découverte des sports d'hiver

26 décembre - 1 janvier

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Nous proposons un séjour sur le thème suivant : "sports d'hiver"
Albiez-Montrond est une commune française et une station de sports d’hiver située dans le département de la Savoie, en région Auvergne-Rhône-Alpes. Albiez-Montrond fait partie du massif « Arvan-Villards », espace des Sybelles. Au cœur des Alpes de Savoie, dominant la vallée de la Maurienne, le plateau des Albiez se situe à 1500 mètres d’altitude, offrant un panorama d’exception. En outre, berceau du célèbre couteau Opinel, Albiez-Montrond est un bouquet de hameaux fleurant bon les traditions savoyardes, qui s’orne de chalets de caractère. L’hiver, la station d’Albiez-Montrond est un véritable spot d’apprentissage du ski alpin, permettant ainsi la pratique des sports de glisse pour tous, des débutants aux confirmés.
Dans le cadre de ce séjour, 5 séances de ski alpin, à raison de deux heures par séance , seront organisées. De manière à ce que cette activité soit adaptée à tous les niveaux, les enfants seront répartis par groupes de niveau, permettant à la fois l’initiation, la découverte et le perfectionnement à la pratique du ski alpin. Les groupes se composent de 10 à 12 enfants au maximum. Ces séances de ski alpin seront encadrées par des moniteurs de l’Ecole de Ski Française (ESF) diplômés (conformément à la législation Jeunesse et Sport en vigueur), ainsi que par les animateurs du séjour qui suivent les enfants dans chacune des activités proposées. A la fin du séjour, les jeunes auront la possibilité de passer des tests de niveau, à l’issue desquels leur sera remis un insigne délivré par l’ESF.
Dans le cadre de ce séjour, une séance d’initiation, de découverte et de pratique des chiens de traîneau, Au cours de cette séance, les jeunes s’initieront à la conduite d’attelage. Cette séance sera encadrée par des mushers diplômés et expérimentés (conformément à la législation Jeunesse et Sport en vigueur), ainsi que par les animateurs du séjour qui suivent les jeunes dans chacune des activités proposées. Ils seront également sensibilisé au respect des animaux et de l'environnement lors de cette initiation.
Une ballade en raquettes, sera organisée. Cette séance d’initiation et de découverte à la pratique de la raquette sera encadrée par des moniteurs de l’ESF diplômés (conformément à la législation Jeunesse et Sport en vigueur), ainsi que par les animateurs du séjour qui suivent les jeunes dans chacune des activités proposées.Cette ballade sera également un occasion de (re)découvrir l'environnement de la montagne.
Afin de permettre une découverte totale des sports de glisse, une séance d’initiation de pratique du snake gliss, à raison de 1h30 la séance, sera organisée. Le snake gliss, ce sont des luges assemblées les unes aux autres pour former un unique train piloté par un guide spécialisé. Cette séance sera encadrée par un moniteur de l’ESF diplômé et expérimenté (conformément à la législation Jeunesse et Sport en vigueur), ainsi que par les animateurs du séjour qui suivent les jeunes dans chacune des activités proposées.
Dans le cadre de ce séjour, un atelier « Contes et légendes » sera proposé . Cet atelier sera encadré par un intervenant de l’Office du Tourisme de la station d’Albiez-Montrond, natif de la station. Ce dernier fera découvrir aux enfants la montagne, tout en poésie. Il racontera notamment les nombreuses légendes mystérieuses qui entourent la culture et l’identité de cette région montagnarde, les récits des régions montagneuses mettant en scène une nature dantesque ou féerique, mais aussi des animaux, des plantes ou des êtres surnaturels qui y vivent.
Les enfants auront également l'occasion de découvrir le marché traditionnel savoyard de Albiez Montrond et en connaitre davantage sur la région.

