La ville d'Aubervilliers met un point très important sur L'éducation, l'enfance et la jeunesse. L’ensemble de la communauté éducatif est sollicité afin d’avoir un travail commun. La ville est soucieuse du bien-être de l’enfant et articule des actions autour de ce dernier et notamment autour de ses différents temps en proposant des activités périscolaire et extrascolaire de qualité afin de répondre à ses besoins. Les orientations et les actions éducatives porte sur plusieurs axes et notamment : - Offrir des activités sur tous les temps aux enfants de la ville - Développer un accompagnement éducatif pour favoriser la réussite scolaire et sociale des enfants - Offrir un mode d’accueil sur les temps périscolaire et extrascolaire - Soutenir les familles dans les fonctions parentales Les différents temps de vie de l’enfant : • Le temps de la scolarité et de l'école L'objectif de l'école est de favoriser l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences, de valeurs et d'aptitudes nécessaires afin de réussir sa scolarité et, à terme, sa vie d'individu et de citoyen. • Le temps des accueils de loisirs périscolaires L’objectif des accueils de loisirs est de favoriser la découverte, l'éveil, la socialisation des enfants par la mise en place d'activités culturelles, sportives et citoyennes sur les fins de journée et les mercredis. • Le temps extrascolaire : vacances scolaires L’objectif d’une proposition sur les vacances scolaires est, dans une période et un espace différents mais dans une certaine continuité du périscolaire, de favoriser la découverte, l'éveil et la socialisation des enfants ainsi que l'apprentissage de l'autonomie par une possibilité d'extériorisation des activités. • Le temps de la famille Les parents sont les premiers éducateurs et responsables de leur(s) enfant(s). Structurant du point de vue affectif, le temps de la famille permet le développement et l'épanouissement de l'enfant et conditionne sa future vie d'adulte. Plus que la complémentarité, c'est la recherche d'une réelle congruence entre ces différents temps qui est visée.

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La vie quotidienne se divise en plusieurs temps. Commençant par le réveil échelonné, la journée va être rythmée par des moments intenses et des moments calmes permettant aux enfants de pouvoir récupérer et respecter l’équilibre général du groupe. Différentes activités s’enchainent et permettent à chacun de trouver sa place (de l’activité physique à l’activité manuelle en passant par l’activité culturelle). En plus des activités, un temps important est consacré à l’apprentissage de la vie en collectivité (garder sa chambre propre, ranger ses affaires, hygiène etc…)

Avant le séjour et après les inscriptions, une réunion d'informations est organisée afin que les parents et les enfants rencontrent les équipes encadrantes. Le téléphone reste aussi un moyen de communication. Pendant le séjours, des blogs sont mis en place pour chaque séjour permettant ainsi aux familles de suivre les vacances de leurs enfants.Une permanence téléphonique est aussi organisé tous les jours à horaire fixe afin que les parents puissent joindre leurs enfants. Des photos sont postées régulièrement tout au long du séjour et les parents peuvent aussi laisser des messages à leurs enfants. Enfin, après le séjour, les parents peuvent joindre l'organisateur grâce au téléphone ou en se déplaçant au siège.

L'école de voile de la pointe d'Arradon, l’école nautique à Locmariaquer et le camping la falaise à Locmariaquer;

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