Détails
Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le projet éducatif est disponible ci-joint au format PDF.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
031ORG0139
Numéro de déclaration du séjour
310205
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)
Présentation du lieu du séjour, le Domaine d'Ariane :
Organisateur : Ligue de l’Enseignement Haute-Garonne,
Tél : 07.85.16.73.68
Mail : direction@domaine-ariane.net
Gestionnaire : Vacances Pour Tous Ligue de l’enseignement 31
Date du séjour : du 19/12/ /2020 au 24/12/2020 durée des séjours 6 jours du samedi au jeudi
Public : 12 jeunes âgés de 8 à 15 ans
Lieu du séjour : Domaine d’Ariane, Impasse de Carpette, 31700 Mondonville
Environnement : Le Domaine d’Ariane est situé à proximité du village de Mondonville, au nord de Toulouse. Ce centre se situe au cœur du pôle espace et aéronautique toulousain. Le domaine d’Ariane dispose d’un parc de loisirs de 27 hectares composé de prairies, bois et terrains de sport, aux portes de Toulouse,
Encadrement :
- 1 Directeur stagiaire BAFD
- 3 Animateurs diplômés BAFA ou équivalent
Hébergement : Les jeunes seront logés dans des chambres de 4 lits avec sanitaires et salles de bains.
Transports : Deux véhicules mini-bus 9 places sont à la disposition du groupe pour les sorties extérieures.
Présentation :
PROJET DECOUVERTE DE LA CULTURE HIP-HOP
L’objectif principal de ce projet est de faire découvrir cette culture à des enfants de 8 à 13 ans dans le
cadre des Colonies Apprenantes, ses valeurs originelles de paix, d’unité, de tolérance, de créativité et de
citoyenneté par le biais de 4 de ses disciplines fondatrices :
• RAP (Ecriture rap. Technique vocale rappée)
• DJING (Art et technique du Dj. Mix, scratchs, découverte des platines)
• DANSE HIP-HOP (Expression corporelle. Découverte des premiers pas, chorégraphie, danse debout
ou au sol)
• HUMAN BEATBOX (Technique vocale. Reproduire des sons, des rythmes, des bruitages avec sa
bouche)
En effet leurs objectifs pédagogiques ne manquent pas:
• Favoriser l’accès à la culture
• Favoriser l’estime et la confiance en soi
• Favoriser la créativité, le lâcher prise et l’expression artistique
• Favoriser la citoyenneté et l’engagement
Ce parcours culturel se déroulera sur 1 semaine à raison d’une séance par jour et il se déroulera de la
façon suivante :
1 séance de 2h sur l’histoire de la culture Hip-Hop et ses disciplines (contexte historique de la naissance
de ce mouvement culturel)
1 séance d’initiation de 2h sur le Rap
1 séance d’initiation de 2h sur le Djing
1 séance d’initiation de 2h sur la Danse Hip-Hop
1 séance d’initiation de 2h sur le Human Beatbox
L’ordre des disciplines peut être amené à changer excepté la 1ère séance (toujours l’histoire du Hip-Hop
en premier).
Cette fiche explicative à 2 objectifs :
• Donner un outil aux équipes pédagogiques pour la sensibilisation des enfants et leur expliquer en
amont la notion de « parcours culturel », l’alternance des disciplines variées mais néanmoins
indissociables de la même culture et l’intérêt de l’engagement sur l’ensemble du cycle.
• Permettre une mise en place technique et logistique simple et légère pour les équipes qui
accueilleront les intervenants culturels.
Journée type :
7h30 à 8h15 Lever et petit-déjeuner échelonné.
Un affichage est mis en place dans les couloirs afin que les jeunes puissent visualiser s’ils peuvent se lever et aller déjeuner. Un animateur est en surveillance au niveau des chambres, un autre s’assure du bon déroulement du petit déjeuner
Les jeunes remontent dans leurs chambres après avoir déjeuné afin de se brosser les dents, de s’habiller si ce n’est pas déjà fait et de préparer leur sac avec le nécessaire pour la matinée (affaires de sport, casquette, bouteille d’eau, crème solaire, etc…).
9h00 à 11h30 les activités apprenantes du matin
Chaque jeune va sur les activités prévues (sport, robotique, astronomie et développement durable) durant la matinée. Les activités sont encadrées ou par des professionnels et par les animateurs.
12h30 à 13h30 Repas du midi
Repas du midi tous à la cantine. Les jeunes se servent eux-mêmes et débarrassent leurs tables lorsqu’ils ont fini de manger. Un animateur, au moins, est présent par table afin de veiller au bon déroulement du repas.
13h30 à 14h30 Temps calme
Temps calme encadré par les animateurs durant lequel les jeunes peuvent avoir accès aux chambres pour se reposer, faire des jeux extérieurs sans dépense physique, ou encore faire des activités qu’ils mènent ou proposées par les animateurs. Les jeunes bénéficiant d’un portable pourront y avoir accès sur ce temps. Ceux n’en ayant pas auront la possibilité d’appeler leurs parents avec le téléphone du séjour.
14h30 à 16h30 Activités
Chaque jeune va sur les activités prévues (sport; grands jeux etc…) durant l’après-midi. Les activités sont encadrées par les animateurs.