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Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L'Association Concorde est née en 2008. Association régie par la loi de 1901, elle s'inscrit dans l'économie sociale et sociale et est agréée Education Populaire. L'objet statutaire de l'Association Concorde est de développer les loisirs, l'animation pour tous. L'Association Concorde défend les principes de démocratie, d'égalité des droits et des devoirs, d'échanges, de réflexion et d'actions partagées. Elle agit en complémentarité de la famille, ou des lieux éducatifs tels que l’école, les associations, les collectivités, pour susciter et accompagner de nouvelles dynamiques de vie sociale. Elle accompagne l’apprentissage et la formation tout au long de la vie d’individus acteurs et responsables, dans une démarche de réciprocité. Elle contribue ainsi à faire vivre la pédagogie de l’éducation ouverte et accessible à tous. Le projet de l'Association se fonde sur des valeurs humanistes. Il entend, en effet, donner la primauté à la personne, en faire la priorité de l'Association. Il prône l'épanouissement de la personne, le respect de l'autre et la liberté de chacun. Dans toutes les actions menées, nous veillons à ce que chacun ait une place dans une démarche de responsabilité collective, dans un esprit de tolérance mutuelle. Concorde entend promouvoir une ouverture à tous les publics, dans le sens de la pluralité de leur origine comme de leur condition. Elle respecte la diversité et favorise l'expression des différences, comme source d'enrichissement du projet commun et comme moteur d'une dynamique éducative. Elle souscrit un principe de laïcité qui garantit une expression du pluralisme, respectueux des droits de l'Homme. Concorde entend respecter, au travers de ses différentes actions dans le domaine de l'enfance et de la jeunesse, les rythmes et les besoins de chacun. Dans une démarche de coéducation, l'Association considère ces moments comme des lieux d'apprentissage du vivre ensemble. Dans une démarche de complémentarité de la cellule familiale, de l'enseignement scolaire ou socio-éducatif, l'Association favorise l'accompagnement vers l'autonomie ainsi que vers une attitude responsable, au travers des expériences vécues. Dans le cadre d'activités physiques et sportives, l'Association veille aux besoins psychologiques et physiologiques du public accueilli en respectant la réglementation en vigueur. Dans une démarche de "bien-traitance", la sécurité morale, affective et physique de toute personne participant au projet est au centre des préoccupations de l'Association. Elle tend à mettre en oeuvre les moyens possibles et existants pour le garantir, dans les différentes étapes de chaque projet. Pour chaque projet mené par l'Association, les bénévoles et les professionnels vacataires accompagnent les équipes d'encadrement par des temps de formation. Ces échanges participent à l'élaboration, par les équipes, du projet pédagogique qui définit les conditions et modalités de mise en oeuvre de chaque séjour et action. Ce projet pédagogique est communiqué aux familles, représentants légaux et administrations de référence. Les enfants et adolescents qui participent à nos séjours vivront un projet particulier au cours d'une période privilégiée. Se préparer à être un adulte-citoyen de demain, notamment par l'expérience de responsabilité ; accroître la prise d'autonomie en donnant le droit d'expérimenter, en alternant les moments choisis et les moments imposés, en accompagnant dans l'acquisition de savoirs et de savoir-faire; Favoriser la tolérance, l'expression de solidarité et la reconnaissance de diversité au travers de la vie du groupe; Favoriser l'épanouissement par la pratique d'activités diverses, la proposition de différents modes d'accueil, en respectant le rythme individuel, en valorisant la personnalité, les compétences et les qualités de chacun. Pour permettre un épanouissement et son impact positif sur la vie de tous les jours, il est également important de garder le lien avec l'environnement des participants, notamment avec la famille. L'association organise des séjours de vacances été et hiver depuis sa création, en 2008. Aujourd'hui, plus de 500 enfants profitent chaque année de nos séjours. De par notre agrément « éducation populaire » et reconnue « organisateur de séjour » par la DRJSCS, notre objectif premier vise à respecter scrupuleusement la législation en vigueur. Beaucoup de communes et de collectivités font appel à notre association pour organiser leurs séjours.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
059ORG1060
Protocole sanitaire
