LES ECLES AU TEMPS DES PHARAONS
6 - 14 juillet
Projet d’animation Sergines 2024
- Objectifs généraux
Vivre l’aventure du scoutisme dans toutes ses dimensions.
Education à la Paix
Vivre en équipe de vie, en équipage ou en clan aînés (équipes de 6 à 8 jeunes)
Découvrir et pratiquer une fonction dans son équipe, avoir la responsabilité d’un rôle pour les plus de 11 ans
Avoir des projets, se donner les moyens, avoir de l’ambition
- Un camp d’été, une organisation générale
Une organisation générale bénévole en amont qui travaille toute l’année avec la volonté de transmettre les valeurs du scoutisme
Des adultes qui accompagnent le projet toute l’année, travaillant en branche (lutins-6 à 8 ans-, louveteaux-8 à 11 ans-, éclaireurs-11 à 15 ans, aînés-+ de 15 ans-)
Une équipe mixte de 6 lutins avec un enfant référent
Trois équipes mixtes de 6 louveteaux avec chacune un référent enfant
Trois équipages éclés mixtes qui se responsabilisent, avec pour chacun des enfants une fonction précise. Les jeunes vivent leurs fonctions et prennent leurs responsabilités. Faire en sorte que les jeunes et leurs responsables acquièrent et développent des savoirs, des savoirs faire et savoirs être en s’amusant
Un clan aîné mixte (+ de 15 ans) de plus en plus autonome
Recherches en amont par les jeunes: environnement, activités, démarches administratives pour l’explo, idées/ envies de menus
- Un thème principal- L’Egypte Antique
Le choix d’une thématique soutient l’imaginaire auprès des jeunes
Moyens définis :
Logo + T.shirt de camp
Création d’un univers d’époque (décorum)
Détournement de chants
Des jeux de société sur les égyptiens/l’Egypte Antique
Tir à l’arc pour les archers égyptiens
Course de chars
Des déguisements pour tous
Grand jeu archéologie
Grand jeu dont les petits sont les héros
- Un thème secondaire- Les JO
Les JO et JOP n’ont lieu qu’une fois par siècle en France. Si le groupe a déjà vécu un Week End complet sur l’entraînement aux JOP en novembre 2023, il s’agissait alors d’un choix de l’équipe éducative de faire un focus spécifique sur les disciplines handi-sports
Cet été, la France entière sera à l’heure des JO et JOP
Nos Egyptiens aussi
Notre association a pour ambition de semer des petites graines d’éducation à la Paix.
Les JO ET JOP par la rencontre des peuples à l’occasion du sport favorisent la rencontre et la paix
Moyens définis :
L’imaginaire: Ramsès décide de défier les grecs. Il organise un entraînement spécifique de son peuple pour être prêts pour les JO
PAM (Petite Activité du Matin) et PADAM (Petite Activité D’Après Midi) à dimension sportive
Parcours de santé qui débute à l’entrée du terrain de camping
Tir à l’arc
Course de chars
La recherche des anneaux olympiques durant l’explo. Sur chaque lieu de campement des explos, les adultes cacheront un des 5 anneaux. Reconstitution du logo olympique lors du REX des explos à la veillée
Grand jeu dont les petits sont les héros (dominante sportive affirmée, jeu par poste)
La sortie commune à la piscine: la natation
- Les partenariats
> L’EHPAD Les CHAMPS BLANCS
Le terrain jouxte l’EHPAD de Sergines. Les résidents vont nous voir et nous entendre. Il est très vraisemblable que certains résidents soient d’anciens scouts. Il est apparu évident de nouer un partenariat avec l’EHPAD. Nous sommes convenus d’une “battle” chansons entre les enfants et les résidents en terminant par Santiano que tout le monde connaît et qui correspond bien à l’idée d’une activité intergénérationnelle
Des moyens définis :
Faire une rencontre inhabituelle pour nos jeunes
Chanter au profit des anciens
Recevoir les chants des séniors qui répètent déjà
Chanter tous ensemble
Valoriser les monde scout intemporel
Partager un goûter
> La piscine de Bray sur Seine
Notre sortie commune nous conduira à la piscine de Bray sur Seine. Nous avons pu bénéficier d’une convention avec la mairie . La sortie piscine permettra à tout le groupe de se retrouver autour de la natation (épreuve olympique)
- Alimentation
Divers régimes alimentaires sont annoncés et seront pris en compte:
Sans porc
Végétarien
Sans lactose
Diabétique
Diverses allergies/intolérances
Un jour sans aucune viande, plusieurs repas végétariens
Toujours une alternative au lait de vache.
Aucun sucre ajouté: alimentation avec IG bas le + possible.
Courses en proximité en favorisant les circuits courts, les produits de saison, locaux et/ou bio
Pas d’huile de palme
Réduction des déchets en évitant le sur-emballage.
La directrice du camp est titulaire du diplôme HACCP.
