Name: L'AVENTURE EN FORET
Start: 2024-10-27T09:00
End: 2024-11-02T18:00
Location: LA MAISON FORESTIERE

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Complet

L'AVENTURE EN FORET

27 octobre - 2 novembre

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Le séjour est une proposition multi-thématiques est mise en place dans une volonté d'apprentissages :

- Chaque matin (Du lundi au vendredi) des séances d’apprentissage sont assurées par deux professeurs (un élémentaire et un secondaire). Deux groupes sont en effet constitués (les CM = Groupe 1) et les 6èmes = Groupe 2) La priorité est donnée aux apprentissages en Français et en Mathématiques en s’assurant d’un lien fort entre le planning des activités du séjour et les thématiques abordées par les enseignants. Ce lien sera renforcé par la création d’un journal de Bord qui reprendra jour par jour les activités du matin et de l’après midi et de la soirée. Les enseignants sont sensibles à la thématique des vacances pour tous et ont également une expérience dans l’encadrement des séjours. Ils participeront aux réunions de préparation du séjour. Ils essaieront chaque fois que c’est possible d’utiliser l’actualité du séjour pour un apprentissage concret avec la volonté d’apprendre autrement. Nous pensons à des recettes de cuisine, la lecture voire l’écriture de règles de jeu, d’une charte de vie, la collecte d’éléments naturels dans la forêt, du calcul à partir de situations simples de la vie quotidienne (courses, mettre la table, partager un plat)

- « Je n’ai plus peur de l’eau » en partenariat avec le Centre Nautique Intercommunal de Le Cateau-Cis géré par DUO. Cette structure développe le programme de l’académie du Savoir nager dont la pédagogie se mêle bien avec les intentions éducatives de nos séjours.

- « J’entre en contact avec la Nature » est une thématique qui sera entièrement prise en charge par des salarié(s) de Vacances Plurielles dont plusieurs suivent un parcours de formation et de sensibilisation. Le projet pédagogique de cette thématique sera coordonné par Laura VERMEULEN titulaire d’un Master Expertise et Traitement en Environnement.

Des temps de vie quotidienne, des grands jeux, des échanges et des veillées viendront compléter ce séjour ouvert à 30 enfants de CM1, CM2 et 6èmes.

La vie en collectivité exige de chacun le respect de certaines règles. L'enfant doit être sensible au respect des autres et réaliser que sa liberté ne s'exprime aux dépends des autres.

L'équipe d'animation a le devoir de veiller au bon déroulement de ce séjour en respectant la personnalité, les différences et la particularité de chacun. Le but de l'équipe pédagogique est d'encourager le respect de chacun au sein d'un groupe ainsi que l'épanouissement de la personnalité en cherchant à responsabiliser l'enfant au maximum. Les enfants sont associés à l'élaboration et à l'évolution de leur séjour.
En ce qui concerne les activités : Dés le début de séjour, ils seront amenés à exprimer leurs envies. Une boîte à idées sera créée afin de recueillir leurs avis. L'équipe d'animation aura pour vocation de répondre au mieux à leurs attentes. Les enfants ont la possibilité de participer à l'élaboration et à la mise en place des activités. Des cases à toi de choisir, permettront d'insérer les idées des enfants.

Dans le but de développer leur autonomie et leur permettre d'être acteur de leurs vacances et de leur séjour, les enfants pourront choisir leurs activités lors des ateliers de l'après-midi. Ils auront également un rôle dans l’organisation, la préparation et l’animation du spectacle construit jour après jour

Chaque jour, au moins une activité en rapport avec les thèmes du séjour est mise en place.
En ce qui concerne la vie quotidienne : L'enfant participera aussi aux taches du séjour au sein d'une équipe (vaisselle, table, balai), dirigée par un animateur. Les moments de la vie quotidienne représentent une part importante du temps d'une journée. L'équipe d'animation aura pour objectifs d'encourager les jeunes à devenir plus indépendant lors des temps des douches ou des temps libres. Elle devra être particulièrement vigilante à la sécurité, aux conditions d'hygiène et à l'alimentation apportées à chaque jeune.

En ce qui concerne les temps calmes : Ils seront mis en place dans la salle d'activités tous les jours après le petit déjeuner, après le repas du midi et avant le repas du soir. Lors de ce temps, il doit y régner une ambiance conviviale. L'enfant a la possibilité de mener seul ou à plusieurs son activité. Les animateurs pourront proposer différentes activités (bracelets brésiliens, scoubidous, ateliers danse, jeux de sociétés...) et veilleront au bon fonctionnement.
Un coin lecture est également installé près de la salle de jeux pour les enfants qui désirent lire. Après chaque utilisation, les enfants doivent ranger les livres, les jeux ou le matériel. Une sensibilisation sera faite afin que ces endroits soient respectés. Les enfants ont aussi la possibilité de se reposer dans leur chambre.