L'association Concorde s'engage à mettre un protocole COVID en cohérence avec l'évolution de la pandémie et des nouveaux protocoles mis en place. Nous adapterons le protocole en fonction des dernières recommandations. Protocole sanitaire dans les transports : il s'agit d'un transport en train. Protocole sanitaire au sein de l'hébergement : le ménage du centre est renforcé : nettoyage quotidien et minutieux de tous les points de contact (poignées de portes, interrupteurs...), sanitaires lavés 2 à 3 fois par jour, aération régulière (plusieurs fois par jour) des pièces, linge sale lavé avec de la lessive désinfectante. Si un enfant présente des symptômes de la maladie pendant son séjour, celui-ci sera isolé immédiatement et ses responsables en seront avisés. Une chambre d’isolement est prévue dans le centre afin d’éviter tous contacts avec les autres enfants / membres de l’équipe. Un rendez-vous avec le médecin sera alors pris dès que possible et l’ARS (Agence Régionale de Santé) sera avertie. S’il y a une suspicion de COVID, un rapatriement sera organisé au plus vite par l’équipe d’encadrement en collaboration avec les responsables de l’enfant (à la charge de l'Association). Le test à la COVID ne sera pas organisé sur le centre (car les délais de rendez-vous et de résultat sont trop long), sauf avis contraire de l’ARS. Protocole sanitaire lors des activités : pas de masque durant les activités sportives (sauf pour les animateurs). Chaque activité proposée fera l'objet d’une évaluation préalable et d’une adaptation au regard de ses règles et des possibilités. En ce qui concerne les prestataires, l'Association Concorde s'assurera de la stricte application du protocole sanitaire.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)
Des activités seront organisées le matin, l'après-midi et le soir (veillée). Nous veillerons à alterner entre temps d'activités et temps de repos (organisation d'un temps calme d'une heure après la pause méridienne). De plus, l'organisation du programme hebdomadaire pourra être modifiée en fonction des besoins des jeunes (fatigue se faisant ressentir, nécessité d'organiser des activités "plus calmes") ; de même, les encadrants s'assureront du bon sommeil des enfants. En ce qui concerne le réveil, les animateurs veillent à respecter le rythme de sommeil de chacun. Au début du séjour, un animateur référent est dédié à chaque chambre. En ce qui concerne le petit-déjeuner, celui-ci est échelonné en fonction du sommeil de chacun. Les animateurs partagent ce repas avec les enfants (comme tous les autres repas). C'est pour eux l'occasion de discuter, de nouer des liens et d'évoquer les activités de la journée. Ensuite, un temps consacré à une "petite toilette" et à la préparation des sacs à dos est organisé, toujours sans l'encadrement des animateurs, qui veillent à la propreté et à l'hygiène des petits et des grands. Tous les jours, à partir de 9h30, des activités seront proposées aux jeunes, établies en fonction de l'âge, de la thématique du séjour, mais aussi des envies et des attentes des vacanciers. La pause méridienne sera plus à 12h, l'objectif étant de garder une certaine régularité dans les horaires de repas. Après la pause méridienne, un temps calme est organisé (environ 1h, voire plus en fonction des besoins des jeunes). Ce temps de relaxation permet aux jeunes fatigués de se reposer dans leur chambre, les autres dessinent ou lisent. Les animateurs peuvent organiser un temps de "forum", de discussion pour ceux qui le souhaitent. Ensuite, les activités de l'après-midi sont organisées, jusqu'à environ 17h. Vers 16h30, un goûter est proposé par les animateurs. Après les activités de l'après-midi, un temps est dédié aux moments de détente personnels. Au cours de ce moment, les jeunes profitent pour téléphoner à leurs parents ou leur écrire une lettre. Les animateurs profiteront de cette accalmie pour organiser le temps des douches et de rangement des chambres. Le dîner est pris aux alentours de 19h. Après le dîner est organisée une veillée. La durée de la veillée dépend de la fatigue des jeunes et est suivie d'un retour au calme juste avant le coucher. . Enfin, l'heure du coucher est différente en fonction de l'âge des jeunes. Le sommeil de chacun est respecté et l'encadrement y porte une attention particulière. Un animateur est attitré à un groupe de jeunes dont il s'occupe tous les soirs au moment de s'endormir. Un ou plusieurs encadrants restent dans les couloirs pour veiller à ce que chacun se couche dans le calme et s'endorme. La nuit, les chambres des animateurs sont situent à proximité immédiate des chambres des enfants, pour éviter le chahut.
