jeux --> Veillées --> Olympiades --> Concours cuisine --> Journée découverte du patrimoine avec une activité surprise

- Avant le séjour : Présentation en début d'année du projet pédagogique et éducatif. Les parents s'engagent en même temps que les enfants à soutenir leurs enfants dans cette activité. Il y aura une réunion de préparation du camp avec les parents afin de leur présenter dans le détail ce qui sera vécu par leur enfant. Pendant le camp, des temps d'appel sont prévus chaque soir avec leurs parents pour les enfants qui le souhaitent. Après le séjour, un temps de relecture est organisé pour se retrouver, fêter les réussites, et partager des souvenirs autour des photos.

- Pour nous préparer au mieux à ce séjour, nous sommes accompagnés par une personne qui nous aide à nous fait une relecture de pratique pour améliorer notre posture d'éducateur auprès des jeunes qui nous sont confiés. Nous sommes aussi en lien avec les associations de notre quartier (dont le centre social)

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