Name: AVENTURE CATALANE: Entre Sports et Culture
Start: 2025-07-15T09:00
End: 2025-07-24T18:00
Location: Casa Del Colonies pou Del Glaç-Ctra. La Bisbal-Calonge Barri Sant pol, 17100 la Bisbal d'Emporda

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AVENTURE CATALANE: Entre Sports et Culture

15 - 24 juillet

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Séjour vacances de 10 jours et 9 nuits avec un groupe de 35 jeunes du 15 juillet au 24 juillet 2025 en Espagne; dans la province de GIRONA au centre de vacances Pou Del Glaç, en Costa Brava.
Ce séjour est ouvert aux enfants et jeunes de l'agglomération toulousaines dans le respect des valeurs de la laicité et de la mixité (genre; sociale)
Le séjour sera encadré par 4 animateurs de l'association
1 directeur BPJEPS
1 adjoint BAFD
1 animateurs BAFA
1 parent
4 animateurs du centre d'hébergement dont 1 guide
Les animateurs brevetés du centre d'accueil assurent l'encadrement des activités prévues
Le guide en permanence avec le groupe a la charge de l'interpretariat et l'accompagnement lors des visites excursions
Le centre d'accueil se situe à 4 km du village la Bisbal d'Empordà, célèbre pour sa production artisanale de poteries et céramiques.
Le centre de vacances offre de nombreuses possibilités d’activités, d’ateliers et d’excursions afin de découvrir la région. Le centre, un ancien puit de glace et typique Mas Catalan dispose de vastes espaces extérieurs dont la végétation est typique des beaux paysages Méditerranéens.
Caracteristiques du Lieu d'Hébergement
Le centre compte 3 batisses dont 2 pour les hébergements; avec 214 places et une batisse pour la restauration :
Batisse le « Castellet » Chambres de 4 et 6 places avec salles de bains
Batisse le « Mas Moreny ». chambres de 8 et 10 places avec des salles de bains.
Le centre comprend :

une grande piscine,
des terrains de basketball, volleyball et football

Activités proposées par le Centre d'Accueil
Le centre d'accueil propose également sur site des activités animés par des brévétés catalans :
- VTT,Tir à l´arc ,
- Pont tyroliennes,
- Patisserie,
- Paintball
- Quads
- Poterie ,
La proximité de la plage de la Gola Située à l’embouchure de la rivière de la Fluvia, en plein cœur du Parc Naturel Aiguamolls, avec une vaste étendue de sable qui s’étend sur 4 km permet de mettre en place les activités nautiques :
- Catamaran,
- Planche à voile,
- Kayak,
- Zodiac
Le centre d'hébergement est géré par l’entreprise ROSA DEL VENTS qui a 40 ans d’expérience dans l’organisation des séjours de groupes de jeunes et moins jeunes. Il accueille des jeunes de divers horizons de l'espagne ce qui est un vecteur de mixité sociale culturelle...
LE SEJOUR
Ce séjour a une dimension humaniste, il mêlera découverte culturelle, historique ; activités sportives et rencontres. Il s’agit d’une expérience enrichissante ayant pour but de favoriser l’apprentissage par le voyage, l’autonomie et l’ouverture aux autres.
Les jeunes vont explorer la région à travers des loisirs éducatifs qui mettront en avant leurs compétences scolaires tout en développant leur curiosité et leur esprit d’initiative. La mobilité sera au cœur du séjour, avec des sorties permettant de découvrir des sites emblématiques de la culture et de l’histoire catalane.
Un accent particulier sera mis sur la Catalogne, son patrimoine et le sport. Une journée à Barcelone offrira l’opportunité de visiter des lieux symboliques comme la fondation Joan Miró artiste catalan ; le Musée National d’Art de Catalogne ; le parc Güell et le stade du FC Barcelone
Afin de s'immerger dans la culture de la région, les jeunes exploreront également les sites emblématiques de l’histoire et l’identité de la Catalogne. À travers ces visites, ils apprehenderont le passé de la Bisbal d’Empadà de la Costa Brava à travers la visite d'un village catalan permettant ainsi de découvrir leur évolution historique.
Enfin, des activités ludiques et sportives viendront pour favoriser l’esprit d’équipe, la solidarité et le dépassement de soi, qui plongeront les jeunes dans une aventure dynamique au cœur de la Catalogne.
En amont du séjour :
Les jeunes inscrits sur le séjour devront faire des recherches sur l'Histoire de la Catalogne (quelle identité. histoire; et quelles richesses culturelle des catalans connus...).
Pendant le séjour

Excursions seront organisées (mobilité géographique) :

Ces visites permettront aux jeunes dêtre dans la découverte d'acquerir des connaissance de conforter les acquis afin de mieux comprendre la richesse culturelle et historique de la région.

