La Fédération Léo Lagrange, par son action éducative et par sa volonté d'appliquer les méthodes et valeurs de l'éducation populaire de manière universelle, souhaite pleinement apporter sa contribution et son expertise au dispositif « Colos apprenantes » impulsé par le gouvernement. Pour la Fédération Léo Lagrange, l’éducation populaire est un engagement qui implique : ★ De donner les moyens de vivre pleinement sa citoyenneté ★ D’avoir accès à la formation tout au long de la vie ★ D’agir, en complément de l’école et de la famille, pour favoriser l’égalité des chances ★ De proposer aux publics de tous âges des activités et des loisirs de qualité ★ De favoriser l’échange culturel et la mixité sociale ★ D’être l’ambassadrice de la jeunesse en offrant un espace d’expression citoyenne En tant que mouvement d’éducation populaire, la Fédération, a l’ambition, à travers chacune de ses actions, de développer l’esprit critique, le goût pour la vie en société, le sens des responsabilités, la convivialité et surtout, l’intérêt pour les autres. Cela passe par : ★ La défense de 6 valeurs fondamentales : l’égalité, la liberté, la fraternité, la participation de tous, la justice sociale et la laïcité ★ L’expérience de toutes les mixités : sociale, culturelle, de genre, générationnelle, etc. ★ L’utilisation de 4 leviers d’actions majeurs : investir le temps libre pour grandir et s’émanciper, développer ses capacités à penser le monde, éduquer et former tout au long de la vie, accompagner les initiatives et les projets

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Poser un cadre et des règles de vie est essentiel au bon déroulement de la vie en collectivité. Pour faciliter le vivre ensemble, les règles doivent être connues, comprises et respectées de tous. Avant le séjour, les animateurs définiront un cadre non négociable qui sera présenté aux jeunes lors d’une réunion préalable au séjour, de l’arrivée sur la structure d’accueil, du premier repas, de l’installation, de la première veillée, etc… Au début du séjour, d’autres règles de vie pourront être proposées par le groupe et construites collectivement. Ces dernières constitueront un cadre négociable qui pourra évoluer en fonction du déroulement de la colo. Les jeunes pourront fabriqués et affichés sur différents lieux stratégiques du séjour des affiches humoristiques, panneaux de rappel, pictogrammes, etc. reprenant les différentes règles de vie. Ci-dessous les règles de vie du séjour à signer par les jeunes et l’équipe d’animation. La vie en collectivité Au quotidien, les jeunes participeront activement à la vie collective, le séjour sera participatif et tout le monde pourra s’investir dans le bon déroulement de celui-ci. Chacun veillera aussi à la propreté des espaces communs ([chambre, sanitaire, lieu de restauration, etc.]). Les jeunes devront respecter le matériel fourni par l’équipe d’animation, les affaires d’autrui mais aussi les règles spécifiques à notre structure d’accueil le CSE Jules Verne. L’environnement En cohérence avec les temps d’apprentissages et les différents objectifs pédagogiques de notre séjour, nous veillerons à ce que les jeunes prennent soin de leur environnement en proposant des initiatives innovantes en lien avec l’éducation à la citoyenneté telles que porter une attention particulière au tri des déchets selon les possibilités du lieu d’accueil, être dans une posture d’accueil inclusif, respecter la faune et la flore, etc.]. La règlementation Conformément à la réglementation pour l’ensemble des participants : le tabac ne sera pas autorisé sur le séjour, le séjour étant mixte, toutes les activités seront organisées en mixité, filles et garçons ne seront séparés qu’au moment de la douche et pour la nuit, etc.. Afin de permettre à chacun de s’épanouir en confiance au sein du séjour, aucune violence verbale et/ou physique ne sera autorisée. Le lever et le coucher Que ce soit au moment du lever ou du coucher, le sommeil de chacun devra être respecté. L’enjeu pour l’équipe d’animation est donc de faire comprendre aux jeunes qu’ils ne doivent pas réveiller leurs camarades afin que chacun puisse bénéficier d’un cycle de sommeil équilibré. Horaires du coucher : à partir de 22h, les jeunes devront être dans leurs chambres, puis à 22h30, nous demanderons le silence. Horaires du lever : échelonnés en fonction du cycle de sommeil des jeunes, avant 8h en fonction du début des activités.

Une réunion d’information sera organisée en amont du départ pour introduire le séjour aux familles, présenter l’équipe d’animation, donner les informations pratiques et fournir le trousseau. Les familles seront tenues informées de la bonne arrivée du groupe sur le lieu d’accueil. En terme de communication durant le séjour, nous avons aussi prévu différents modes de communication en lien avec les familles : réseaux sociaux, téléphone, mail, etc., ainsi que les modalités d’échanges entre le jeune et sa famille : portable autorisé, RDV téléphonique, temps et horaires définis, etc...

Quelles soient rurales ou urbaines, communales ou intercommunales, associées à l’école ou au quartier, nos structures d’accueil Léo Lagrange s’appuient sur leur environnement culturel, naturel, associatif, local, etc. En effet, c’est en étant au plus près des réalités de notre territoire d’implantation que nous pourrons répondre à des attentes partagées entre les différents acteurs locaux. Pour la réalisation de ce séjour « Colos apprenantes », nous nous sommes appuyés sur : - L’Adsea : les éducateurs de prévention spécialisée interviennent au sein des familles. Le suivi des familles ayant été renforcé pendant la période du confinement, ils orientent les familles dont les jeunes ont un besoin réel de participer à ces colos apprenantes. Ils ont été en contact avec des jeunes soit en difficultés de poursuivre une scolarité à distance soit totalement absent pendant la période du confinement. - Le collège Jean Macé de la Ville de Mainvilliers : Nous travaillons en étroite collaboration tout au long de l’année avec le collège de la commune en faisant un point mensuel sur les jeunes scolarisés dans cet établissement et dans le même temps accueillis dans notre structure sur les accueils périscolaires et extrascolaires. - La Ville de Mainvilliers : outre le partenariat institutionnel dans le cadre de notre délégation de service public, nous travaillons de la même manière qu’avec le collège avec le Programme de Réussite Educative de la Commune. - Conseil départemental : les assistantes sociales du conseil départemental étant présentes dans nos locaux pour leurs permanences, nous pouvons travailler en complémentarité et faire relai des familles en difficultés qui pourraient participer à nos différentes activités. Elles ont donc pu nous relayer des situations afin de privilégier des départs sur ces colos apprenantes de jeunes dont la famille peut se trouver en difficultés.

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