En ce qui concerne les bilans du soir : Chaque enfant pourra exprimer ses opinions lors du bilan du soir. Tout ce que les enfants auront dit sera repris et travaillé en réunion d'équipe.

En ce qui concerne l'aspect développement durable : L'équipe va sensibiliser au maximum les enfants pour les apprendre à devenir de bons éco-citoyens : réflexes pour limiter notre impact sur l'environnement, fabrication de produit vaisselle bio, de lessive ou de dentifrice. Le but est de faire prendre conscience aux enfants qu'ils peuvent adapter leurs pratiques dans la vie de tous les jours pour respecter au mieux le monde dans lequel ils vivent.
L'équipe souhaite aussi expliquer aux enfants l'importance d'une activité physique régulière pour être en bonne santé. La marche et la pratique d'activités sportives variées sera quotidienne.

Ces différents éléments seront présentés en début de séjour et repris quotidiennement dans le journal de bord
Les moyens mis en œuvre :
La vie en collectivité exige de chacun le respect de certaines règles. L'enfant doit être sensible au respect des autres et réaliser que sa liberté ne s'exprime pas aux dépends des autres.
L'équipe d'animation a le devoir de veiller au bon déroulement de ce séjour en respectant la personnalité, les différences et la particularité de chacun. Le but de l'équipe pédagogique est d'encourager le respect de chacun au sein d'un groupe ainsi que l'épanouissement de la personnalité en cherchant à responsabiliser l'enfant au maximum. Les enfants sont associés à l'élaboration et à l'évolution de leur séjour.
En ce qui concerne les activités : Dés le début de séjour, ils seront amenés à exprimer leurs envies. Une boîte à idées sera créée afin de recueillir leurs avis. L'équipe d'animation aura pour vocation de répondre au mieux à leurs attentes. Les enfants ont la possibilité de participer à l'élaboration et à la mise en place des activités. Des cases à toi de choisir, permettront d'insérer les idées des enfants.
Dans le but de développer leur autonomie et leur permettre d'être acteur de leurs vacances et de leur séjour, les enfants pourront choisir leurs activités lors des ateliers de l'après-midi.
En ce qui concerne la vie quotidienne : L'enfant participera aussi aux taches du séjour au sein d'une équipe (vaisselle, table, balai), dirigée par un animateur. Les moments de la vie quotidienne représentent une part importante du temps d'une journée. L'équipe d'animation aura pour objectifs d'encourager les jeunes à devenir plus indépendant lors des temps des douches ou des temps libres. Elle devra être particulièrement vigilante à la sécurité, aux conditions d'hygiène et à l'alimentation apportées à chaque jeune.
En ce qui concerne les temps calmes : Ils seront mis en place dans la salle d'activités tous les jours après le petit déjeuner, après le repas du midi et avant le repas du soir. Lors de ce temps, il doit y régner une ambiance conviviale. L'enfant a la possibilité de mener seul ou à plusieurs son activité. Les animateurs pourront proposer différentes activités (bracelets brésiliens, scoubidous, ateliers danse, jeux de sociétés...) et veilleront au bon fonctionnement.
Un coin lecture est également installé près de la salle de jeux pour les enfants qui désirent lire. Après chaque utilisation, les enfants doivent ranger les livres, les jeux ou le matériel. Une sensibilisation sera faite afin que ces endroits soient respectés. Les enfants ont aussi la possibilité de se reposer dans leur chambre.
En ce qui concerne les bilans du soir : Chaque enfant pourra exprimer ses opinions lors du bilan du soir. Tout ce que les enfants auront dit sera repris et travaillé en réunion d'équipe.
En ce qui concerne l'aspect développement durable : L'équipe va sensibiliser au maximum les enfants pour les apprendre à devenir de bons éco-citoyens : réflexes pour limiter notre impact sur l'environnement, fabrication de produit vaisselle bio, de lessive ou de dentifrice. Le but est de faire prendre conscience aux enfants qu'ils peuvent adapter leurs pratiques dans la vie de tous les jours pour respecter au mieux le monde dans lequel ils vivent.
L'équipe souhaite aussi expliquer aux enfants l'importance d'une activité physique régulière pour être en bonne santé. La marche et la pratique d'activités sportives variées sera quotidienne.

