Détails
Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le SIVU Collines Durance est né, au 1er janvier 2018, de la volonté des communes d'Alleins, Charleval, Lamanon, Mallemort et Vernègues de construire ensemble une politique intercommunale structurée et cohérente pour la gestion de la compétence Enfance et Jeunesse dans l'intérêt des enfants et des adolescents.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
013ORG0066
Numéro de déclaration du séjour
0130066SV001921
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)
7h15 - 8h : Accueil des premiers enfants réveillé avec des petits jeux 8h - 9h : Petit déjeuner avec réveillé des derniers enfants 15 minutes avant la fin du PDJ. 9h - 9h45 : Toilette et Rangement 9h45 - 10h : Présentation de la Journée 10h - 12h : Activités du matin 12h - 14h : Déjeuner et Temps calme 14h - 16h30 : Activité 16h30 - 17h : Gouter 17h - 18h30 : Moment des douches, Temps libre, petit jeux... 18h30 - 19h : Forum 19h - 20 h : Diner 20h - 21h30 environ Veillée, et Couchage Les horaires seront mis en place par la directrice et adapté en fonction des enfants.
Organisation des modules de renforcement scolaire
Ce projet doit permettre de trouver un juste équilibre entre le renforcement scolaire et les loisirs, il ne s’agit surtout pas de produire un schéma purement institutionnel basé sur le système scolaire, cela serait contraire à l’enjeu éducatif visé par le dispositif vacances apprenantes, et les orientations éducatives du SIVU., il s’agit avant tout de garantir la complémentarité entre “vacances éducatives” et le caractère “apprenant”. La mobilisation des compétences « scolaires » se fera exclusivement sous des formes ludiques de jeux, de partage, d’échanges. Le centres de vacances devient, plus que jamais un lieu de socialisation et d’apprentissages complémentaire à l’école. Notre volonté sera d’inclure dans ces temps de vacances des activités ludiques pour consolider des acquis scolaires et acquérir de nouvelles notions. Notre but est de mettre en place des activités de qualité ainsi que de remobiliser les compétences scolaires tout en gardant une part de loisirs, indispensables au développement cognitif, social et affectif des enfants Les activités proposées permettront aux enfants de renforcer les savoirs scolaires. Lors de la course d'orientations par exemple, les enfants devront se situer sur un plan, définir leur trajet et se rendre d'un point A au point B. De plus, les enfants auront à leur disposition un cahier de bord du séjour afin qu'ils puissent écrire tous les soirs leurs journées. Un groupe sera aussi chargé de communiquer les informations du jour via notre site internet. Les enfants découvriront la faune et la flore, ils mettront en place des affiches de "découvertes " En fin de journée, les jeux de sociétés, renforceront les savoirs mathématiques et de logiques
Lien avec les familles
Tenant compte du contexte qui a bouleversé les relations entre les structures éducatives et les familles, nous mettrons en place un suivi “avant - pendant - après” de sorte que les familles fassent partie intégrante du projet : Avant le séjour : présentation du séjour sous forme de plaquette, mise à disposition du projet pédagogique Pendant le séjour : mise en ligne des informations du jour sur le iste internet du SIVU. Après le séjour : les familles et les jeunes auront un temps d’échange individualisé avec les animateurs s'il le souhaite, et d’un questionnaire d'évaluation mesurant l’atteinte des objectifs de ce projet
Partenariats locaux
Ville de Seyne, SDJES, office du tourisme, guide de hautes montagne, par nautique
Nombre de places ouvertes
15
