L'AVENTURE OCEANE- KERJOUANNO 4/12 ANS DU 18 AU 24 OCTOBRE 2020

18 - 24 octobre

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Le centre maritime Paul Roze est une structure qui fonctionne 10 mois sur 12. Il accueille tout au long de l’année des centres de vacances et des classes de mer. Situé sur la Presqu’île de Rhuys entre le Golfe du Morbihan et l’Océan Atlantique, il offre de nombreuses possibilités de découvertes du milieu marin.
Voilà déjà plus de 45 ans qu’il accueille des Antoniens et Antoniennes. C’est dire s’il représente une histoire marquante et d’importance dans la vie des Antoniens.

Le centre est construit sur un terrain de 6000 m² entièrement clos, à 200 mètres de l’Océan (2 plages à proximité) et à 1 km du Golfe du Morbihan.

Les activités dominantes du séjour en fonction des tranches d’âge :
Enfants 4-7 ans : pêche à pied, constitution d’aquarium, vélo, découverte du poney, baignade en piscine, repas Breton, grand jeu pirates à l’île aux Moines, veillées et soirée dansante.
Enfants 8-11 ans : pêche à pied, constitution d’aquarium, vélo, escalade, baignade en piscine, City Park, repas Breton, grand jeu pirates à l’île aux Moines, veillées et soirée dansante.

Les activités seront encadrées par des prestataires extérieurs. L’ensemble des prestataires seront habilités et diplômés pour encadrer les activités sportives proposées.

