Imagin'R et Noël

18 - 23 décembre

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

ORGANISATION
o Faire prendre conscience des exigences de la vie en collectivité, et du respect par rapport à soi, au groupe, et au matériel  Le temps de rangement fait partie de l’activité.  Rangement quotidien des chambres.  Rendre fonctionnels les systèmes de rangement. • Le Coucher o Vivre les derniers moments de la journée à son rythme  Le coucher est échelonné entre 21h00 et 22h00 en fonction des veillées, des âges et de la fatigue des enfants.  Veillées calmes tous les 3 ou 4 jours. o Retrouver une sécurité affective, matériel favorisant l’endormissement →Accompagnement au coucher  Présence de l’animateur pour la lecture d’un conte, écouter les histoires de la journée, rassurer certains enfants.  L’animateur reste dans le couloir afin de gérer le bruit. • Le suivi sanitaire  Connaissance de la fiche confidentielle pour des problèmes particuliers  Attention portée sur les régimes alimentaires  Comportement adapté lors des activités  Chacun porte une attention particulière aux enfants  Trousse de secours obligatoire en sortie  Gestion des « petits bobos »  Chaque enfant soigné au cours des sorties sera revu systématiquement par l’AS au retour au centre.

ENVIRONNEMENT
- La découverte de l'environnement de PARROT ; - La pratique d'activités sportives ; - La création artistique et l’expression ; - L'épanouissement de chaque enfant dans une expérience de vie en collectivité. Nous retrouvons dans cette liste, trois des thématiques d’activités importantes proposées lors des « Colos apprenantes ». Nous voyons donc une corrélation tout à fait cohérente entre ce que nous proposons, et le dispositif mis en place. Pour ce qu’il s’agit du détail de ses activités : - La découverte de l'environnement : au cœur d’une nature préservée, dès 1270 m d’altitude, le plateau du Cézallier nous ouvre ses portes, et nous permet d’observer un environnement prêt à nous offrir tout ce qu’il a de simple et beau : Forêts, Ruisseaux, Cascades, tout cela sur les reliefs volcanique de la région. L’approche de ces espaces, ainsi que leur conservation est un point central à nos séjours. Afin de permettre aux enfants d’appréhender de la meilleure des façons l’environnement qui nous entoure, nous proposons diverses balades, aussi bien de jour qu’après le couché du soleil. Une sensibilisation est prévue, afin de faire comprendre à quel point ce qui nous entoure est MAGIQUE : des grands jeux de plein air, du land art, raconter des anecdotes sur ce qui nous entoure... - Nous apprendrons, lors de ces balades, à savoir où l'on va... à l'aide d'une carte et d’une boussole. - Les activités physiques et sportives : un animateur BPJEPS APT, se fera un plaisir de proposer des activités dites " ludo-sportives" variées. - Les activités d’expression orale et de création : des séances de gestuelle et les expressions orales, matchs d’improvisation, ou encore des chorégraphies participatives ; Une animatrice de l'équipe partagera ces moments, et fera profiter de ses facilités rythmiques (qui a déjà été fait pour les villages vacances). - Un programme varié, équilibré, regroupant divers volets des attentes que présentent les « Colos Apprenantes ».

