Le Centre socioculturel du Langensand œuvre depuis de nombreuses années sur le territoire de Haguenau ( Alsace). Dans le cadre de ses actions Enfance, il organise un accueil collectif de mineurs, pour des publics prioritaires de la ville, de la communauté d'agglomération ou du département. L’accueil collectif de mineurs du Centre Socioculturel du Langensand a pour objectif de proposer aux enfants, différents temps de loisirs éducatifs tout en garantissant leur sécurité physique et affective. L’action est avant tout un moment ludique pour l’enfant pendant lequel il pourra s’exprimer, découvrir, apprendre, s’amuser et surtout s’épanouir. Trois grands axes majeurs vont définir les objectifs à atteindre pour l’équipe d’animation, et ceci, à travers différents types d’accueils. Les axes majeurs: 1- La réussite éducative de l'enfant 2- La place de l'enfant au sein d'une collectivité 3-L’accès aux loisirs et l’ouverture culturelle Les différents types d'accueil: 1- les accueils périscolaire 2-les accueils extrascolaire 3-les séjours de vacances 4-le CLAS 5- L'animation de rue

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Les différents temps de la vie quotidienne: 1. Le lever Si les enfants se réveillent avant 8h, ils sont invités à rester calmement dans les chambres, en respectant le sommeil de ceux qui dorment encore. Après 8h, les jours où aucune visite ne contraint à respecter un horaire de rendez-vous, une animatrice restera dans le couloir devant les chambres, et l’autre restera au réfectoire, afin de permettre à ceux qui ont faim d’aller prendre leur petit déjeuner et à ceux qui sont fatigués de dormir un peu plus. 2.Les Repas Les repas sont préparés par l’auberge de jeunesse. Le déjeuner (prévu vers 12h) sera soit un pique-nique à emporter, soit un repas pris sur place, selon les visites prévues pendant la journée. Les repas du soir seront systématiquement pris à l’auberge à 18h15. Les animatrices veilleront à ce que les enfants aient des assiettes équilibrées, et que les régimes alimentaires spécifiques soient respectés (végétarisme, sans porc, allergies,…). •3.Les veillées Les veillées sont planifiées, préparées en amont par l’équipe d’encadrement. Elles ne sont pas obligatoires si un enfant exprime le besoin d’aller se coucher après le repas. 4.Les temps libres Différents temps libres sont proposés aux enfants. Selon le moment de la journée, il pourra s’agir de temps calmes ou de moments de libre choix d’activités encadrées, voire la possibilité de ne rien faire et de se reposer. 5. Les couchers Encore une fois, les enfants peuvent décider d’aller se coucher plutôt que de participer à la veillée. L’extinction des feux est prévue à 21h30. Entre la fin de la veillée et cette heure-là, les enfants ont la possibilité de faire encore un temps calme dans leur chambre et dans le respect de ceux qui dorment déjà. 6. L’organisation des chambres Les enfants sont répartis dans 2 dortoirs non mixtes, avec une animatrice dans chaque dortoir.

Le lien avec les familles se fait tout au long de l'année. Nous avons pour mission de mettre en place des projets favorisant l'implication des parents , notamment dans le suivi scolaire de leur enfants. Grace au lien de confiance tissé au fil des années, il nous est facile de pouvoir entamer un dialogue constructif qui nous permet identifier ensemble les difficultés rencontrés par les enfants. Avant le séjour : un temps de réunion convivial sera organisé avec les enfants et les parents, afin que l’équipe d’animation puisse se présenter, que les enfants qui ne se connaissent pas puissent se rencontrer et que le programme du séjour soit présenté ainsi que la liste des affaires à emmener. Cette réunion permettra bien sûr aux parents de poser leurs dernières questions. Pendant le séjour : la création d’un blog sécurisé, accessible uniquement par les parents des enfants, dans le respect du droit à l’image, permettra aux parents de suivre chaque soir les aventures de la journée passée. La directrice pourra être joignable , uniquement en cas d’urgence.

JEEP, PRE, écoles élémentaires Haguenau

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