NATURE FORET VIVRE ENSEMBLE

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Vacances Plurielles est née en 2001 suite à la rencontre entre deux enseignants qui ont partagé un constat notable d’injustice sociale : l'accès aux vacances est un droit reconnu par la loi, pourtant aujourd'hui en France on estime que 40 % des français ne partent pas en vacances alors même qu’ils le considèrent comme une nécessité pour eux et/ou leur famille. Pour ces « non partants » c'est la double peine, puisque leur quotidien socio-économique est souvent déjà très contraint. C’est alors qu’est née une utopie : Vacances Plurielles va tenter de changer le monde et permettre à tous les publics de partir en vacances ou d’avoir des loisirs, même pour ceux qui habitent à la campagne (ces territoires ruraux où l’accès à la culture et aux loisirs est souvent réduit par manque de propositions concrètes) ! Pour mener à bien ce projet de façon très concrète, nous avons démarché des communes pour organiser des Accueils de Loisirs Sans Hébergement (A.L.S.H) et des séjours de vacances . Au fil des années, notre activité s’est développée et ancrée sur trois zones géographiques : la zone historique du Nord autour de Le Cateau-Cambrésis, la zone autour d’Epehy dans la Somme et la zone de l’Aisne autour d'Harly. Nous avons cherché à maintenir une activité de loisirs au sein de ces territoires ruraux, où les communes sont souvent éloignées les unes des autres. Pour mener à bien son « utopie », Vacances Plurielles a construit son projet stratégique autour de la MUTUALISATION pour permettre à toutes les communes de bénéficier des mêmes activités, et ceci dans la même démarche qualitative. La mutualisation se fait donc entre les différents Départements (59, 02, 80) et autour des différentes activités proposées. Cette mutualisation est indispensable à la pérennité de notre « utopie » : seul, aucun des secteurs ni aucun des territoires n’est assez fort pour disposer de moyens humains, techniques et financiers nécessaires à sa pérennité. Il s’agit de créer puis de pérenniser des postes de professionnels de l’animation pour étayer une démarche qualité durable y compris dans des communes de petite taille et éloignées des services présents dans les plus grandes communes. En 2024, Vacances Plurielles a tenu à organiser un évènement majeur, fédérateur, créateur de liens et de cohésion sociale. La « sortie familles » qui a permis d’emmener en autocar le Vendredi 26 Juillet 2024 un total de 32753 familles (parents et enfants) dont 714 enfants au sein du Parc Astérix et du Dennlys Parc. Entretenir une dynamique rurale ne peut se faire uniquement en mettant en place des temps forts. Il est primordial aux yeux des responsables de Vacances Plurielles d’assurer inlassablement une qualité des actions au quotidien. Nous tentons de maintenir cette qualité des actions par une remise en question régulière de nos pratiques, de notre projet pédagogique en lien avec un projet éducatif volontariste et ancré au cœur de nos pratiques. La formation est alors un outil indispensable pour réussir ce défi d’une dynamique rurale sans rupture. Toutes ces dimensions se sont construites progressivement au cours de nos 22 années d'existence. Elles expliquent notre statut de Société Coopérative d'Intérêt Collectif et aussi notre agrément Entreprise Solidaire d'Utilité Sociale. C'est forte de tous ces atouts que nous avons souhaité continuer à proposer en 2024 des entités éducatives qui reçoivent des enfants pour vivre ensemble de belles expériences labellisées COLOS APPRENANTES Le projet éducatif de Vacances Plurielles s’articule autour des mots qui composent son nom : PLURIELS ! Nos actions provoquent les rencontres, bousculent les usages, mélangent les histoires de vie, construisent une réelle mixité sociale. VACANCES ! Créons des envies pour générer un plaisir simple et authentique. Enrichissons-nous de la gratuité en vivant ensemble de belles expériences. Ouvrons des horizons par la découverte des lieux et d’habitudes de vie qui changent du quotidien. VACANCES PLURIELLES ! Défend les pratiques coopératives dans les projets mis en œuvre en invitant chacun à devenir acteur à partir de ses compétences pour se projeter dans l’avenir et développer sa personnalité. VIVRE ENSEMBLE !

