À LA RENCONTRE DE BERLATS ET DE SON ECOSYSTEME : LES EQUILIBRES TROUVES OU RETROUVES

24 - 28 octobre

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

L'association Nord Loisirs est engagée sur une démarche et des appels à projets éco responsables et porteur de projet sur le jardin partagé d'Arnaud Bernard qu’elle gère et anime auprès des habitants jardiniers et des enfants et des jeunes. La thématique principale de ce séjour est l’observation des ressources naturelles autour de Berlats, lieu qui offre une autre échelle de découvertes possible que le jardin urbain géré par l'association, que notre jeune public connaît sur Toulouse secteur centre.

Nos éco-reporters auront l’occasion de questionner puis de réfléchir sur le lieu d’accueil, sur les choix d’installation et d’exploitation des partenaires locaux et sur les ressources locales. Après un travail de dérushage, les reportages radio qui seront réalisés, pourront être entendus en podcast. L’idée de transmission des apprentissages capitalisés est au cœur de ce projet afin d’être et d’agir en cohérence. Le travail préalable, afin de commencer à construire un script des questions et des interrogations que les enfants poseront, aura lieu car il est indispensable pour une meilleure visibilité de la démarche. Il sera suivi d’une réflexion sur la forme que prendra le rendu de ce séjour lors d’un temps partagé et convivial de parentalité, par exemple organisation d’une exposition du reportage photo réalisé par les enfants et les jeunes.

L'association B.A.D. (Berlats Accueil Découverte) gère l’hébergement choisi pour l’accueil des participants à ce séjour et de l’équipe d’encadrement car il présente tous les pré-requis et garanties que l’association Nord Loisirs, organisatrice de ce déplacement, met en avant: le souci de la sécurité et du bien être des enfants et des jeunes mais aussi une philosophie éco engagée et un lieu d’implantation idéal pour découvrir en s’amusant.

Coordonnées:
84 chemin de La Vitarelle
81260 Berlats.
Tél. : 05.63.74.02.90
Email : contact@berlats.com
Site Web: http://berlats.com
Agrément D.D.J.S. : N° 081 028/027
Agrément Education Nationale : N° 081.9916
Agrément Ass. Jeunesse et d’Education Populaire : 81.JEP.10.N.002
Agrément entreprise solidaire du 18 décembre 2019

Elle offre les espaces nécessaires pour les moments collectifs, tant pour les repas que pour les activités. On y trouve aussi des lieux pour mettre en place les temps calmes, mais aussi les temps de travail sur le dérushage radio. Le séjour, compte tenu de la saison et de l’environnement dans lequel est installé le gîte, sera tourné sur l’observation de l'environnement local tant dans ses activités que dans les ressources qu’il offre.

Nous avons fait le choix d’un accueil en dur avec pension complète car la météo est incertaine à cette période de l’année. Cette structure propose des lieux de repli où d’autres activités sont possibles en cas de météo défavorable.
Notre groupe se composera de 24 enfants de 6 à 14 ans pour 3 accompagnateurs, parmi lesquels se trouvera un animateur BPJEPS développement durable.
Du premier au dernier jour du séjour, les participants alterneront les activités encadrées par les animateurs qu’ils connaissent et en qui ils ont confiance avec un accompagnement pour un “aller vers l'autre”, celui que je ne connais pas mais qui va m’apprendre qu’un autre mode de vie existe. C’est à son contact que les participants pourront contraster leurs connaissances et leurs habitudes. De ces rencontres naîtra la nuance fidèle alliée du libre arbitre, on sort de l’uniformisation générale pour se diriger vers une prise de conscience que plusieurs mondes cohabitent et se complètent.