activités bord de mer- bretagne- découverte protection de la nature

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le séjour proposé aux jeunes antoniens s’inscrit dans une démarche éducative impulsé par le Service Jeunesse de la Ville d’Antony. Ce séjour s’inscrit dans le cadre de l’offre de loisirs proposée aux familles antoniennes depuis de nombreuses années. En effet, la Ville d’Antony possède deux centres de vacances – le centre de Samoëns en Haute-Savoie et le centre maritime Paule Roze dans le Morbihan. Ces centres fonctionnent toute l’année, avec des équipes éducatives et techniques permanentes - renforcées en périodes de vacances scolaires par des animateurs vacataires - en accueillant des enfants et leurs enseignants en classes de découvertes sur le temps scolaire et des séjours en périodes de vacances scolaires
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
092ORG0212
Numéro de déclaration du séjour
920212
Protocole sanitaire
Protocole sanitaire en pièce-jointe. Des consignes sont transmises aux familles avant le départ. Pour rappel : Outre la surveillance de l’apparition de symptômes chez leur enfant, les parents seront invités à prendre sa température avant le départ pour l’accueil. En cas de symptômes ou de fièvre (38,0°C), l’enfant ne doit pas prendre part à l’accueil et ne pourra y être accueilli. Afin d’éviter un regroupement au niveau du stade G. Suant : - Il est demandé aux parents de bien vouloir respecter les horaires de convocation aux départs en séjours. - un seul adulte est autorisé à accompagner le ou les enfants au départ (au retour également) - Il est recommandé aux adultes accompagnateurs le port du masque et de respecter une distanciation physique dans le sens de la file - l’adulte devra présenter l’enfant à l’accueil mis à place par le service Jeunesse, il accompagnera l’enfant jusqu’au car (+ dépôt de la valise), puis devra repartir dans le sens de la circulation mise en place. - Les enfants de + de 11 ans devront porter un masque durant le transport (fournis par la Ville) de même que les encadrants et les chauffeurs. - Dans la mesure du possible les enfants seront regroupés par tranche d’âge dans les cars, merci de signaler à l’équipe les enfants souffrant du mal du transport
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)
La journée est structurée afin de permettre aux enfants de se construire des repères. Le lever : 3 animateurs doivent être opérationnels à partir de 8 h15 pour assurer la relève et l’accueil en salle d’activité (p’tit déj à partir de 7h45 dans la salle à manger du personnel). L’animateur (1) de garde reste jusqu’à 8h15 qu’il soit relevé par un autre animateur (« animateur relève ») « L’animateur relève »(2) reste jusqu'à ce que le dernier enfant descende. Les enfants, quand ils sont réveillés, descendent directement en salle de restauration. Ils sont accueillis par un animateur (3). A leur arrivée ils se lavent les mains, puis rentrent par la porte fenêtre côte cour. A la sortie du p’tit déj l’enfant rejoint la salle activité. Ils se lavent les mains reprends sa boite perso (chaque enfant aura à sa disposition une boîte constituée de crayons de couleur, ciseaux … pour la durée du séjour) ou va jouer dehors. L’animateur (2) après la relève surveille la cour. L’animateur de garde revient pour 10 h. Le petit déjeuner : Les enfants sont accueillis par le personnel de service en salle à partir de 8h10 et jusqu'à 9h30. Suivant le protocole de restauration collective imposé, certains animateurs peuvent être sollicités pour aider au service afin de limiter les délais d’attente des enfants. Apres le p’tit déj les enfants peuvent aller en salle d’activité ou jouer à l’extérieur. Les repas : nous voulons faire du repas un moment convivial, de calme et de détente. Suivant l’effectif un animateur par table afin de réguler ce moment. La nourriture est de qualité, équilibrée et bien présentée. Chacun est invité à goûter. Certains produits frais bio seront présentés. Nous souhaitons que le repas soit aussi un moment d’éducation à la santé (soin et hygiène, prise de conscience de l’intérêt de manger équilibré, etc.). Des repas froids (pique-nique) seront programmés en fonction des activités. Afin de respecter le protocole sanitaire (formation de groupes vie quotidienne) les enfants mangent par table de filles ou garçons et par groupe bâtiment. Les repas du midi sont pris soit en salle. Les enfants qui mangent en extérieur ont des boites pique-nique qui seront livrés sur le lieu de l’activité. Passage en lingerie – Toilette – Préparation des sacs à dos (pour la journée) : Un code de 4 couleurs est instauré dans les chambres pour limiter les flux de circulation dans les couloirs. 2 couleurs différentes par chambre : 1 animateur référent par couleur. Lorsque tout le monde a fini le petit dej l’animateur référent appelle son groupe couleur pour passer à la lingerie puis monter se préparer (lavage de dent, coiffage, préparation du sac à dos pour la journée). Un autre animateur (animateur relève) attend en haut les enfants au retour de la lingerie. 2 animateurs (le référent couleur + « relève » 1 fille et un côté garçon) pour accompagner les enfants dans leur préparation. Une fois prêt les enfants descendent et un autre groupe couleur monte. Douches : l’animateur référent monte avec son code couleur avec un autre animateur fille ou garçon. La journée type du séjour 8h05/9h30 petit déjeuner échelonné 9h30 toilette 10h activités du matin (atelier, balade, jeux, activité prestataire, etc.) 12h déjeuner 13h jeux extérieurs 13h30/14h activités de l’après-midi 16h30 goûter 18h douches 19h dîner 20h veillée 20h30/21h30 coucher en fonction des âges, rythme de la journée, etc.
Organisation des modules de renforcement scolaire