Temps d'enrichissements culturel et ,d'apprentissage à l'issue des visites, là travers des jeux cognitifs "Les Trésors Culturels" qui mettront en avant leurs capacités de mémorisation, de visualisation, de réflexion et d’esprit d’équipe.

L’objectif est d’évaluer leurs acquis de manière ludiques et de rappeler les informations importantes à travers la répétition.

Activités Sportives; artistiques et baignades.viendront s'intercaler entre les excursions
La dernière soirée sera réservée à la boum qui permettra aux jeunes de créer un grand moment de convivialité festif en invitant tous les jeunes du centre pour conforter le lien social et le vivre ensemble favorisé tout au long du séjour
Les jeunes auront chacun un (01) carnet de bord du séjour qu'ils devront personnaliser et qui leur permettra de raconter leur séjour à travers les photos d'activités réalisées des visites effectuées mais aussi des visites effectuées et recits de journée...

ACTIVITES PROPOSEES
ACTIVITES EDUCATIVES ET DE DECOUVERTES lors des 2 journées excursions :
- 1 excursion d'une journée à Barcelone : permettra aux jeunes de visiter ; la fondation Joan Miró artiste catalan ; le Musée National d’Art de Catalogne ; le parc Güell et le stade du FC Barcelone
- 1 excursion dans un village catalan de la Costa Brava pour découvrir le phare historique à Llafranc, déambuler dans le village et goûter à la cuisine locale catalane
ACTIVITES SPORTIVES:
- Tir à l'Arc; Vtt; quads sur circuit; foot
- Activités nautiques : catamaran; paddle ; baignades
La grande piscine du lieu d'hébergement permettra aux jeunes de se rafraichir sur les après-midi de présence au centre facilant ainsi le lien social et les échanges entre groupe jeunes
ACTIVITES ARTISTIQUES ET DE LOISIRS : ateliers poterie et patisserie
SOIREES :
Les veillées seront plus calmes axées sur les jeux de connaissances; de reflexions de recherche (cérébrales) et de lien avec les autres groupes sur sites
Les enfants et jeunes organiseront sur le temps des veillées des quizz et jeux de Mime : "Les Trésors Culturels" et profiteront pour renseigner les carnets de bord du séjour des évènements marquants pour eux
QUIZ sur l'histoire et la culture Catalane : les éléments culturels et historiques découverts lors des visites.
QCM : Questions à choix multiples sur les sites visités avec association d’images : Associer des images de lieux ou d’œuvres d’art à leurs descriptions.
Jeux de mots : Compléter des phrases ou des mots croisés en rapport avec la culture catalane.