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association Nord Loisirs est une association d’Éducation Populaire locale créée par des parents bénévoles en 1987, elle fait partie des premières associations de Toulouse à s'être intéressée à la question des loisirs éducatifs péri et extrascolaires, et avait pour ambition d'ouvrir à tous l'accès aux loisirs et à la culture. Elle développe des actions éducatives et sociales ancrées sur le territoire afin que chacun expérimente sa citoyenneté et participe à la vie de la cité. Les objectifs de l’Association sont : - Accueillir les publics enfants, jeunes et leurs familles, - Permettre un accès aux loisirs et à la culture pour tous, - Impliquer les adhérents et les associations du quartier dans la vie de la structure en privilégiant les partenariats entre tous les acteurs, - Favoriser l’échange et l’émergence de projets d’actions, - Contribuer à la formation et au développement de l’individu. Le projet éducatif de l’Association insiste sur l’importance de l’accès aux loisirs pour tous. Ainsi, sur notre séjour, nous accueillerons des enfants de différents quartiers, de différentes écoles et de différentes origines et milieux sociaux, favorisant de fait la mixité entre les enfants. Notre vision du séjour : Nous entendons les séjours comme des lieux où les enfants et les jeunes peuvent : - S’amuser et apprendre en découvrant le monde, les autres et soi-même. Cela permet l’épanouissement de chacun mais aussi l’expérimentation du Être ensemble. - Vivre un moment heureux d’évasion, de dépaysement et d’enrichissement. Cela permet de découvrir de nouvelles pratiques (sportives, culturelles, artistiques, etc.) et de nouveaux horizons (régions, patrimoine, etc.). - Être acteurs de leurs vacances. Cela permet à chacun de s’exprimer individuellement tout en participant à un projet collectif.
Projet éducatif
Numéro de l'organisateur
031ORG0097
Protocole sanitaire
Soucieuse de garantir la sécurité des enfants et des encadrant.e.s, l’association Nord Loisirs a mis en place un protocole sanitaire strict pour ce séjour. Ce protocole respecte en tous points le protocole sanitaire relatif aux accueils collectifs de mineurs avec hébergement en vigueur. Un temps de travail et de sensibilisation sur ce point est prévu lors des réunions de préparation du séjour auprès des équipes encadrant.e.s. La directrice et l'association feront évoluer le protocole sanitaire dans le respect des normes en vigueur et de la situation.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)
Les Règles de vie au sein de la structure d’accueil : Le premier jour du séjour, l’équipe d’animation et les enfants vont établir les règles de vie pendant le séjour ensemble à travers la création d’un Totem représentant le groupe et autour d’un brainstorming sur le vivre ensemble. Certaines règles de vie seront toutefois non négociables et seront établies ci-dessous et expliquées au groupe dès l’arrivée sur site : - la mixité dans les chalets est interdite. - le respect du règlement du centre d’accueil est primordial et il fera l’objet d’une présentation le premier jour à l’arrivée. - les friandises et bonbons sont autorisés mais ils seront collectés le premier jour par les animatrices et rassemblés dans un « pot commun ». Il sera redistribué équitablement à tout le groupe lors de moments opportuns et conviviaux comme les goûters ou après une bonne activité entre amis. - Les jeunes disposant d’un portable pourront y avoir accès sur le temps du soir. Ceux n’en ayant pas, pourront avoir connaissance des messages postés sur le blog du site de l’association et si besoin, le portable de l’association pourra être prêté pour appeler les parents. Hors de ces temps libres les portables seront remis à la directrice du séjour et mis en sécurité. Journée Type : 7h45 à 8h45 : réveil et petit déjeuner échelonnés / temps calme. Un animateur est en surveillance au niveau des chambres, un autre s’assure du bon fonctionnement du petit déjeuner. 8h45 à 9h30 : rangement des chambres et préparation du groupe pour les activités. Après avoir déjeuné, les enfants réalisent leur toilette du matin (brossage des dents, toilette du visage, etc.) et préparent leurs sacs à dos avec leur nécessaire pour la matinée (affaires de sport, casquette, bouteille d’eau, crème solaire, etc.) 9h30 à 11h30 : Activités apprenantes du programme. Chaque enfant va sur les activités prévues (sport, découverte de la biodiversité et de l’environnement du gîte, développement durable, grands jeux, etc.) durant la matinée. Les activités sont encadrées soit par des professionnels prestataires ou bien par les animateurs. 11h30 à 12h : si besoin: moment de temps libre/ petits jeux en attendant le repas, préparation des tables 12h à 13h : Déjeuner collectif. Les enfants débarrassent leurs tables lorsqu’ils ont terminé de manger. Au moins un animateur est présent par table afin de veiller au bon déroulement du repas. 13h à 14h : temps calme. Celui-ci est encadré par les animateurs durant lequel les jeunes peuvent avoir accès à leurs chambres pour se reposer ; faire des jeux extérieurs sans dépense physique ; ou encore faire des activités qu’ils mènent ou proposées par les animateurs. 14h à 17h30 : activités apprenantes du programme. Chaque enfant va sur les activités prévues (sport, découverte de la biodiversité et environnement, développement durable, grands jeux, etc.) durant l’après-midi. 17h30 /18h45 : Douches et temps libre. Les enfants sont encadrés par les animateurs. Ce temps est l’occasion pour les enfants de participer à des animations proposées par les animateurs ; par eux-mêmes ; voir même menées par eux-mêmes. De plus, ils prennent part à la vie quotidienne du séjour en aidant à la préparation des tables du réfectoire pour le repas du soir. Enfin, les jeunes disposant d’un portable pourront y avoir accès sur ce temps. Ceux n’en n’ayant pas, pourront avoir connaissance des messages postés sur le blog de l’association. 18h45 / 19h45 : Repas du soir collectif. Les enfants se servent eux-mêmes et débarrassent leurs tables lorsqu’ils ont terminé de manger. Au moins un animateur est présent par table afin de veiller au bon déroulement du repas. 19h45 / 21h : Veillée menées par les animateurs ou les enfants (encadré par les animateurs). Rédaction du compte rendu de la journée pour le blog, choix des photos à mettre en ligne. Lecture des messages des parents ou de la famille reçus sur le blog . Ce temps est particulièrement construit en fonction des besoins en termes de rythme des enfants. La fin de la veillée est généralement accompagnée d’un temps de relaxation ou de retour au calme. 21h/ 21h15 : Pyjama et brossage des dents 21h15 : un coucher échelonné pourra être appliqués selon l’âge ou l’état de fatigue du groupe.
