INSOLIT' SPORTS

7 - 11 juillet

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

Durant ce séjour sportif au centre Bouesse La Garenne à Mûrs-Erigné, les enfants découvriront trois sports insolites : le Quidditch, le Fluflu et le Kin-ball. La découverte de ces 3 sports apporte une vraie différenciation par rapport aux activités sportives collectives individuelles, collectives ou d'opposition communément proposées.
Le Quidditch est un sport collectif inspiré de l’univers d’Harry Potter, adapté pour être joué au sol avec des règles spécifiques. Il se pratique en équipes mixtes, où chaque joueur occupe un rôle particulier, et consiste à marquer des points en lançant une balle dans des anneaux tout en respectant des règles d’inclusivité et de respect. Pour les enfants, le Quidditch apporte de nombreux bénéfices : il développe la condition physique, la coordination et l’esprit d’équipe. Ce sport favorise aussi l’inclusivité, la confiance en soi et la gestion des émotions, tout en stimulant l’imagination grâce à son aspect ludique et original. Ainsi, le Quidditch aide les enfants à grandir tout en s’amusant.
Le Fluflu désigne une flèche particulière utilisée en tir à l’arc, principalement pour des activités ludiques ou éducatives. Cette flèche est équipée d’un empennage volumineux (souvent en spirale) qui freine fortement sa course, limitant ainsi sa portée à une trentaine de mètres au maximum. Cela permet de tirer en toute sécurité vers le ciel ou sur des cibles mobiles sans risque que la flèche parte trop loin ou soit dangereuse. Pour les enfants, l’utilisation du Fluflu dans des jeux de tir à l’arc présente plusieurs avantages. Elle permet de découvrir le tir à l’arc dans un cadre sécurisé, favorisant ainsi la pratique en plein air et l’exploration de la nature. Cette activité développe la motricité, la coordination et la concentration. Elle encourage aussi l’esprit d’équipe et la gestion des émotions lors de jeux collectifs ou de défis amicaux. Enfin, le côté ludique du Fluflu stimule la curiosité, l’imagination et l’envie d’apprendre, tout en offrant un contact direct avec l’environnement naturel.
Le Kin-ball est un sport collectif inventé au Canada en 1986, qui se distingue par l’utilisation d’un ballon géant d’environ 1,20 mètre de diamètre pour les adultes et de 84 centimètres pour les enfants. Trois équipes de quatre joueurs s’affrontent simultanément. Le Kin-ball se joue en intérieur ou en extérieur et ne nécessite pas de compétences sportives particulières, ce qui le rend accessible à tous, y compris aux enfants qui n’aiment pas les sports traditionnels et ou qui ont des besoins particuliers. Tout le monde doit participer activement, car la réussite dépend de la coordination et de la coopération de l’ensemble de l’équipe. Pour les enfants, le Kin-ball apporte de nombreux bénéfices : il développe la coordination motrice, la concentration, la perception spatiale et l’agilité. Il favorise aussi l’activité physique, l’inclusion et le respect des différences, car chacun a un rôle important à jouer et aucune équipe ne peut dominer seule. Le Kin-ball encourage la communication, l’esprit d’équipe et le fair-play, tout en aidant les enfants à gérer la victoire comme la défaite. Enfin, la dimension ludique et originale du jeu motive les enfants à bouger et à s’investir dans une activité physique positive et valorisante.
Ces sports seront encadrés par des moniteurs diplômés.
Des quizz et ou des veillées seront proposées tout au long du séjour.

Quiddich Kin-ball Fluflu (tir à l'arc) Piscine Esprit d'équipe

Détails

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre Social L’ATELIER dans le cadre de sa mission globale d’être un lieu d’animation de la vie sociale qui prend en compte l’expression et les demandes des habitants et favorise le développement de la vie associative a dû s’adapter à ces modifications. Dans ce cadre, le secteur enfance-jeunesse travaille et fait évoluer son projet pédagogique dans la dynamique du nouveau projet social de L’ATELIER. Il nous semble important dans cette période d’incertitude pour les habitants (crise financières, crise de l’emploi, modification du territoire, éloignement des politiques locales…), d’amener les habitants et les jeunes à développer leur pouvoir d’agir et prendre en main l’animation de leur territoire. Pour cela, les objectifs propres à ce projet pédagogique et aux actions qui en découlent tendent à développer la conscience citoyenne chez le public jeune, à favoriser son engagement positif sur la « politique » au sens originel du terme : respect, solidarité, entraide, échange, communication, engagement citoyen, accès démocratique à la culture et aux loisirs, conscience du monde actuel, des réalités, devoirs, droits du citoyen. Ceci afin de favoriser l’émergence chez les enfants et les adolescents rencontrés, d’un esprit critique au service d’un meilleur vivre ensemble. L’ATELIER défend la transversalité entre ses différents projets et l’équipe du secteur enfance-jeunesse s’inscrit pleinement dans cette dynamique. En lien avec le projet social, nous souhaitons travailler de la même façon avec l'ensemble du public, en fonction bien sûr des réalités inhérentes aux différentes situations. La volonté est de permettre aux enfants et aux jeunes, de participer pleinement à la construction et l'organisation de leurs temps de loisirs : les rendre acteurs de leur quotidien et de leur vie. Le développement d’actions, de projets et/ou d’activités ayant pour but de répondre à un ou plusieurs des objectifs présentés ci-dessus ne pourra se faire sans leur implication. En effet, l’équipe de professionnels les accompagne dans une dynamique de portage des actions et des projets qui correspondent à leurs goûts, attentes, interrogations, etc. L’équipe d’animation se place donc dans l’optique de rencontrer le public et comprendre leurs besoins en développant des partenariats avec les acteurs enfance et jeunesse et les acteurs sociaux du territoire. L’accompagnement de l’équipe d’animation doit donc se mettre en place au départ des actions, projets et/ou activités lancées avec le public.
Numéro de l'organisateur
049ORG0446
Numéro de déclaration du séjour
0490446CL000223-24-J11
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L’ensemble des enfants participent à la vie quotidienne du camp (vaisselles, courses, tables, poubelles, cuisine) qu'ils organisent avec l'accompagnement d’un·e animateur·ice sous forme coopérative, dans la limite du respect des réglementations liées à l’hygiène. Le jour et l’heure des activités, quand elles peuvent être déplacées, seront aussi décidés par les enfants. Toutes ces informations sont disponibles sous forme d'un tableau affiché afin que chaque participant·e puisse le consulter à sa guise.
Lien avec les familles
Avant : rencontre des parents sur des temps formels et des enfants lors de quoi de neufs ou de comment ça va. Réunion le 4 juin avec les parents et leurs enfants. Pendant : Messages aux familles en arrivant sur le lieu et en milieu de semaine. Temps en fin d'été avec retours photos et vidéos avec les enfants et leurs familles.
Partenariats locaux
Centre Bouesse La Garenne
Nombre de places ouvertes
16
Centre Bouëssé La Garenne - 7 route de Nantes 49610 MURS-ÉRIGNÉ - 49610 Mûrs-Erigné
De 7 à 12 ans
  • Accessible aux déficients intellectuels
  • Accessible aux handicapés auditifs
  • Accessible aux handicapés visuels
  • Accessible aux handicapés psychiques
  • Accessible aux handicapés moteurs
Tarif catalogue du séjour (sans les aides et sans transport)

Entre 85 et 230 selon le Quotient Familial

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