Culture Histoire Langues Etrangère Sports découvertes

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Le Lien Horizon Danses est une association loi 1901, implantée au Mirail sur le quartier de Bellefontaine quartier prioritaire de la politique de la ville. Crée en 1997 son siège social est au 24 Cheminement Le Tintoret, Apt 2302 31100 Toulouse. CONTEXTE : Le quartier de Bellefontaine est en milieu urbain au Sud-ouest de Toulouse, il s'inscrit aussi dans le CUCS (contrat urbain de cohésion sociale) et fait l'objet depuis 2002 d'un GPV (grand projet de ville) dont l'objectif principal est de réduire la proportion de logements sociaux à 50%. Le quartier est doté de toutes les commodités utiles au bien-être des habitants ce qui en fait une sorte de petite ville repliée sur elle-même, qui est un frein à l'ouverture sur l'autre, et occasionne un repli communautaire, avec un fort sentiment d'abandon. Depuis plusieurs années, les habitants de ces quartiers d'habitat social sont en majorité ou pour l'essentiel issus de l'immigration. Nous assistons à une surreprésentation des familles monoparentales mais aussi l'arrivée massive de familles issues de "l'immigration économique" lié aux différents conflits qui secouent les pays arabophones et l'Europe. Les habitants de ces quartiers, connaissent pour la plupart des situations où plusieurs déterminants sont imbriqués : difficultés d'ordre familiales, éducatives, barrière de la langue, méconnaissance du système scolaire, leur propre niveau d'étude, administratives, d'insertion professionnelle, de santé. Elles sont isolées fragilisées et démunies face aux changements, à la langue, aux institutions mais aussi a l'adolescence de leurs enfants (conduites à risque, décrochage scolaire délinquance). OBJET : L’accompagnement scolaire et social des jeunes, Lieu d’écoute et de parole pour les parents, Regroupement des jeunes filles et mères de familles pour développer des activités culturelles autour de la danse, L’organisation d’activités d’éducation populaire de centre de loisirs et de centre de vacances Ces Domaines d'Actions s'articulent autour de 5 pôles : - Pôle Educatif et Social (Clas; l’Alphabétisation; l’alpha code; Débats des adolescents) - Pôle Enfance loisirs (Alsh ,Séjours, Séjours ANCV; VVV; projets jeunes) - Pôle culturel (Ateliers danses; Fête de la Mix-cités) - Pôle parentalité (groupe de parole; conférences; échanges de savoirs; séjours) - Pôle numérique (bilans personnalisés; les ateliers informatiques collectifs et individuels; accompagnements administratifs). Nos Finalités Favoriser la citoyenneté en favorisant la participation de tous et l'ouverture à l'autre - Contribuer au développement de la solidarité -Favoriser la socialisation des habitants et la mixite - Promouvoir l’épanouissement des personnes - Favoriser les liens sociaux intergénérations et multiethniques. Nos Axes d'Interventions Accompagner les enfants dans leur parcours scolaire Promouvoir le temps libre comme levier de responsabilité individuelle et collective-Soutenir les projets culturels et artistiques comme levier de lien social et d’insertion- Soutenir et accompagner des projets collectifs qui favorisent les solidarités familiales et de voisinage. OBJECTIFS ÉDUCATIFS DE L'ALSH : L’accueil collectif de mineurs est géré par l’association sous le numéro 3122JEP0004. Notre volonté est de participer à la cohérence de la politique de la jeunesse en partenariat avec les acteurs concernés en proposant aux enfants et jeunes de 6 à 17 ans des actions éducatives parallèles et complémentaires à l'école sur leurs temps libres, à travers une offre de loisirs avec une dominante de mixité sociale, en tenant compte des budgets des familles afin que le volet financier ne soit pas un frein à la fréquentation des enfants et des jeunes. Permettre également aux familles de favoriser vie professionnelle et vie familiale. Intentions Éducatives du Projet Educatif L’accueil de loisirs est une richesse supplémentaire dans la construction de l'enfant en tant que futur adulte. Il répond aux besoins et aux rythmes de l'enfant et du jeune en toute sécurité (affective, morale, physique) Le PEDT s'articule autour des orientations éducatives suivantes : -Promouvoir le loisir éducatif -Favoriser l’autonomie et le sens des responsabilité -Favoriser la mixité sous toutes ses formes (culturelle, sociale, différence) -Favoriser la mobilité géographique -Sensibiliser les enfants et les jeunes à la notion de développement durable et d’écocitoyenneté OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Projet pédagogique conduit par le directeur est élaboré en concertation avec l’équipe d’animation chacun nourrit la réflexion. Il s’articule autour des orientations décrites dans le projet éducatif. -Favoriser la découverte -Faire des enfants et jeunes des citoyens en devenir responsables et autonomes -Promouvoir les loisirs éducatifs -Favoriser le vivre ensemble Ouverture Hiver; Printemps; Juillet; Automne et Décembre pour l'ALSH à la journée; Séjours 3 à 4 par an (culturel et de découverte; montagne; mer)