- Explo
> L’exploration est organisée en réunissant toutes les conditions de sécurité pour les participants. Cette activité respecte les règles suivantes fixées par nous mêmes, par le Scoutisme Français et par l’instruction N°03-020, de janvier 2003, du ministère de la Jeunesse et des Sports :
Tous les jeunes ont 11 ans ou plus
L’exploration ne peut dépasser 3 nuits (dans les faits, 1 à 2 nuits seulement)
Chaque équipage est assuré de ses moyens d’hébergement et d’alimentation avant le départ et reçoit une somme d’argent en conséquence
L’autorisation de départ est donnée par le responsable de camp ou l’un de ses adjoints après avoir approuvé les conditions de préparation d’organisation et de déroulement de cette activité, en particulier l’itinéraire, les lieux de couchage et les repas prévus
Un membre de l’équipe d’encadrement peut être joint à tout moment et est disponible pour intervenir si nécessaire auprès d’un groupe d’exploration
> Objectifs et moyens de l'explo
Permettre aux jeunes de plus de 11 ans (équipage et clan aînés) de vivre une explo (réelle expérience de l’aventure et de l’autogestion)
Chaque jeune reçoit une formation (coordinateur, infirmier, trésorier, intendant, responsable du matériel, secrétaire…)
L’explo permet de mettre ses compétences au service du projet de l’équipe de jeunes.
L’exploration est organisée en réunissant toutes les conditions de sécurité pour les participants
La démarche a été présentée aux parents qui ont donné leur autorisation.
Tous les lieux d’explo ont été trouvés avant le départ en camp
- Règles de vie
Elles sont établies au tout début du camp
Ce qui n’est pas négociable et qui a été annoncé au préalable à la réunion de parents:
Pas de drogues ni d’alcool
Pas de tabac (aucun jeune ou responsable ne fume, avant le camp, ne pas revenir avec des fumeurs)
Ce qui est encadré:
L’usage du téléphone: pas pour les 6-11 ans
Tous les téléphones sont enfermés sauf 30 minutes tous les 2 jours pour les + de 11 ans
Aucune recharge pour les enfants sauf juste avant l’explo
Téléphone pour la préparation et durant l’explo
Les règles de vie sont positives
Je peux.... et non je ne dois pas....
- Attitudes éducatives
Les attitudes éducatives sont clairement anti-discriminantes
Égalité de traitement quelques soient les différences (laïcité, coéducation, sexualité, handicaps…)
Utilisation d’un violentomètre pour initier les discussions sur le consentement (veillée pour les plus de 11 ans)
Une éducatrice spécialisée formée aux PSSM (1ers secours en Santé Mentale)
Violences sexuelles et sexistes, l’équipe se réfère au texte adopté par les EEDF pour lutter contre les VSS, un responsable a été formé
L'équipe veille tout particulièrement à éviter les situations de harcèlement. Au besoin, la directrice est chargée d’actions de médiation, de conciliation anti-harcèlement
- Engagement des jeunes et progression
Pour les petits, progression via Trace d’étoiles, passage 1ère Étoile
Pour les Eclés, utilisation hors Piste
Progression/engagement selon les valeurs EEDF sur demande de l'enfant qui s'engage sur 1 ou 2 valeurs des EEDF (laïcité, Démocratie, Solidarité, Coéducation, Education à l'environnement) de son choix. L'enfant rédige librement son engagement. Il prononce sa promesse au cours d'une cérémonie
- Démarche d’évaluation
Précisions sur les objectifs de l’évaluation :
> Evaluer l’avant
L’implication des jeunes : qu’ont-ils préparé ? Ont-ils saisi tous les espaces de co-construction disponibles ? En ont-ils réclamé ?
Financement des activités (vente de chocolats et de calendriers)
> Evaluer le pendant
Du côté des jeunes
Comment se sont-ils sentis impliqués dans la préparation ?
Comment ont-ils vécu ce projet : relation à l’équipe d’encadrement, information et mobilisation des jeunes, place des jeunes dans l’organisation de la vie du camp, Implication dans la vie quotidienne ?
Des conseils d’unité réguliers ou spécifiques si besoin
Dispositif de communication entre les branches
Quels regards sur les activités vécues ? Proposées ? Co-construites ?
Du côté de l’équipe d’animation
Une stagiaire BAFA qui fait partie de l’équipe depuis novembre 2022. Critères d’évaluation BAFA et Animateur Scoutisme français (connaissance préalable): lui permettre aussi de progresser et de bien vivre son camp
Définis par l’équipe, par les jeunes dans la mise en œuvre
Des réunions régulières de coordination de l’ensemble de l’équipe d’adultes
Evaluation de la co- construction. Donner plus d’autonomie aux aînés et préparer l’arrivée en septembre des nouveaux aînés
3 grands aînés ont envie de s’engager comme animateurs à la rentrée, les aider à consolider cette envie
Rester soudés entre les 4 branches, mener le final de camp ensemble
Du côté de l’équipe de parents qui vient épauler l’équipe du camp
Charte des parents pour qu’ils sachent bien ce que l’on attend d’eux
La mise à disposition de la grille de camp pour bien connaître et comprendre les temps forts de chaque journée
> Evaluer l’après: à la rentrée
Un questionnaire de satisfaction des parents
Un bilan par branche
Un bilan de l’équipe d’animation
Infos collectées au fil du camp pour en discuter + tard.
Valorisation/information lors de l’AG du groupe en début octobre