La municipalité de Fontenay-sous-Bois place les questions d’éducation au tout premier plan de ses priorités et couvre par ses actions, de la petite enfance à l’âge de la majorité un large champ d’activités en direction des publics. Le projet éducatif définit les orientations éducatives autour de quatre axes principaux : - l'épanouissement des enfants et des jeunes et l'accompagnement à la réussite scolaire - l'action contre les inégalités sociales - l'accompagnement à la parentalité - l'éducation à la citoyenneté et entend donc être, de façon transversale, le référentiel commun partagé par les élus, l’ensemble des services et des personnels titulaires et occasionnels œuvrant dans le champ éducatif. Il est également un outil pour encourager les citoyens à prendre leur place dans les différents débats autour de l’éducation et dans les projets de développement de l’action éducative municipale. L’acte éducatif dans son ensemble, est organisé par une multitude d’acteurs : la famille, l’Éducation nationale, la commune et les partenaires associatifs. Cependant, il est entendu que la responsabilité d’éducation de chaque enfant reste prioritairement l’affaire des parents. La gestion et l’organisation des séjours vacances enfants et jeunes (de 4 à 15 ans) et minis-séjours (5-12 ans) sont confiées au service Loisirs Éducatifs de la Direction des Actions Éducatives. Afin de répondre au Projet Éducatif Municipal, il convient de définir des principes et adopter une démarche pédagogique commune à l’ensemble des agents qu’ils soient permanents ou vacataires. Le respect de ces principes définit la démarche pédagogique, qui agit comme un fil conducteur et une base de travail sur lesquels les agents construisent leurs réflexions et leurs actions. Elle s’appuie sur 7 principes : ⇒ Le souci permanent de l’intérêt éducatif de nos actions ⇒ Faire vivre la solidarité entre et avec les enfants/jeunes et les adultes ⇒ Promouvoir le vivre-ensemble et les valeurs de respect, de laïcité, de tolérance et de partage ⇒ Une adéquation entre le dit et le fait, le caractère d’exemplarité des adultes ⇒ Permettre aux enfants d’être acteurs et auteurs de leurs vacances ⇒ Accompagner les enfants dans leurs apprentissages ⇒ Le respect des besoins fondamentaux de l’enfant/jeune, particulièrement en ce qui concerne l’alimentation, l’hygiène, la santé et le rythme de vie.

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Afin de respecter le rythme de chaque enfant, les réveils seront organisés de manière échelonnée. De même, les heures de coucher seront adaptées aux différentes tranches d’âge, en tenant compte des besoins spécifiques de chacun. Les temps collectifs de la journée seront pensés pour encourager l’autonomie, les échanges et le partage entre les enfants. Les projets d’animation seront répartis en plusieurs groupes, selon les équipes d’animation et les envies ou propositions des participants, afin de garantir une diversité d’activités adaptées aux attentes. Une place importante sera accordée aux temps d’échange entre enfants et avec les animateurs, notamment lors de la préparation de certaines animations ou veillées. Lors des repas, un animateur sera présent à chaque table afin de créer un moment convivial, veiller à l’équilibre alimentaire et rester à l’écoute de chacun. Sur les autres temps de vie quotidienne, les animateurs accompagneront les enfants et veilleront à leur hygiène personnelle (toilette, douche, brossage des dents, lever, coucher...). Toutes les activités seront encadrées par l’équipe d’animation, avec une attention particulière portée à l’alternance entre temps calmes et temps dynamiques, selon les âges, pour garantir le bien-être de chacun tout au long de la journée.

Une information est mise à disposition des familles dans les accueils de loisirs et via le portail famille présentant les mini séjours. Une rencontre de présentation du séjour est organisée en amont du départ. Pendant le séjour l'information est organisée via un blog permettant à chaque famille de suivre le déroulement des journées et un livret pédagogique est distribuer à chaque famille (objectifs du séjour, déroulement, équipe ...). Un questionnaire de satisfaction est mis à disposition des familles.

Gestionnaire de l'accueil, le producteur de fromage, gestionnaire du canal

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