Projet éducatif

Numéro de l'organisateur

031ORG0196

Numéro de déclaration du séjour

0310196SV000824

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

8h00 – 9h : Réveil et petit déjeuner échelonnés. Un animateur sera en surveillance au niveau des chambres, un autre s'assurera du bon déroulement du petit déjeuner. Suite à cela, les jeunes se consacreront à leur toilette et au rangement des chambres ainsi qu'à la préparation de leurs affaires pour la journée (sac à dos, casquette, bouteille d'eau…). • 9h30-12h30: départ pour l'activité du matin. Les jeunes rejoindront l'activité prévue (sortie culturelle, découverte, balade… ). Ils seront encadrés par des professionnels si nécessaire en plus des animateurs. • 12h30-13h30 : Déjeuner. selon les activités prévues, les déjeuners se déroulerons soit à l'extérieur sous forme de pique nique avec des paniers repas préparés par le centre d'accueil, soit au réfectoire pour un repas chaud. • 13h45 - 14h45 : Temps calme encadrés par les animateurs durant lequel les jeunes pourront se reposer, discuter ou faire des jeux non-énergivores. • 15h00-17h30 : Les jeunes partiront de nouveau en activité encadrés par les animateurs et si besoin des professionnels en fonction de l'activité. L'activité sera entrecoupé par le temps de gouter au cour duquel les jeunes pourront discuter faire un retour sur les activités menées, se poser et reprendre de l'énergie. •17h45-19h00 : retour au centre d'accueil. Temps libre / temps douche surveillé par les encadrants. Les jeunes pourront profiter de ce temps pour (lire; se poser; jeux de société..)discuter, donner des nouvelles à leurs parents … •19h30-20h30 : Dîner. Les jeunes se serviront et débarrasseront eux-mêmes pour gagner en autonomie. Les adultes encadreront ce moment. • 20h45 – 22h00 : Veillée: les journées étant très chargées, et fatigantes, les Veillées seront plus calmes axées sur les jeux de connaissances; de réflexions de recherche (cérébrales) afin de compenser la journée plus chargée • 22h00 à 22h30 : Coucher échelonné selon les âges encadré par les animateurs durant lequel les jeunes pourront échanger avec leurs camarades de chambre. • 23h00 : extinction totale des feux Durant l’ensemble de ces temps de vie quotidienne et d’activités, en relation avec le projet éducatif, l’équipe pédagogique veillera à : - Être à l’écoute et bienveillante envers chaque jeune - Un adulte référent sera désigné pour chaque groupe de jeunes - L’autonomie sera privilégiée et adaptée selon l’âge du jeune - Sensibiliser aux différences, aux droits et aux devoirs de chacun, au respect… - Proposer des temps de vie animés, adaptés aux envies des jeunes - Afin que chaque jeune trouve sa place dans les séjours - des temps d'échanges restitution retour sur la journée d'activités et ressentis seront mis en place afin de permettre aux jeunes de donner leur avis PROGRAMME Jour 1-2 : Arrivée et Installation • Arrivée et installation des jeunes. • Rappel des règles du séjour et du lieu de vie (centre d'accueil). • Activités de cohésion de groupe pour faire connaissance. Baignade Jour 3-4 : Découverte du Centre et Activités sur Place • Visite du centre d'hébergement et de ses installations. • Activités sportives : tir à l'arc, VTT, quads sur circuit. • Ateliers créatifs : poterie, pâtisserie. Baignade Jour 5 : Excursion à Barcelone la journée • Visite de la Fondation Joan Miró. • Visite du Musée National d'Art de Catalogne. • Découverte du Parc Güell. • Visite du stade du FC Barcelone. • Soirée : Quiz et jeux de mime sur les découvertes de la journée. Jour 6-7 : Activités Nautiques et Sportives • Activités nautiques : catamaran, planche à voile, kayak. à la Gola sur la journée • Tournois sportifs : football (tournoi avec groupes sur le centre), tir à l'arc, • Soirées thématiques : quizz et jeux de Mime : "Les Trésors Culturels" + carnet de bord Jour 6 : Excursion à Llafranc la journée • Visite du phare historique de Llafranc. • Découverte du village en déambulation et de ses traditions. • Dégustation de spécialités culinaires locales. Baignade au centre selon l'heure du retour • Soirée :quizz et jeux de Mime : "Les Trésors Culturels" et ateliers créatifs (préparation des cartes d'invitation à la Boum) Jour 9 : Synthèse et finalisation du Carnet de Bord du séjour • Activités de synthèse des connaissances acquises. • Préparation du carnet de bord personnalisé par chaque jeune. • Soirée : Boum de fin de séjour avec tous les jeunes du centre. Jour 10 : Départ • Matinée libre dernière baignade + rangement. • Départ du centre.

Lien avec les familles

En amont : Communication auprès des familles du territoires à travers les prescripteurs (Ecole,. MDS, AEMO).. Lors de l'inscription de l'enfant sur le séjour rencontre avec le parents : moment d'échanges sur l'enfant (informations nécessaires à l'accompagnement et la prise en charge pendant le séjour. Avant le départ une réunion est organisée afin de présenter en format power point le séjour les dominantes ; le lieu; l'adresse les activités le moyen de transport l'organisation de la vie au camp ; permis. Les plannings d'activités sont remis aux familles lors de cette réunion afin que les enfants et les parents puissent se projeter en amont, et discuter en famille des lieux culturels que nous visiterons durant le séjour. Le numéro de téléphone du séjour communiqué aux familles afin de faciliter les échanges. Mise en place du groupe WhatsApp séjour des parents pour l'envoie des photos des journées d'activités des jeunes. Ce lien WhatsApp permettra également aux parents de se connaitre d'échanger et de créer du lien. Durant le séjour les parents pourront appeler le soir sur le temps libre chaque jeune aura aussi la possibilité sur ce temps libre d'appeler sa famille pendant 2/3 min dans un espace confidentiel. Le lien Facebook permettra aux parents également d'avoir des informations sur les journées/activités de leurs enfants Au retour du séjour un bilan parents enfants est mis en place autour d'un temps convivial afin de permettre aux enfants et jeunes de restituer le séjour aux familles

Partenariats locaux

Transporteur; Prestataires activités (catamaran; accrobranche; tir à l'arc; vtt; l'office du tourisme catalan