La Ville de Grande-Synthe, commune engagée de longue date dans les politiques éducatives, sociales et culturelles, est l’organisatrice du séjour proposé dans le cadre du dispositif "Colos apprenantes". Dotée d’un service jeunesse structuré, la Ville dispose d’une expertise reconnue dans l’organisation d’accueils collectifs de mineurs (ACM) et dans la mise en œuvre de projets éducatifs de qualité à destination des enfants et des jeunes du territoire. Forte d’une longue expérience dans l’animation, la Ville organise régulièrement des accueils de loisirs, séjours vacances et actions éducatives pendant les temps périscolaires et extrascolaires. Les équipes sont composées de professionnels qualifiés (animateurs diplômés, directeurs de séjours), formés à l’accompagnement des publics diversifiés, y compris les enfants en situation de handicap ou issus de quartiers prioritaires. Le projet éducatif de la Ville, cadre de référence pour ce séjour, repose sur des valeurs fortes : - L’émancipation par l’éducation, en proposant aux enfants des activités qui développent l’autonomie, la curiosité, l’esprit critique et la responsabilité. - L’égalité des chances, en facilitant l’accès à des temps de vacances de qualité à des enfants qui en sont souvent éloignés. - Le vivre-ensemble, en promouvant la mixité sociale, culturelle et l’apprentissage de la citoyenneté. - L’ouverture culturelle et environnementale, en sensibilisant les jeunes aux enjeux de leur territoire et du monde. Dans le cadre du label Colos apprenantes, la Ville propose un séjour alliant découverte, loisirs et apprentissages, en lien avec les compétences du socle commun. Les activités sont conçues pour permettre : - Le renforcement des acquis scolaires (langue, sciences, mathématiques, culture générale) à travers des ateliers ludiques. - Le développement de compétences transversales (expression orale, coopération, créativité). - La participation à des projets collectifs valorisants. - L’accès à la culture, au sport et à la nature, par le biais de sorties, de rencontres avec des intervenants, et d’activités artistiques ou de plein air. L'encadrement pédagogique s'appuie sur une équipe investie, en lien constant avec les familles, les partenaires éducatifs locaux (écoles, associations, centres sociaux) et les institutions (CAF, DSDEN, ANCT). Une attention particulière est portée à la sécurisation des parcours, à l’inclusion de tous les enfants, et à l’évaluation continue de la qualité du séjour. Ce projet s’inscrit pleinement dans les objectifs du programme "Colos apprenantes", en proposant une réponse éducative de qualité, adaptée aux besoins des enfants et de leurs familles, notamment les plus fragilisées.

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Nous veillons à instaurer un rythme structurant, équilibré et respectueux du bien-être des jeunes : - 8h30 – Réveil échelonné, selon le rythme de chacun. - 9h à 9h55 – Hygiène matinale, petit-déjeuner en continu, préparation. - 10h à 12h – Activités de découverte, sportives ou culturelles, encadrées ou choisies par les jeunes. - 12h à 13h30 – Déjeuner et temps de pause. •- 13h30 à 17h30 – Temps forts de l’après-midi : activités variées, jeux collectifs, sensibilisation à l’environnement, et temps pédagogiques renforcés. - 17h30 à 18h – Forums d’expression, où les jeunes prennent la parole sur leur expérience. - 18h à 19h – Douches, rangement, temps calme ou jeux de société. - 19h à 20h – Dîner. - 20h à 22h30 – Veillées conviviales : jeux, contes, animations festives. - 21h30 – Préparation au coucher, brossage de dents et temps calme pour un repos de qualité.

Nous pensons que la réussite d’un séjour repose aussi sur la confiance et le dialogue avec les familles, qui sont associées tout au long du projet. - En amont, des réunions d’information permettent aux parents de mieux connaître le projet et d’exprimer leurs attentes. Les enfants y participent également afin de co-construire leur séjour en famille. - Pendant le séjour, un groupe Facebook privé permet aux familles de suivre les activités à distance. Des appels téléphoniques quotidiens, à heure fixe, offrent un lien rassurant entre parents et enfants. - Au retour, un questionnaire de satisfaction est diffusé, suivi d’une rencontre en septembre pour échanger sur les retours d’expérience et préparer ensemble les futurs séjours.

Le centre de moulin mer et ses agents

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