Organisation des modules de renforcement scolaire
Il s'agit de proposer un séjour éducatif et complémentaire de l'école. Conformément au cahier des charges « colos apprenantes », notre séjour prévoit des activités de renforcement des apprentissages, élaborées en relation avec le socle commun de la culture, des compétences et des connaissances. Une attention particulière sera notamment accordée à la sensibilisation à la citoyenneté et à la lutte contre les discriminations. Un temps de « renforcement des apprentissages » sera organisé tous les jours, notamment le matin entre 9h30 et 11h45. Il s'agit donc de séances journalières, d'une durée de 2h15. Le séjour sera encadré par un Directeur, un assistance sanitaire / référent Covid-19, et une équipe d'animateur.trice.s. Des intervenants thématiques qualifiés et expérimentés compléteront l'équipe d'animation. Il convient de préciser que les séances de « renforcement des apprentissages » seront élaborées par l'équipe d'animation, qui travaillera elle-même en étroite collaboration avec notre enseignante formatrice, membre du conseil d'administration de l'Association Concorde. Afin que les contenus des séances de « renforcement des apprentissages » soient adaptés à chaque tranches d'âges concernées par ce séjour, des groupes seront constitués en fonction de l'âge des enfants. Ainsi, trois groupes seront proposés : Il faut compter 1 encadrant par groupe de 8 enfants. Les séances proposées seront ainsi adaptées, d'un point de vue pédagogique et éducatif, à chacun des groupes d'âges concernés, l'idée étant que les contenus pédagogiques soient adaptés à chaque tranche d'âge mais aussi à chaque enfant. L'ensemble du matériel pédagogique et éducatif nécessaire à la bonne réalisation du séjour sera fourni par le centre ainsi que par l'Association Concorde. Il y aura du matériel pour les activités artistiques et manuelles (crayons, feutres, peinture, pinceaux, craies grasses, feuilles de papier), des jeux éducatifs visant à l'apprentissage du langage et des langues étrangères, des livres et jeux pour l'apprentissage de l'Enseignement Moral et Civique (adaptés à tous les âges), des frises chronologiques et des cartes de la France et du monde pour l'enseignement de l'Histoire et de la Géographie (permettant aux jeunes de se repérer dans le temps et dans l'espace, et de visualiser rapidement les périodes et espaces concernés), des expériences scientifiques ludiques... etc. Il convient de préciser que chaque groupe d'âges aura à sa disposition une salle, qui sera consacrée à ces séances de « renforcement des apprentissages ». Chaque salle sera équipée de tables, de chaises en nombre suffisant, et sera suffisamment grande (respect de la distanciation sociale). Ces salles sont situées à proximité immédiate des chambres des jeunes, au sein du centre d'hébergement.
Lien avec les familles
Fichier informatisé avec téléphone des parents et adresse mail détenue par le directeur (sur son téléphone portable et ordinateur portable) afin de joindre les parents en cas d’urgence. Mise en place du Blog Concorde, tenu de façon journalière, avec descriptif de la journée, et photos des enfants (avec autorisation signée des parents). Chaque enfant pourra également y déposer un message. Contact téléphonique avec la famille avec le téléphone portable du séjour (souvent en fin d’après-midi). Les parents auront également un numéro de messagerie en cas d’urgence. Réponse aux parents dans la demi-heure si la raison est justifiée, sinon dans la journée. Envoi d’une carte postale à la famille durant le séjour : Concorde tient particulièrement à cette tradition qui permet un lien de bienveillance (indirecte et intentionné) enfant-parent. Les animateurs seront reconnaissables par le coupe-vent ou chasuble (vert et jaune) qu'ils portent et de leur badge. Il sera attribué à chaque enfant un badge avec ses coordonnées (pour les plus petits).
Partenariats locaux
Mairie (aide logistique) et les associations locales pour les activités
Nombre de places ouvertes
40
chalet les écureuils - albiez Montrond - 73300 Albiez-Montrond
De 6 à 11 ans
  • Accessible aux déficients intellectuels
  • Accessible aux handicapés moteurs
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