16h30 à 17h30 Goûter et temps de forum
Goûter convivial permettant aux jeunes de se poser et de se ressourcer en termes d’énergie, accompagné d’un temps de forum où chaque jeune aura la place de faire un retour sur la journée qu’il a vécu, ainsi que la veillée de la veille, ou bien sur l’ensemble du séjour, de proposer des activités, de dire ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, ce qui va et ce qui ne va pas.
17h30 à 19h Douches et temps libre
Temps de douche et de temps libre encadré par les animateurs. Ce temps est l’occasion pour les jeunes de participer à des animations proposées par les animateurs, par eux-mêmes, voir même menées par eux-mêmes
19h à 20h Repas du soir
Repas du soir à la cantine. Les jeunes se servent eux-mêmes et débarrassent leurs tables lorsqu’ils ont fini de manger afin de leur apprendre à être un minimum autonome. Un animateur, au moins, est présent par table afin de veiller au bon déroulement du repas.
20h à 20h30 Temps de brossage de dent et de présentation des activités
Les jeunes retournent aux chambres pour se brosser les dents puis se réunissent afin que les animateurs puissent leur présenter la veillée du soir ainsi que la journée du lendemain.
20h30 à 21h30 Veillée
Temps d’animation mené par les animateurs, ou les enfants (encadré par les animateurs), adapté au moment de la journée assez spécifique qu’est la soirée. Ce temps est particulièrement construit en fonction des besoins en termes de rythme des jeunes. La fin de la veillée est généralement accompagnée d’un temps de relaxation ou de retour au calme si elle a fait monter l’excitation des jeunes afin que leur quantité et leur qualité de sommeil n’en pâtisse pas.
21h30 à 22h Couchers
Couchers encadrés par les animateurs durant lesquels les jeunes ont environ une demi-heure pour échanger avec les camarades de leur chambre (demande spécifique des jeunes).
Organisation des modules de renforcement scolaire
découverte de la culture Hip-Hop
culture Education artistique
Les modules :
Module 1 : les circuits électriques
Séquence 1 : comportement de l’électricité Les composants élémentaires
Réalisation de différent circuits électriques mettant en jeu des DEL et des résistances en évitant les courts circuits.
Module 2 : Organiser ses idées
Séquence 1 : Etablir une succession logique d’actions et de tests (introduction à l’algorithmie)
Séquence 2 : Résoudre collectivement un problème d’ordre électrique
Module 3 : contrôle d’une carte électronique
Séquence 1 : Découverte de la carte Arduino et de son contrôle en programmant pas à pas le problème vu dans le module 2.
Module 4 : réalisation d’un programme
Séquence 1 : réalisation de programme faisant fonctionner des maquettes. (sous forme de blocs) : portail automatique, feux tricolores ; jeu ping-pong etc...)
Module 5 : Restitution
Restitution et présentation des projets des projets
Chaque atelier adaptera des séquences en fonction de l’âge et du niveau scolaire ( cycle3, cycle 4) des enfants ou des jeunes
Le Domaine d'Ariane à Mondonville (31) – du samedi au vendredi – RDV sur place
Robotique 8/11 ans, 12/15 ans 498 €
Inscription et réservation au Domaine d'Ariane à Mondonville: 07.85.16.73.68
direction@domaine-ariane.net
Séjours dans le respect des consignes sanitaires
Premier repas servi : dîner du samedi
Dernier repas servi : déjeuner du vendredi
Aux portes de Toulouse,
Le domaine d'Ariane à
Mondonville
Ligue de l'enseignement 31 Vacances pour tous -
43 chemin de la Garonne, CS 12441, 31085 Toulouse cedex 2.
Association adhérente à la Ligue de l'enseignement Centre confédéral, 3 rue Récamier, 75341 Paris cedex 07, immatriculée au Registre des
opérateurs de voyages et de séjours sous le n°IM075100379. Garantie financière : UNAT Paris, 8 rue César Franck, 75015. Assurance APAC RCOV
n°0335852. TVA FR90776950917. SIRET : 776950917 00091 - APE : 9499Z
Lien avec les familles
Nous utilisons la plateforme de blog agrée notamment par l’éducation nationale pour donner des nouvelles dans le cadre des classes découvertes, afin de faire un rapport quotidien des activités de la colonie de vacances et de permettre aux familles de transmettre des informations aux vacanciers. Ainsi, un message est mis en ligne tous les soirs par le directeur ou les animateurs. Il est rédigé avec les enfants et est systématiquement accompagné d’un minimum de photos. Nous nous attachons également à créer et mettre en ligne (via la plateforme) des vidéos avec les enfants, montrant le déroulement de la colonie de vacances et les activités réalisées. Un mot de passe est donné à chacune des familles pour qu’ils aient un accès personnalisé à la plateforme pour avoir accès aux informations postées ou pour y adresser des messages.
En complément, nous proposons également aux enfants d’appeler, en fin de journée, leur famille ou leurs représentants légaux. Nous proposons également l’envoi de cartes postales aux familles ou à l’entourage. De même, nous proposons aux familles d’envoyer des nouvelles écrites (courrier, cartes postales) sur le site d Les coordonnées du domaine d Ariane sont systématiquement données aux familles ainsi qu’un numéro d’urgence (directrice ou directeur de séjour).
Partenariats locaux
Alpha B
Nombre de places ouvertes
12