colos Auvergne 6-12ans nature

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
A 1270m d’altitude, Le centre de vacances vous réouvre les portes de paysages somptueux, au cœur du Parc Régional des Volcans d’Auvergne, sur la terre des Milieux (proche des 3 départements : Puy-de-Dôme, Haute-Loire, Cantal), pour cette magie de fin d'année. Site naturel et magnifique, préservé, nous iront à la rencontre d'une faune et flore en sommeil, après un été rude, ferons des escapades, nous jouerons dans les forêt, prendront un super bol d’air sur le territoire vert Auvergnat, sans oublier de se détendre, profiter des vacances et favoriser le Vivre Ensemble. Tout cela avec un saupoudrage de magie de Noël, qui sera notre fil rouge de la semaine. L’hébergement se fait en chambre de 3 à 5 lits dans une ancienne ferme disposant de salles d’activités. Notre TEAM est là pour gérer tous les moments de la journée, de l’arrivée au départ de vos enfants.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
043ORG0304
Numéro de déclaration du séjour
0430304SV000122
Protocole sanitaire
Les familles se rendent directement sur site, avec les enfants.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)
REPAS• o P'tit Déj : pour permettre à chaque enfant de satisfaire ses besoins en sommeil :  Mise en place d’un réveil aménagé de 7h30 à 8h45.  Petit déjeuner échelonné de 8h00 à 9h00, avec un choix de petites choses gourmandes à manger, des boissons chaudes, jus d'orange... o Midi et soir : Avoir une alimentation variée, équilibrée et en quantité suffisante  Attention particulière portée par l’équipe de cuisine et la directrice dans l’élaboration des menus. o Vivre les repas comme des instants de découverte, de plaisir et amener l’enfant à l’autonomie  Goûter à tous les plats (la cuillère pédagogique !)  Proposer des plats auvergnats.  Présence d’un animateur par table.  Les enfants débarrassent la table. o Sensibiliser les enfants au gaspillage, au partage et au tri  L’animateur contrôle et gère lors des premiers jours.  Les restes sont collectés et triés pour les animaux si besoin . o Préparer des repas avec les enfants  Les enfants ont l'opportunité de participer à l'élaboration des repas. Avec l'aide d'un animateur, ils prendront part, aux préparations que nous dégusterons. TEMPS CALMES - TEMPS LIBRES / Temps CaLibre o Respecter et prendre en compte les besoins individuels de repos, et amener l’enfant à prendre conscience de l’importance de ces moments dans une journée  Mise en place d’ateliers.  Mise en place de moments d’échanges (impression sur le séjour, idées d’activités…).  Favoriser la mise en place des moments de repos voire de sieste.  Attention à l’obligation de surveillance, temps libre ne signifie pas autonomie complète. VIE QUOTIDIENNE La Toilette – L’Hygiène o Vivre ces instants avec plaisir en respectant la pudeur et l’intimité de chacun  Présence de l’animateur référent.  L’animateur reste attentif aux attitudes et aux propos. o Considérer ces instants comme un apprentissage et tendre vers l’autonomie  L’animateur conseille et contrôle.  Une douche quotidienne (17h45 – 18h45).  Lavage des mains avant/après les repas.  Brossage des dents matin et soir.  La gestion du linge propre et du linge sale. o Assurer une tenue vestimentaire adéquate  Linge de corps changé chaque jour.  Corbeille à linge tous les jours voire tous les 2 jours maximum.  L’animateur conseille, et impose le cas échéant, une tenue adaptée à l’activité et au temps. LES ACTIVITES Elles sont mises en place en privilégiant le côté ludique. Les enfants doivent s’y sentir à l’aise : - bannir tout ce qui conduirait à une situation d’échec, - préparer chaque activité (sensibilisation/accroche, cadre agréable, oublier une présentation trop « scolaire »), - avoir le souci constant de la sécurité, - proposer des activités innovantes et différentes ; ne pas oublier la création d’activités libres, en autonomie ou sous forme d’ateliers tournants. Elles doivent répondre à un objectif du projet pédagogique Les enfants et l’équipe d’animation se retrouveront pour établir un choix d’activités envisagées pendant leur semaine de vacances.
Organisation des modules de renforcement scolaire
Nous accueillons les enfants de 6à12ans. L'équipe est constitué d'animateurs diplômes BAFA, et BPJEPS APT, également BAFD. Le séjour présente un véritable intérêt qui repose sur : - La découverte de l'environnement de PARROT ; - La pratique d'activités sportives ; - La création artistique et l’expression ; - L'épanouissement de chaque enfant dans une expérience de vie en collectivité. Nous retrouvons dans cette liste, trois des thématiques d’activités importantes proposées lors des « Colos apprenantes ». Nous voyons donc une corrélation tout à fait cohérente entre ce que nous proposons, et le dispositif mis en place. Pour ce qu’il s’agit du détail de ses activités : - La découverte de l'environnement : au cœur d’une nature préservée, dès 1270 m d’altitude, le plateau du Cézallier nous ouvre ses portes, et nous permet d’observer un environnement prêt à nous offrir tout ce qu’il a de simple et beau : Forêts, Ruisseaux, Cascades, tout cela sur les reliefs volcanique de la région. L’approche de ces espaces, ainsi que leur conservation est un point central à nos séjours. Afin de permettre aux enfants d’appréhender de la meilleure des façons l’environnement qui nous entoure, nous proposons diverses balades, aussi bien de jour qu’après le couché du soleil. Une sensibilisation est prévue, afin de faire comprendre à quel point ce qui nous entoure est MAGIQUE : des grands jeux de plein air, du land art, raconter des anecdotes sur ce qui nous entoure... - Nous apprendrons, lors de ces balades, à savoir où l'on va... à l'aide d'une carte et d’une boussole. - Les activités physiques et sportives : un animateur BPJEPS APT, se fera un plaisir de proposer des activités dites " ludo-sportives" variées. - Les activités d’expression orale et de création : des séances de gestuelle et les expressions orales, matchs d’improvisation, ou encore des chorégraphies participatives ; Une animatrice de l'équipe partagera ces moments, et fera profiter de ses facilités rythmiques (qui a déjà été fait pour les villages vacances). - L'esprit de Noël restera notre fil rouge cette semaine, et décliné - Un programme varié, équilibré, regroupant divers volets des attentes que présentent les « Colos Apprenantes ».
Lien avec les familles
Établir un contact avant le séjour, ce qui permet aux familles de vivre la séparation de manière rassurante  Disponibilité des animateurs lors du de l'arrivée des enfants sur site. Informer les parents en cas de problème  La direction se charge de contacter les parents dans les plus brefs délais.
Nombre de places ouvertes
20
Parrot - 63420 Anzat-Le-Luguet - 63420 Anzat-le-Luguet
De 6 à 12 ans