Organiser différentes activités culturelles et artistique tournées vers « les contes et Légendes de Pirates » et la découverte du milieu marin et le patrimoine Breton : o Atelier créatif sur le thème des pirates : choisir et concevoir des déguisements et accessoires pour la journée à l’île aux moines. Objectif d’appréhender la création artistique avec des éléments décoratifs de base. Méthode de bricolage, réutilisation d’objets détournés et de récupération. o Découverte de l’île aux Moines, aller et retour en bateau collectif privatisé. Découverte du patrimoine Breton, observation des oiseaux marins, participation à un chasse au trésor (journée pique-nique). o Création et mise en place de balades contées et de veillées ayant pour thème la piraterie. Création par les enfants de sketches pour animer les veillées ; contes et légendes marines lors de balades sur les chemins des douaniers. o Atelier pêche à pied écologique et scientifique - constitution d’aquarium d’eau de mer. Mettre en évidence la biodiversité des espèces animales et leur mode de vie. S'initier à la protection du littoral avec des gestes favorables à la préservation du milieu. Observer et partager les découvertes de la pêche lors d’ateliers où les enfants présenteront leur animal préféré. Responsabiliser et faire participer les enfants à travers différents temps de la vie quotidienne et établir des règles de vie communes : o AGORA  mise en place de temps de parole constructifs avec prises de décisions (animé par 1 animateur et 1 enfant) o Vidéo Lumni « 1 jour, 1question » exemple : La démocratie o Les enfants participent au rangement et à la propreté des différentes salles d’activités et salles de jeux. Jeu quotidien « la météo des chambres ». Lutter contre le gaspillage alimentaire : Comprendre les liens entre mon assiette et ma planète-le jeu de la ficelle. Organiser la pesée quotidienne des aliments non mangés au restaurant (tableau de suivi) afin de sensibiliser les enfants sur leur responsabilité collective et individuelle de consommation. Créer et animer des activités artistiques, sportives et de découverte (grand jeu, activités sportives, veillées et repas à thème, etc.) : o Découverte du poney (4-7 ans)  approche par le soin à l’animal, jeu de connaissance et jeu d’adresse. L’objectif est de permettre aux enfants de comprendre les impératifs liés au respect du comportement des animaux. Ils découvrent la nature, le cycle biologique des poneys et apprennent un vocabulaire spécifique. Grâce à l'activité physique, ils améliorent leur équilibre, leur souplesse et apprennent à mieux coordonner leurs mouvements. o Initiation à l’escalade (8-11 ans) Prise de contact avec le mur, découverte d’un nouvel espace, déplacements, recherche d’équilibres, vaincre l’appréhension et découverte d’une nouvelle gestuelle spécifique à l’escalade. o Pratiques sportives aux city Park (8-11 ans)  permettre aux enfants d’organiser des mini tournois sportifs (foot, ultimate, basket, etc.) en autonomie avec mise en place des règles et de respect de celles-ci. o Piscine Aquagolfe (4-7 ans)  activité ludique de détente permettant aux enfants d’évoluer dans un environnement différent tout en respectant les règles liées aux bonnes pratiques. Créer des temps de renforcement des apprentissages scolaires avec la plateforme « La Maison LUMNI » du ministère de l’Education Nationale. En fonction des activités proposées sur le séjour, des vidéo seront proposées aux enfants afin d’approfondir leurs connaissances et de répondre à leurs questions : o « Le bateau pirate »  langue vivante (anglais CE2) o « Touché coulé »  gilet de sauvetage sur le bateau (CP au CM2) o « L’écosystème marin et les chaînes alimentaires »  (CE2 au CM2) o « à la rencontre des enfants du monde »  Comment les enfants s’adaptent à leur environnement naturel. o « allons à la mer »  langue vivante (anglais maternel) Permettre à chaque enfant de faire l’expérience de la vie en groupe et du respect communautaire. Favoriser leur autonomie, l’écoute et l’expression de chacun à travers la découverte des écogestes à faire au quotidien o Atelier hygiène corporel et buccodentaire par l’assistante sanitaire o Découvrir comment utiliser les poubelles de tri et des écogestes pour améliorer notre impact sur la planète o Proposer aux enfants volontaires différentes démarches citoyennes :  Atelier météo  Atelier journal  Atelier photo  Les activités proposées ont des thèmes transversaux, ce qui induit différentes interactions entre les objectifs pédagogiques. Les différentes activités seront proposées en fonction des tranches d’âge. Les enfants seront amener à interroger leurs acquis scolaires, voir à les renforcer.
Lien avec les familles
• Avant le séjour : une réunion d’information sera organisée par le Service Jeunesse en visioconférence afin de présenter aux parents les différentes activités proposées à leurs enfants durant le séjour ainsi que l’organisation générale. C’est l’occasion pour les parents de poser des questions précises et éventuellement de donner des informations personnelles sur leur enfant. • Pendant le séjour : les enfants écriront au minimum une lettre par semaine à leurs parents ; les plus jeunes seront accompagnés par les animateurs. Un blog, sur le site officiel de la Ville d’Antony, et le site de « la malle aux images » permettront aux parents d’avoir des nouvelles environ tous les 2 ou 3 jours. http://www.ville-antony.fr/sejours-vacances Les photos… sur le site http://5sur5sejour.com/ seront déposées chaque jour des photos des enfants que les parents pourront visionner et commander un album en fin du séjour. Un numéro d'astreinte 24/24 est communiqué aux familles en cas d'urgence.
Partenariats locaux
prestataires locaux ( pour les sorties bateaux, le mur d'escalade, etc.)
Nombre de places ouvertes
63
Centre maritime Paul ROZE - 13 RUE DE L'OCEAN 56640 ARZON - 56640 Arzon
De 4 à 12 ans
Pour s'inscrire
Tarif au taux d'effort inclus transport - Prix plancher : 46€ / prix plafond : 293€