Projet éducatif

Numéro de l'organisateur

059ORG0593

Numéro de déclaration du séjour

09ORG0593

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

Dès notre arrivée, une visite de l’hébergement sera faîte avec les enfants pour leur faire découvrir notre lieu d'accueil. Chacun pourra choisir sa chambre et s'installer. Des modifications pourront intervenir si besoin (chahut, disputes...). L'inventaire des valises sera fait avec un animateur référent. Les animateurs seront très vigilants dès le début du séjour car les premiers jours ont une importance capitale. Détaché du noyau familial, l'enfant teste, il faut poser les limites afin qu'il intègre un cadre de référence. * Le lever : les enfants pourront se lever à partir de 8h* le matin. Ils n'auront pas la possibilité de sortir du lit avant cette heure. A partir de 8h, ils auront la possibilité d'aller prendre le petit déjeuner sans réveiller les autres enfants encore endormis de leur chambre. Quand tous les enfants seront réveillés, ils pourront aller s'habiller dans leur chambre. On ne réveille pas un enfant qui dort sauf si une activité à l'extérieur est réservée. Des dispositions seront prises pour que l'enfant puisse dormir en toute sécurité. * Cet horaire peut évoluer tout au long du séjour. * Le petit déjeuner : il sera échelonné et servi à partir de 8h jusque 9h sous forme d'un buffet : les enfants se servent et débarrassent leur table. Le petit déjeuner sera varié et équilibré. Un animateur sera systématiquement présent pour son animation. * Les repas : ils seront préparés sur place par une personne de Vacances Plurielles. Les menus seront équilibrés. Les normes HACCP seront respectées. Les enfants seront sollicités pour différentes tâches liées à l'élaboration des repas (débarrasser et nettoyer les tables, faire la vaisselle, passer un coup de balai...). Un planning sera mis en place pour que chaque enfant participe à la vie quotidienne du séjour. Chaque enfant devra se laver les mains avant chaque repas. Les animateurs seront répartis sur les différentes tables avec les enfants. Ils veilleront à ce que chaque enfant mange en quantité suffisante et goûte à tout. Une sensibilisation au gaspillage sera également effectuée. Chaque jour un goûter sera fourni aux enfants. Le goûter peut être préparé par les enfants durant un atelier cuisine, c’est une façon de valoriser le travail réalisé par les petites mains des enfants. Le goûter peut aussi être servi par les enfants volontaires. * Le temps des douches : il se fera entre 17h30 et 19h. Chaque enfant devra se laver tous les jours (au minimum une douche) le soir. La présence d’un animateur sera indispensable pour veiller au bon déroulement de ce moment très important de la vie quotidienne. Il veillera à ce que chaque enfant soit propre et signalera si besoin tous les problèmes rencontrés. Une attention toute particulière sera portée aux enfants énurétiques afin qu’ils puissent se sentir à l’aise, dans des vêtements propres tout au long de la journée Le brossage des dents sera impératif après les repas. * Le coucher : il est fixé à 22h00* au plus tard. Les animateurs prennent en charge leur groupe de vie quotidienne. Un animateur sera présent jusqu'à ce que tous les enfants de la chambre dorment. Les enfants fatigués auront la possibilité d'aller se coucher en cours de veillées en prévenant un animateur. Le respect du rythme de l'enfant passe avant tout. . * Le linge : il sera peut-être nécessaire de laver du linge durant le séjour. Une machine à laver sera disponible sur place. Les animateurs veilleront à ce que le linge propre soit bien séparé du linge sale et qu'il soit correctement rangé. Une météo des chambres se fera chaque soir pour éviter qu'un trop grand désordre ne s'installe. * La mixité : les chambres ne seront pas mixtes. Les garçons n'ont pas le droit de rentrer dans les chambres des filles et vice-versa. * Le déplacement : les enfants pourront se déplacer librement sur le site, ce sera aux animateurs de se placer de façon géostratégique. Il faut exploiter au maximum l'espace disponible. *Les trousses de secours : elles contiennent tout le nécessaire pour soigner un enfant (compresses stériles, antiseptique, gel à l’arnica, pince à échardes, bandes et sparadrap, sérum physiologique numéros d’urgences et une fiche de soin type en fonction de la blessure). Chaque animateur aura une trousse de secours pour tous les déplacements. Chacun devra vérifier son contenu chaque jour. Les soins seront reportés dans la fiche infirmerie. * Les soins : la directrice se chargera des traitements médicaux réguliers des enfants avec l'ordonnance du médecin. Les animateurs titulaires du PSC-1 pourront également soigner les petits bobos quotidiens. En cas de maladie, une visite chez le médecin sera faîte, les parents seront systématiquement informés. Pour toutes urgences, il sera fait appel au médecin de proximité, aux pompiers ou au Samu. Un rappel des soins de base est fait avec les animateurs lors des réunions de préparation. Les numéros de téléphone obligatoires seront affichés aux endroits stratégiques.

Lien avec les familles

Utilisation de la plateforme on donne des nouvelles qui permet de montrer des photos que les familles peuvent ensuite acheter si elles le souhaitent (il n'y a pas d'obligation) * Le courrier : les enfants pourront écrire à leurs proches lors des temps calmes. Les animateurs pourront les aider si besoin. Les enfants pourront également recevoir du courrier. * La communication : les enfants pourront appeler leurs parents au moins une fois pendant le séjour. Des nouvelles du séjour seront publiées sur notre page facebook (photos + résumé). En cas d'urgence, les parents ont le portable de la directrice. * Le téléphone portable : il sera interdit pour tous les enfants. Les animateurs pourront prendre leur portable durant leur sortie mais il n'est pas indispensable à l'animation.

Partenariats locaux

PISCINE - PRIMEURS FRUITS ET LEGUMES - LE SITE DE LA PARENTHESE AU VERT - L ONF - DES RESSOURCES PEDAGOGIQUES LOCALES