Organisation des modules de renforcement scolaire
Pour atteindre nos objectifs de mixité et permettre un premier départ pour certains nous avons décidé de proposer ce séjour dans le cadre du dispositif des « Colo apprenantes ». « Les vacances apprenantes ont pour objectifs d’assurer la consolidation des apprentissages et de contribuer à l’épanouissement personnel des jeunes à travers des activités […] encadrées par des professionnels […] Ces séjours ouverts à toutes les familles et associent renforcement des apprentissages et activités de loisirs autour de la culture, du sport, du développement durable ». En ce sens, l’Association Nord Loisirs insiste sur l’importance de l’accès aux loisirs pour tous. Ainsi, sur notre séjour, nous accueillerons des enfants de différents quartiers, de différentes écoles et de différents origines et milieux sociaux, favorisant la mixité entre les enfants. Ce séjour a pour but de contribuer à la socialisation et l’autonomisation des enfants, de permettre leur épanouissement, de favoriser la découverte de nouvelles activités, afin d’aller vers leur ouverture culturelle. Enfin, notre objectif est de favoriser les apprentissages écocitoyens. D’une part, en transmettant à travers les sorties et activités ludiques, des prises de conscience et des comportements soucieux de la préservation de notre environnement; et d’autre part, de mettre en œuvre des relations sociales et le vivre et être ensemble par la participation à l’organisation de la vie démocratique tous les temps de la vie quotidienne. Nous allons mettre en place des activités qui correspondent à plusieurs objectifs généraux : Mobiliser et solliciter les connaissances et les compétences des enfants par des activités variées à caractère ludique, culturel, sportif : - Création d’un outil de sensibilisation sur l’utilisation de l’eau. - Création d’un outil pédagogique réutilisable sur l’économie raisonnable de l'eau. - Donner des missions de vie quotidienne en rapport avec l’enjeu écologique. - Randonnée pédestre. - Animations nature autour du lieu d’accueil et du ruisseau du Berlou . - Découverte de la faune et de la flore environnants. - Découverte des ressources naturelles: la pierre, le granit. Devenir acteur de son environnement et de son avenir : - Découverte de lieux comme la bergerie GAEC de la Jasse - Visite et soin aux animaux, rythme de la journée de la chèvrerie. - Temps d’échange sur le choix de mode d’élevage. - Elaboration du goûter au retour à l’hébergement avec les produits de la ferme. - Comprendre le cycle de l’eau et les choix écologiques du lieu du séjour au moyen de reportages radio. - Jeux et activités autour du patrimoine et de l’environnement du lieu de séjour. - Economie de l’eau et valorisation des déchets du quotidien par des jeux ludiques amenant à une prise de conscience. - Création de petits reportages audios quotidiens: notre carnet de voyage audio et vidéo avec nos problématiques et les solutions mises en œuvre sur ce territoire. Renforcer les compétences méthodologiques : - Enquête au fil du séjour : comment trouver un équilibre de vie en exploitant les richesses autour de nous sans les épuiser. En parallèle: vivre et consommer de façon responsable. - Présentation des différents reportages audios au retour. - Présentation des outils de sensibilisation en milieu scolaire. - Réinvestir les outils ou les habitudes de recyclage créés en séjour dans la vie quotidienne. S’approprier des techniques et maîtriser des outils : - Préparation en amont d’axes et de questions afin d’interviewer les différents partenaires locaux. - Création de petits articles sur le blog de l’association. - Créer des temps de rencontres et d’échanges avec des acteurs locaux. - Reportage radio effectué tout au long du séjour : utilisation de micro, de table de mixage ; préparation d’interviews ; montages audios ; - Effectuer des recherches sur le sujet. - Reportage photo lors de chaque sortie: photographier des paysages. - Photographier le très grand et le très petit. L'équipe : La directrice : Bureau Claire, BAFA /Licence professionnel des métiers de l’animation / Psc1 Les animateurs : Samson Roman, BPJEPS UC Direction / Surveillante de baignade et animatrice / Psc1. Bligny Matthis, BAPAAT Loisirs tout public, PSC1, animateur radio. Antoine Lardant, BPJEPS Développement durable en cours .
Lien avec les familles
Nord Loisirs possède une grande expérience dans sa communication auprès des familles. Avant le séjour : communication et présentation du séjour par mail et papier avec accès aux « flyers séjours », inscription par téléphone et/ou en présentiel au sein du bureau. Une réunion d’information en présentiel est programmée pour les familles ayant inscrit leurs enfants (avec la direction et l’équipe des animateurs.trices). Pendant le séjour, un blog séjour est accessible. Avec, tous les jours, un descriptif des activités et quelques photos. Il est possible pour les familles de laisser des messages aux enfants. Celui-ci est lu pendant les temps calmes après le déjeuner.
Partenariats locaux
Nous avons mis en place des échanges avec tous les acteurs locaux qui seront interviewés, pour qu'ils puissent se préparer à orienter leurs interventions.
Nombre de places ouvertes
24
Centre de vacances et d'accueil BERLATS ACCUEIL DECOUVERTE - La Vitarelle 81260 BRASSAC - 12300 Decazeville
De 6 à 12 ans