Association d'éducation populaire complémentaire de l’éducation nationale Créé en 1952 Organisme de séjours de vacances Organisme de formations BAFA/BAFD

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7h30 : Levé échelonné, chaque jeune se lève tranquillement et se rend, soit au petit déjeuner, soit en salle d'activités Matinée : Activités animation avec transversalité de l'accompagnement scolaire 12h15 : Repas 13h15 : Temps calme pour favoriser la digestion Après-midi : Diverses activités au choix ou activités spéciales 16h30 : Goûter / Forum facultatif / Temps libre 17h45 : Temps de douche le plus approprié. Vérification du linge, rangement des chambres. 19h15 : Repas servi par îlot de table afin de respecter les distances 20h15 : Veillée 22h : Retour dans les chambres 23h : Extinction lumière

- Des lectures d’albums suivis de retours en groupe seront l’occasion de travailler la compréhension de textes. - L’élaboration des règles de vie du centre par les enfants fera le lien avec la culture de la règle et du droit ainsi que les programmes d’Enseignement Moral et Civique. - Contribution à l’écriture du journal de bord - Des projets d’écriture seront menés en partenariat avec le « Labo des histoires » pour permette aux jeunes de s’initier à un processus de création d’histoires. Un intervenant professionnel viendra sur site. - Les activités physiques telle que les courses d’orientation et la randonnée pédestre permettront de faire des liens avec l’histoire, la géographie et les mathématiques. Les différents jeux collectifs seront eux l’occasion de découvrir et d’accéder au patrimoine que représentent ces derniers - L’éducation au développement durable se fera au travers de reconnaissance du milieu, de sa préservation ainsi que de la gestion des déchets - Le permanent de l’Aroéven sur le chalet Solitude est un conteur professionnel et lors des bivouacs ils narrent des histoires aux jeunes.

Avant le séjour : Chaque famille serai informée par courrier et/ou courriel des intentions éducatives des séjours. Chaque directeur enverra le projet pédagogique, la présentation du séjour aux familles dès l'inscription. Chaque directeur prendra contact avec les familles afin de mesurer, avant le séjour, les attentes et les besoins spécifiques des mineurs accueillis. Pendant le séjour : Les jeunes mettront quotidiennement à jour un blog accessible pour les familles. Les familles pourront ainsi suivre les activités et les productions réalisées par les jeunes. Le blog permettra également aux parents de laisser des commentaires qui seront distribués quotidiennement aux enfants. Pour les parents ne disposant pas d'internent, nous mettrons en place une permanence téléphonique afin de permettre aux mineurs d'appeler leurs familles. Après le séjour : Les familles et les jeunes auront un temps d'échange individualisé par le biais d'un questionnaire d'évaluation mesurant l'atteinte des objectifs de ce projet.

Appel en priorité aux associations ou dispositifs locaux déjà soutenus par les collectivités territoriales ou par les services de l'Etat.

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